口腔助理醫(yī)師預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)考試資料匯總

《口腔助理醫(yī)師預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)考試資料匯總》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、上學(xué)吧：http://www.shangxueba.com2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：物性牙齦增生的預(yù)防對(duì)于需長期服用苯妥英鈉、環(huán)孢素和鈣通道阻滯劑等藥物者，應(yīng)在開始用藥前先進(jìn)行口腔檢查，消除一切可能引起牙齦炎的刺激因素，并教會(huì)患者控制菌斑保持口腔衛(wèi)生的方法。積極治療原有的齦炎，能減少本病的發(fā)生。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：口腔念珠菌病如何預(yù)防避免產(chǎn)房交叉感染，分娩時(shí)應(yīng)注意會(huì)陰、產(chǎn)道、接生人員雙手及所有接生用具的消毒。經(jīng)常用溫開水拭洗嬰兒口腔，哺乳用具煮沸消毒，并應(yīng)保持干燥，產(chǎn)婦乳頭在哺乳前，最好用1/5000鹽酸洗必泰溶液清洗，再用冷

2、開水拭凈。兒童在冬季宜防護(hù)口唇干燥開裂，改正舔唇吮舌的不良習(xí)慣。長期使用抗生素和免疫抑制劑的病人，或患慢性消耗性疾病的患者，均應(yīng)警惕白色念珠菌感染的發(fā)生，特別要注意容易被忽略的深部（內(nèi)臟）白色念珠菌并發(fā)癥的發(fā)生。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：物性牙齦增生的預(yù)防對(duì)于需長期服用苯妥英鈉、環(huán)孢素和鈣通道阻滯劑等藥物者，應(yīng)在開始用藥前先進(jìn)行口腔檢查，消除一切可能引起牙齦炎的刺激因素，并教會(huì)患者控制菌斑保持口腔衛(wèi)生的方法。積極治療原有的齦炎，能減少本病的發(fā)生。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：牙周疾病的二級(jí)預(yù)防上學(xué)吧為您提供口腔助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資料下載：

3、http://www.shangxueba.com/share/e142.html上學(xué)吧：http://www.shangxueba.com二級(jí)預(yù)防旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療，減輕已發(fā)生的牙周病的嚴(yán)重程度，控制其發(fā)展。對(duì)局限于牙齦的病變，及時(shí)采取專業(yè)性潔治，去除菌斑和牙石，控制其進(jìn)一步發(fā)展。采用X線檢查法定期追蹤觀察牙槽骨情況，根據(jù)情況采取適當(dāng)?shù)闹委?，如潔治、根面平整或手術(shù)治療等。去除促進(jìn)牙周病發(fā)展的刺激因素，如去除不良修復(fù)體、治療食物嵌塞、充填鄰面齲損等，牙周組織的健康狀況可得到顯著改善。二級(jí)預(yù)防的效果是在一級(jí)預(yù)防基礎(chǔ)上取得的，

4、其長期效果與患者是否能長期堅(jiān)持各種預(yù)防措施有關(guān)。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：牙周疾病的三級(jí)預(yù)防三級(jí)預(yù)防旨在用各種藥物和牙周手術(shù)方法最大限度地治愈牙周組織病損，防止功能障礙，以義齒修復(fù)失牙，重建功能，并通過隨訪、精神療法和口腔健康維護(hù)，維持其療效，預(yù)防復(fù)發(fā)。同時(shí)，還應(yīng)治療相關(guān)的全身性疾病，如糖尿病、血液病、營養(yǎng)缺乏癥，增強(qiáng)牙周組織抵抗力。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：牙周疾病的一級(jí)預(yù)防一級(jí)預(yù)防又稱初級(jí)預(yù)防，是指在在牙周組織受到損害之前防止致病因索的侵襲，或致病因素已侵襲到牙周組織，但尚未引起牙周病損之前立即將其去除。一級(jí)預(yù)防旨在減少人群中牙

5、周病新病例的發(fā)生，主要是對(duì)大眾進(jìn)行口腔健康教育和指導(dǎo)，最終達(dá)到清除菌斑和其他有害刺激因子的目的，幫助人們建立良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確刷牙方法，同時(shí)提高宿主的抗病能力。牙周病一級(jí)預(yù)防就是把口腔衛(wèi)生知識(shí)傳播給大眾，使他們自覺地執(zhí)行各種家庭口腔衛(wèi)生措施，并定期進(jìn)行口腔保健，維護(hù)口腔健康。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)的局限性狹義的預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象和范圍局限于預(yù)防和控制人群口腔疾病的發(fā)生，降低疾病的發(fā)病率，但很難消除這些疾病。有些疾病并非能夠通過社會(huì)行為的改變而可以預(yù)防的，如先天性缺陷與畸形。有些疾病的預(yù)防，雖然涉及行為方式的

6、改變，但可能并不涉及文化或社會(huì)習(xí)慣的深刻變化。由此可見，預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)具有社會(huì)因素方面的局限性。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)的研究對(duì)象上學(xué)吧為您提供口腔助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資料下載：http://www.shangxueba.com/share/e142.html上學(xué)吧：http://www.shangxueba.com預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)以研究人群的集體預(yù)防措施為主要對(duì)象，以研究個(gè)人預(yù)防保健方法為基本要素。通過研究，發(fā)現(xiàn)并掌握預(yù)防口腔疾病的發(fā)生與發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)口腔健康水平的提高。因此，除了口腔專業(yè)人員與衛(wèi)生工作者之外，它要求政

7、府支持、社會(huì)關(guān)注以及個(gè)人積極參與，具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性。一切有關(guān)口腔疾病預(yù)防策略的確定，措施方法的實(shí)施與推廣，都必須經(jīng)過科學(xué)實(shí)踐的驗(yàn)證。不僅要為口腔專業(yè)人員所認(rèn)可，而且還要為社會(huì)和個(gè)人所能承擔(dān)和接受。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)定義預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)是口腔醫(yī)學(xué)的重要組成部分，它是通過有組織的社會(huì)努力，預(yù)防口腔疾病，延續(xù)口腔健康和提高生命質(zhì)量的科學(xué)與藝術(shù)。預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)涉及口腔醫(yī)學(xué)的各個(gè)方面，很早就成為口腔醫(yī)學(xué)的一門分支學(xué)科，它包括初級(jí)預(yù)防：如氟化物應(yīng)用、飲食控制、封閉窩溝、保護(hù)牙髓；二級(jí)預(yù)防（干預(yù)）：牙體外科、牙周病學(xué)、正畸學(xué)及其他

8、領(lǐng)域問題的早期診斷與適當(dāng)治療；三級(jí)預(yù)防（修復(fù)）：固定與過活動(dòng)修復(fù)學(xué)方面的功能恢復(fù)與康復(fù)。2010年預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)：預(yù)防牙周疾病口腔護(hù)理口腔疾病的高發(fā)和不正確的牙齒護(hù)理清潔習(xí)慣有很大關(guān)系，現(xiàn)在很多人喜歡用漱