淺談如何培養(yǎng)孩子的自理能力

《淺談如何培養(yǎng)孩子的自理能力》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、淺談如何培養(yǎng)孩子的自理能力曾曉瑜廣東省惠州市惠東縣大嶺中心學校摘要：習慣就像一劑藥，它可以是良藥，但同時也可能是扼殺學生的毒藥，因此學生從小就應該著重養(yǎng)成各種良好習慣。培養(yǎng)學生的自理能力，養(yǎng)成學生良好的生活、衛(wèi)生和勞動習慣，要從小開始培養(yǎng)，這才能使學生將來立足于社會。關鍵詞：培養(yǎng)自理能力方法如今社會許多家長大多重視孩子的學業(yè)成績，但往往忽視對孩子進行養(yǎng)成教育。目前，社會上大多家庭為獨生子女，大人們圍著一個小孩轉，孩子們都成了任性的小公主、小少爺。家長們寵愛著，孩子們依賴著，他們依賴性強，動手能力差，生活自理困難，以自我為

2、中心。其中依賴性強表現(xiàn)得較為普通。究其原因，來自于幾個方面：1、孩子的依賴強。入學年齡段的孩子獨立性不強，自覺性不夠，明明自己能做的事情都希望大人能幫忙完成。如果家長稍微遷就一下，孩子就會變本加厲地希望得到幫助，幫助一次就希望第二次，……，直到家長全依了他，順了他為止。2、長輩的溺愛重。據(jù)統(tǒng)計了解，有大部分學生與爺爺奶奶生活在一起，父母由于工作忙，從小就由爺爺奶奶看管，帶孩子往往重養(yǎng)輕教，不管什么事情都替孩子做。有些小事對家長來說是舉手之勞，但對孩子來說卻是失去了一次又一次自我服務能力的鍛煉機會。如我班中的黃浩杰，父母在

3、外地工作，爺爺帶他，爺爺每天到學校送他，連書包都要幫忙背著，而且必須要送到班級門口才行，還沒放學自己就在課室門口守著看爺爺來。通過跟他爺爺溝通得知，他在家中較任性，特懶，不聽話，以自我為中心。3、教師重教學忽視養(yǎng)成習慣。很多學校的小學老師由于課程繁重，都是一味的在課堂上傳授知識給學生，但底下學生的不好習慣，也只是一句話帶過，沒有花過多時間去幫學生改掉。因此，學生的養(yǎng)成習慣隨著年齡的增長才會日趨嚴重。低年級學生的自我服務自理能力的培養(yǎng)，已成為一個亟待解決的問題，針對以上問題，我對我班學生的習慣養(yǎng)成教育采取一系列措施：一.開

4、展常規(guī)活動,融入實踐除了開展主題教育活動之外，平時的常規(guī)教育不可放松。在平時的教育活動中，我重視培養(yǎng)和形成良好的班風，讓學生在愛集體的情感意識下主動做集體的事，為大家服務。我向學生提倡“搞好衛(wèi)生，從我做起”，自己也以身作則，早上都提早到校，督促孩子們掃地，并且和他們一起打掃衛(wèi)生。起初，有些學生不會打掃，我就一點一點教他們，手把手教，剛開始，他們掃的并不令人滿意，甚至還有一大堆垃圾沒有掃干凈，但是隨著時間的推移，越來越好。還有的同學搞衛(wèi)生時很馬虎，專門偷懶，但看見老師在一旁督促，并且親自參加勞動，老師在旁的表揚鼓勵，他們也

5、來勁了，和老師一起清潔，很快就把教室打掃干凈。對于學生這些點滴的進步，漸漸地，那些原來不愛勞動的學生，也能認真自覺地參加勞動了，慢慢地，我也就放手讓學生自己勞動，完成好再親自檢查，得到的效果是令人滿意的。二、利用家長會，共同督促教育。學生自我勞動觀念淡薄，勞動習慣差，很大一部分原因是由家長寵愛造成的。家長常在孩子想做家務時，訓斥孩子，年紀小，不要添亂，越做越遭，其實這觀念的危害性是很大的。因此，要提高學生自我服務勞動意識，首先，讓家長轉變觀念，重視對孩子的勞動教育，于是要充分家長會這一優(yōu)勢，向家長宣傳小學生自我服務勞動的

6、策略，如今的孩子與我們過去的那一代，到底有什么不同？為什么我們以前小時候就能什么都干，現(xiàn)在的孩子卻不能？難道如今生活質量提高，孩子就應當養(yǎng)尊處優(yōu)？面對孩子們缺乏自我服務能力，我們該怎么培養(yǎng)？通過思考，交流，培養(yǎng)孩子學會生存，學會自理能力，得從身邊的小事做起，得從家庭生活中的點點滴滴做起。然后與家長們一道，根據(jù)孩子的年齡及實際情況，通過一學期來的努力，家長終于改變了陳舊的觀念，使學生在家庭中能真正做生活的小主人。三．通過家庭生活，培養(yǎng)自理能力孩子生活中跟父母朝夕相處，父母的言談舉止將直接影響孩子的成長，孩子就像是家長們的一

7、面鏡子，孩子會模仿家長。凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做，要以身作則。這對培養(yǎng)孩子的獨立性，自理能力很重要，同時也培養(yǎng)了孩子的責任感，使孩子能對自己的生活，行為負責。由于低年級學生做事堅持性差，在培養(yǎng)自我服務勞動方面需要老師與家長經(jīng)常提醒，適時鼓勵，來增強低年級學生學習做事的興趣。總之，只有我們切實重視對低年級學生進行自理能力的培養(yǎng)教育，才能真正使我們的孩子茁壯成長，才能推動素質教育的迅速發(fā)展，才能使我們培養(yǎng)的一代新人更好地擔負起開創(chuàng)新世紀的重任。