中學(xué)歷史教學(xué)中的國情教育

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1、中學(xué)歷史教學(xué)中的國情教育//-->歷史教學(xué)是向?qū)W生進行國情教育的一門重要學(xué)科，特別是在中國近現(xiàn)代史教學(xué)中包含著極其豐富的國情教育內(nèi)容。歷史教學(xué)中的國情教育主要是以下諸方面。一、進行五千年燦爛的中華文明與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，我們偉大祖國有著五千年光輝燦爛的歷史，從人類告別愚昧邁入文明時起，到公元15世紀(jì)以前，我國一直是當(dāng)時世界上為數(shù)很少的幾個先進國家之一。中華民族以高度的智慧和能力，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，對人類文明作出了重大的貢獻。由中國人民培植的優(yōu)秀文明傳統(tǒng)，從古至今，一代代相傳，一脈相承，因此它與我們正在建設(shè)著的有中國特色的社會主義是分不開，割不斷的。我們要積極地從古代文明中汲取營養(yǎng)

2、，同時借鑒世界上一切優(yōu)秀的文化成果，不斷前進，創(chuàng)造出更加光輝燦爛的當(dāng)代社會主義文明，以嶄新的面貌重新立于世界民族之林。我們要進行這方面的國情教育。中華民族具有優(yōu)秀的傳統(tǒng)，她以刻苦耐勞著稱于世，又培育了為世人稱道的道德風(fēng)尚。到社會主義階段，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)被繼承和加以弘揚，與社會主義思想相融合，形成了具有我國特色的社會主義精神文明。以我們在歷史教學(xué)中也應(yīng)進行這方面的國情教育。二、進行五千年中國人民奮斗史，特別是近百年來中國歷史的教育。中華民族是一個酷愛自由，富于革命傳統(tǒng)的民族。在封建社會里，農(nóng)民階級反抗地主階級的革命精神，在中國歷史上閃耀著永不磨滅的光輝。在近代，帝國主義、封建主義和官僚資本主義

3、的殘酷剝削和壓迫，造成了中國近代的落后。出路何在？中國人民百年以來，不屈不撓，再接再勵，進行了英勇的斗爭。許多求進步的先進思想人物，提出了不少濟世圖存的主張，企圖在中國發(fā)展資本主義，但都沒有成功。“五四”運動后，隨著中國工人階級登上歷史舞臺和中國共產(chǎn)黨的誕生，真正救國救民的責(zé)任落到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國工人階級身上。歷史已經(jīng)證明，唯一的出路。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，推翻三座大山，走新民主主義革命的路。經(jīng)過28年的英勇奮斗，終于取得了新民主主義革命的勝利。1949年10月1日，建立了中華人民共和國?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這是中國近百年來歷史證明的顛撲不破的偉大真理。過去搞革命是依靠了

4、黨的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在搞建設(shè)，搞四個現(xiàn)代化，同樣也離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)。中國的革命和建設(shè)只能由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，這是中國的國情決定的，西方的多黨領(lǐng)導(dǎo)在中國是行不通的。我們要在中國近現(xiàn)代史教學(xué)中，向?qū)W生進行光榮革命傳統(tǒng)的教育，特別是要向?qū)W生進行了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行新民主主義革命以及社會主義革命和建設(shè)的歷史教育，從而使學(xué)生自覺繼承革命傳統(tǒng)，熱愛黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為社會主義事業(yè)貢獻自己的青春和力量。//-->三、進行社會主義必然性的教育。中國新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，使中國走上社會主義道路。中國人民選擇社會主義，經(jīng)過新民主主義革命走上社會主義道路，不是偶然的，而是近代中國半殖民地半封

5、建社會基本矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，是中國人民經(jīng)過長期的痛苦摸索，從多次失敗中找到的，我們要教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜這一正確的選擇，?“只有社會主義能夠救中國”?，也“只有社會主義才能發(fā)展中國”，社會主義在我國的建立，實現(xiàn)了我國歷史上空前的全國（除臺灣外）的統(tǒng)一，民族的團結(jié)，祖國的富強。我們要在中國現(xiàn)代史的教學(xué)中教育學(xué)生，讓他們了解中國走社會主義道路的必然性，和只有堅持走社會主義道路，中國才有光明的前途。因為在我們這個底子雹人口多、生產(chǎn)不發(fā)達的國家，如果要走資本主義道路，搞資本主義，將會產(chǎn)生嚴(yán)重的貧富兩極分化，少數(shù)人富裕，大多數(shù)人受窮。在生產(chǎn)不發(fā)達不富裕的國家”只有走社會主義道路，搞社會主義，才能使大家

6、都有飯吃，都能生活得好。四、進行社會主義建設(shè)成就的教育。在中國現(xiàn)代史的教學(xué)中，要同學(xué)生講清講足社會主義建設(shè)的偉大成就，使他們了解社會主義祖國的偉大和前途的無限光明。40多年來，特別是改革開放的十多年來，我國發(fā)生了翻天覆地的變化。中國由一個極端貧窮落后的半殖民地半封建國家，變成了一個初步繁榮昌盛的社會主義國家。國家的綜合經(jīng)濟實力大為增強，我國已建立了比較獨立的門類齊全的工業(yè)體系，農(nóng)村經(jīng)濟走向繁榮，人民生活水平顯著提高，11億人民的溫飽問題基本解決。教育、科學(xué)文化等各項事業(yè)也得到很大發(fā)展。國際地位空前提高。學(xué)生了解到了我國的社會建設(shè)的巨大成就之時，他們就會認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正確性和社會主義

7、度的優(yōu)越性，從而樹立起堅定的社會主義信念，將來自覺地獻身于祖國的社會主義建設(shè)事業(yè)。但是我們還要使學(xué)生了解，我國是在一個經(jīng)濟、文化落后的國家進行社會主義建設(shè)的，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，但我們的生產(chǎn)仍然落后。經(jīng)濟不發(fā)達，我國當(dāng)前還處在社會主義初級階段的這個國情，教育學(xué)生深刻理解我國社會主義建設(shè)事業(yè)和改革事業(yè)的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，要把我國建設(shè)成社會主義強國，還要廣大青少年學(xué)生艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，以便將來擔(dān)負(fù)起社會主義建設(shè)