學(xué)籍管理系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)論文

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1、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院29學(xué)籍管理系統(tǒng)學(xué)生姓名：崔鵬飛指導(dǎo)教師：劉云橋系別：信息工程系專業(yè)：軟件技術(shù)年級(jí)：12級(jí)軟件一班論文提交時(shí)間：2013年1月15日評(píng)閱人：年月日：29目錄第一章課程設(shè)計(jì)目的和要求1§1-1課程設(shè)計(jì)目的1§1-2課程設(shè)計(jì)要求1第二章系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖2§2-1功能概述2§2-2主要流程2第三章詳細(xì)分析與設(shè)計(jì)3§3-1主函數(shù)3§3-2學(xué)生信息錄入6§3-3顯示學(xué)生信息8§3-4學(xué)生成績(jī)查詢9§3-5學(xué)生成績(jī)排序13§3-6插入學(xué)生成績(jī)15§3-7刪除學(xué)生成績(jī)20§3-8學(xué)生成績(jī)及格率22§3-9查詢成績(jī)最高分24§3-10查詢成

2、績(jī)最低分…………………………………………………………………………26第四章心得與體會(huì)27§4-1心得與體會(huì)272929第一章課程設(shè)計(jì)目的和任務(wù)§1-1課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)1.本課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)：1.本課程設(shè)計(jì)是軟件工程專業(yè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一，是在學(xué)生學(xué)習(xí)完《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程后進(jìn)行的一次全面的綜合練習(xí)，是鍛煉學(xué)生總結(jié)的綜合能力。本課程設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)：1.鞏固和加深學(xué)生對(duì)C語(yǔ)言課程的基本知識(shí)的理解和掌握2．利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)編程的思路擴(kuò)展3.掌握C語(yǔ)言編程和程序調(diào)試的基本技能4.利用C語(yǔ)言進(jìn)行基本的軟件設(shè)計(jì)5.掌握書寫程序設(shè)計(jì)說明

3、文檔的能力6.提高運(yùn)用C語(yǔ)言解決實(shí)際問題的能力§1-2課程設(shè)計(jì)要求2.課程設(shè)計(jì)要求1、題目《學(xué)生學(xué)籍管理程序》2、基本信息：班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、性別、三科成績(jī)、總成績(jī)、平均成績(jī)。3、基本功能要求：l以菜單方式工作（參考附錄1）l輸入學(xué)生成績(jī)l顯示學(xué)生成績(jī)l學(xué)生成績(jī)查詢l學(xué)生成績(jī)排序l學(xué)生成績(jī)插入l學(xué)生成績(jī)刪除l學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)（最高分，最低分或不及格）l保存輸入數(shù)據(jù)（選作）（此部分涉及第十章文件系統(tǒng)內(nèi)容）l打開記錄文件（選作）（此部分涉及第十章文件系統(tǒng)內(nèi)容）4、其他l程序應(yīng)具備較好的人機(jī)交互界面29l可以在指導(dǎo)教師的許可下自擬其它題目，但設(shè)計(jì)

4、應(yīng)基本覆蓋《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程的教學(xué)內(nèi)容l指導(dǎo)教師驗(yàn)收通過后上交所做的題目的源程序文檔、及設(shè)計(jì)報(bào)告。29第二章總體設(shè)計(jì)與分析§2-1功能概述本學(xué)生管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的錄入并顯示，學(xué)生信息的添加、刪除，查詢學(xué)生成績(jī)的最高分、最低分與及格率，學(xué)生成績(jī)排序等九大功能。當(dāng)然，此學(xué)生管理系統(tǒng)還有許多功能不能實(shí)現(xiàn)，仍需繼續(xù)努力，使其更加完善。§2-2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖學(xué)生信息錄入顯示學(xué)生信息學(xué)生成績(jī)查詢學(xué)生成績(jī)排序插入學(xué)生信息學(xué)生成績(jī)及格率刪除學(xué)生信息學(xué)生管理系統(tǒng)查詢成績(jī)最低分查詢成績(jī)最高分29第三章詳細(xì)分析與設(shè)計(jì)本章分模塊對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行介紹，每個(gè)

5、函數(shù)一個(gè)模塊。每個(gè)模塊介紹時(shí)首先介紹本模塊的功能，粘貼模塊運(yùn)行時(shí)的界面，然后貼代碼，最后畫流程圖。流程圖樣例§3-1主函數(shù)main(){intchoose;voidinput();voidput();voidsearch();voidsort();voidinsert();voidpass();voidmax();voidmin();voiddelete();while(1){{printf("∽∽∽∽∽∽∽⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙∽∽∽∽∽∽");printf("學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)");printf("☆1、學(xué)生信息錄入☆");pr

6、intf("☆2、顯示學(xué)生信息☆");printf("☆3、學(xué)生成績(jī)查詢☆");printf("☆4、學(xué)生成績(jī)排序☆");printf("☆5、插入學(xué)生成績(jī)☆");printf("☆6、刪除學(xué)生信息☆");printf("☆7、學(xué)生成績(jī)及格率☆");printf("☆8、查詢成績(jī)最高分☆");printf("☆9、查詢成績(jī)最低分☆");printf("☆10、退出☆");printf("請(qǐng)選擇：");}scanf("%d",&choose);switch(choose)//輸入選擇{case1:inp

7、ut();break;//選擇1進(jìn)行學(xué)生成績(jī)輸入case2:put();break;//選擇2進(jìn)行顯示學(xué)生成績(jī)case3:search();break;//選擇3進(jìn)行學(xué)生成績(jī)查詢29case4:sort();break;//選擇4進(jìn)行學(xué)生成績(jī)排序case5:insert();break;//選擇5進(jìn)行學(xué)生成績(jī)插入case6:delete();break;//選擇6進(jìn)行學(xué)生成績(jī)刪除case7:pass();break;//選擇7進(jìn)行學(xué)生成績(jī)及格率case8:max();break;//選擇8進(jìn)行學(xué)生成績(jī)最高分查詢case9:min();b

8、reak;//選擇9進(jìn)行學(xué)生成績(jī)最低分查詢case10:exit(1);//選擇10退出系統(tǒng)}}}29開始輸入一個(gè)數(shù)字學(xué)生信息錄入顯示學(xué)生信息學(xué)生成績(jī)查詢學(xué)生成績(jī)排序插入學(xué)生成績(jī)刪除學(xué)生成績(jī)查詢成績(jī)最高分輸