張繼蘭大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃書(shū)-201516120639

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1、張繼蘭大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃書(shū)-201516120639學(xué)院_傳媒學(xué)院年級(jí)_一學(xué)號(hào)201516120639姓名張繼蘭《XXX大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃書(shū)》一、引言通過(guò)一個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也受到了很多的啟發(fā)，我了解到對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，做一個(gè)職涯規(guī)劃可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己所處的位置和今后可以達(dá)到的冃標(biāo)，以期望在之后的職業(yè)生涯里有更好地發(fā)展。作為一個(gè)編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話一開(kāi)始真心覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不怎么好，可自從學(xué)了這門(mén)課后，我認(rèn)清了自己的價(jià)值，知道我從未發(fā)覺(jué)的興趣，漸漸的喜歡上了這個(gè)專業(yè)。而我也有了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，那就是：我希望十年之后

2、自己己經(jīng)成為了一名知名的CEO,在商界冇聲冇色。可以憑一己之力幫助別人，養(yǎng)活自己，幸福家人。二、自我探索基于本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、家人和朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，結(jié)合吉訊職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告分析結(jié)果，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的探索。1.職業(yè)興趣(1)我眼屮的自己：我在H語(yǔ)社擔(dān)任外聯(lián)部干事一職，當(dāng)初選擇這個(gè)職位完全是為了鍛煉自己，改變自己內(nèi)向的性格，我覺(jué)得自己很復(fù)雜,偶爾自信偶爾自卑偶爾自負(fù)，連自己都不懂自己，我好學(xué)，愛(ài)讀書(shū)，但缺點(diǎn)一堆，有目標(biāo)卻少有行動(dòng)，總而言之，自己眼中的我是個(gè)復(fù)合體?？(1)他人眼屮的我：冷漠，不善言談，善良，熱心，學(xué)霸?？(2)我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告顯示：我的興趣類型是：(如：興趣類型A

3、SE)職業(yè)興趣前三項(xiàng)是：藝術(shù)型(90分)、現(xiàn)實(shí)型(80分)、企業(yè)型(60分)具體表現(xiàn)：有創(chuàng)造力，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，做事理想化，追求完美，具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性，善于表達(dá)，懷舊，心態(tài)較為復(fù)雜。1.職業(yè)技能(1)我眼屮的自己：受不了別人的管束，適合自己做領(lǐng)導(dǎo)，有掌握全局的才能。(2)他人眼中的我：個(gè)性，桀驁?？(3)我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示：我最擅長(zhǎng)的兩項(xiàng)技能是：獨(dú)立、分析；最薄弱的兩項(xiàng)技能是：情緒控制、懶散；具體表現(xiàn)：藝術(shù)興趣高的人傾向于理想化，做事追求完美，在平常中，藝術(shù)的測(cè)試不只是做藝術(shù)工作，而是工作中的藝術(shù)，傾向于將事情做的漂亮，有美感，有情調(diào)，錦上添花，追求完

4、美。2.職業(yè)性格(1)我眼中的自己：工作狂，好強(qiáng)?？(2)他人眼屮的我：認(rèn)真踏實(shí)肯吃苦?？(3)我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示：我的性格類型是：ESTJ具體表現(xiàn)：高效率的工作，自我負(fù)責(zé)，監(jiān)督他人工作，合理分配處置資源，主次分明，井井有條，能制定和遵守規(guī)則，多喜歡在制度健全，等級(jí)分明，比較穩(wěn)定的企業(yè)工作。傾向丁?選擇較為務(wù)實(shí)的業(yè)務(wù)，以有型產(chǎn)品為主，喜歡工作中帶有和人接觸交流的成分，但不以態(tài)度取勝，不特別強(qiáng)調(diào)工作的行業(yè)或者興趣，多以職業(yè)角度看待每一份工作。善于完成任務(wù),喜歡操控局勢(shì)和促進(jìn)事情發(fā)生，有責(zé)任感，信守承諾，喜歡條理性并且能記住和組織安排許多細(xì)節(jié)，及時(shí)和盡可能高效率的系統(tǒng)的達(dá)成目標(biāo)?？陀^

5、,有條理和分析能力，以及很強(qiáng)的推理能力，事實(shí)上，除了符合邏輯外，其他沒(méi)有什么可以使他們信服，同時(shí)，又很現(xiàn)實(shí)，有頭腦，講究實(shí)際。喜歡真實(shí)，討厭虛假幻想，重感情，不移情，直爽坦率，友善合群。適合領(lǐng)域：無(wú)明顯領(lǐng)域適合企業(yè)：大/中型外資企業(yè)員工，業(yè)務(wù)經(jīng)理，中層經(jīng)理(多分布在財(cái)務(wù)、營(yíng)運(yùn)、物流采購(gòu)、銷售管理、項(xiàng)目管理、工廠管理、人事行政部門(mén))、職業(yè)經(jīng)理人、各類中小型企業(yè)主管和業(yè)主。1.職業(yè)價(jià)值觀(1)我眼中的自己：工作狂，務(wù)實(shí)認(rèn)真踏實(shí)。(2)他人眼中的我：沉默高冷，做事效率高。(3)我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示：我最突出的職業(yè)價(jià)值觀前三項(xiàng)是：獨(dú)立自主取向、安全穩(wěn)定取向、工作環(huán)境取向；具體表現(xiàn)：認(rèn)定一件

6、事做到完美，不惜一切代價(jià)，必須完成。2.職業(yè)勝任能力一一優(yōu)劣勢(shì)是什么(綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等)我的優(yōu)勢(shì)能力：專業(yè)素質(zhì)極強(qiáng)，心態(tài)好，技術(shù)高，智商情商雙高。我的弱勢(shì)能力.?懶散，遇事冷漠?？6、自我探索小結(jié)：我是一個(gè)復(fù)雜的孩子，既內(nèi)向也外向，喜歡群居，也喜歡獨(dú)處，極愛(ài)工作，完美主義，不愛(ài)將就，認(rèn)真踏實(shí)肯干。三、環(huán)境分析對(duì)自我職業(yè)特征分析之后，我們對(duì)“知己”已經(jīng)有了一定的把握，接下來(lái)就是“知彼”的層面了。主要包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析，以及環(huán)境分析小結(jié)。1.家庭環(huán)境分析。（家人經(jīng)濟(jì)地位、家人期望、家族文化等對(duì)本人的影響）；家庭環(huán)境分析：我是個(gè)農(nóng)村里的孩子，家里并

7、不富裕，爸媽常年勞累，現(xiàn)在已然累積了一身的疾病卻不舍得花錢(qián)醫(yī)治。父母從小對(duì)我期望極高，要求也就特別嚴(yán)，讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考清華北大，然而我還是辜負(fù)了爸媽的期望，不過(guò)在棗院也能感受到濃濃的2書(shū)香之氣息。我們家家教嚴(yán)格，家族龐大，每家每戶都會(huì)有那么一兩個(gè)大學(xué)生，同輩之中，我是最次的，文化底蘊(yùn)也算是深厚吧。2.學(xué)校環(huán)境分析：我們學(xué)校環(huán)境很好，學(xué)校后妞有個(gè)小山，還有有個(gè)水庫(kù)，環(huán)境優(yōu)美，西面有賣(mài)各種小吃的！寢室一般都比較新，六人一間，夏天全天通電，冬天，