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《小學(xué)語文5年下《自己的花大給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小學(xué)語文5年下《自己的花大給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)《自己的花大給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)??????????????????????????????????????????????????——第一課時(shí)?????????????????????????????????????????????????????南昌市松柏小學(xué)?劉青?（一）教學(xué)目標(biāo)：1?認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字、生詞。2?有感情地朗讀課文，背誦課文第3自然段，積累課文中的優(yōu)美語言。3?了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn)，結(jié)合上下問與生活實(shí)際體會(huì)含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。??
2、?????（二）教學(xué)重難點(diǎn)：1?讓學(xué)生了解一些德國的民族風(fēng)情特點(diǎn)，積累優(yōu)美語言。2?使學(xué)生在語言文字的訓(xùn)練中潛移默化地受到“人人為我，我為人人”的教育。?（三）教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。?（四）教學(xué)過程：一?談話導(dǎo)入，激發(fā)情感：1????????愛美大概也算是人的天性吧。今天，我們就一起來交流自己心中最美的東西吧?。ㄖ该杂山涣鳎?????????是呀，宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位，有一位季羨林老爺爺他也深有同感，讓我們一起隨著他認(rèn)識(shí)一個(gè)愛花的民族吧?。ò鍟?5??花）二?初讀識(shí)字，整體感知：1?自由讀課文，字音讀準(zhǔn)，
3、生詞多讀幾遍，把課文讀通順。2?出示生詞，讀并釋義。（結(jié)合圖片）接力讀課文。3????????這個(gè)民族指誰？你從哪里知道的？齊讀第一自然段。三?自讀自悟，升華情感：1?就讓我們和季爺爺一起去感受一下德國對(duì)花的獨(dú)特的愛！瀏覽課文，季爺爺一共幾次去德國？2?四五十年前，季爺爺?shù)谝淮蔚降聡蛯?duì)德國人的愛花之情有了自己的感受，是什么？找出文中相關(guān)的句子讀出來。3?德國人是如何愛花真切的呢？哪個(gè)自然段描寫了？4????????自由讀第二自然段，把你感受到的德國人愛花之情用你的語言記錄下來，并畫出相關(guān)的語句。*??大家知道“脊梁”是什么嗎
4、？“花的脊梁”是什么？德國人種花自己只看花的脊梁，最美的朝向別人，你的體會(huì)是？指導(dǎo)感情朗讀。5????????正是這樣，德國人種花都是種給？（板書課題、讀題）6????????也確實(shí)不錯(cuò)，就讓我們一起走上德國的大街，去欣賞這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景！（看課件）一邊看圖一邊用自己的語言說說你看到以及看圖的感受。7????????我們的課文是怎樣描寫這樣獨(dú)特的風(fēng)景的？你從第三段的哪些語句中體會(huì)到什么？同桌齊讀第三自然段，討論。練習(xí)朗讀。*??“花團(tuán)錦簇”是什么樣？老師也了解到“如入山陰道上，應(yīng)接不暇”的含義。8????????“人人為我，
5、我為人人”大家是怎樣理解的？在這里指的是什么精神呢？9????????如果讓大家用“因?yàn)椤浴眮碚f這句話應(yīng)該怎么說？正是這樣！正因?yàn)槟愕母冻觯覟槿巳?，所以才?huì)有人人為我的境界！*??在我們的身邊，有哪些能體現(xiàn)“人人為我，我為人人”的精神的事例呢？10讓我們再次體味德國人的愛花的特殊情懷，引讀第三自然段，指導(dǎo)背誦。四?研習(xí)寫法，總結(jié)收獲：1?再讓大家回答一次：你現(xiàn)在是如何理解德國人愛花的真切之情的？用上“不但……而且……”、“雖然……但是……”來說一說。2?是呀，第二自然段一開始就埋下了伏筆，引著大家去自己體會(huì)文章的情
6、感，其實(shí)，這篇課文在表現(xiàn)迷人景色展現(xiàn)德國民族精神的方面用了許多好的寫作手法，你發(fā)現(xiàn)了嗎？瀏覽課文。*?好詞，好句用得多。（如“姹紫嫣紅”、“耐人尋味”、排比句等，學(xué)生積累。）*?過渡句。（“愛花的民族也很多，……”、“正是這樣，也……”）說說作用。3?讀單元導(dǎo)讀，明確本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，學(xué)生自主總結(jié)學(xué)習(xí)方法。4?是呀，這堂課我們收獲良多，下節(jié)課就讓我們隨著季爺爺再次來到德國，一同去生成我們新的感受、獲得新的收獲好嗎？?板書設(shè)計(jì)：25?自己的花是讓別人看的人人為我，我為人人
