“一國兩制”與統(tǒng)一大業(yè)

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1、第四單元第3課祖國統(tǒng)一大業(yè)【從容說課】引言分析：首先通過《七子之歌》使學(xué)生回憶澳門回歸的歷史，對(duì)“一國兩制”留下直觀的印象。聞一多先生所呼喚的“七子”已有“六子”回到祖國的懷抱，說明社會(huì)主義中國國力的強(qiáng)盛，也說明人民對(duì)祖國統(tǒng)一的迫切渴望。“一國兩制”已經(jīng)在香港、澳門成功實(shí)踐，說明這一理論是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的惟一可行之路。然后提出本課需要探究的主要問題和需要掌握的重要概念。在“‘一國兩制’構(gòu)想的提出”一目中，學(xué)生需要掌握的知識(shí)內(nèi)容有兩個(gè)：全國人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書》和鄧小平提出“一國兩制”?！耙粐鴥芍啤?/p>

2、構(gòu)想的偉大意義?！耙粐鴥芍啤眰ゴ髽?gòu)想是鄧小平建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論的重要組成部分，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的指導(dǎo)思想，是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的惟一可行之路。在“香港、澳門的回歸”一目中，應(yīng)了解：“一國兩制”的偉大構(gòu)想首先是針對(duì)臺(tái)灣問題提出的。在香港、澳門成功地進(jìn)行了實(shí)踐。香港、澳門回歸中國，充分說明了這一偉大構(gòu)想的可行性。在“海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展”一目中，應(yīng)了解：香港、澳門回歸中國，充分說明了“一國兩制”這一偉大構(gòu)想的可行性。在“一國兩制”理論的指導(dǎo)下，大陸注重發(fā)展與臺(tái)灣的關(guān)系，促進(jìn)海峽兩岸的交

3、流，打破了兩岸幾十年來的隔絕狀態(tài)，有力地維護(hù)和促進(jìn)了祖國的統(tǒng)一。關(guān)于“汪辜會(huì)談”，要注意引導(dǎo)學(xué)生明白兩會(huì)為海峽兩岸的交流建立了正?；穆?lián)系渠道，是兩岸關(guān)系發(fā)展的一次歷史性的突破。江澤民對(duì)兩岸關(guān)系的八項(xiàng)主張是本目的重點(diǎn)。要注意引導(dǎo)學(xué)生明確“八項(xiàng)主張”充分體現(xiàn)了黨和政府解決臺(tái)灣問題的一貫性和連續(xù)性，是針對(duì)兩岸關(guān)系發(fā)展的新情況對(duì)“一國兩制”方針的細(xì)化，是新時(shí)期解決臺(tái)灣問題的綱領(lǐng)性文件。要注意利用教材中的【資料回放】，使學(xué)生深刻體會(huì)?！救S目標(biāo)】¤知識(shí)與技能：1.識(shí)記：全國人大常委會(huì)發(fā)表《告臺(tái)灣同胞書》；鄧小平

4、提出“一國兩制”構(gòu)想。中英談判和香港回歸；中葡談判和澳門回歸。海峽兩岸隔絕狀態(tài)的結(jié)束；“汪辜會(huì)談”；江澤民對(duì)兩岸關(guān)系發(fā)展的八項(xiàng)主張。2.理解：“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出及其在香港、澳門的成功實(shí)踐，對(duì)實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一和中華民族復(fù)興的巨大歷史意義。3.運(yùn)用：通過組織學(xué)生討論中國為什么能收回香港、澳門，培養(yǎng)學(xué)生分析概括的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析鄧小平提出的“一國兩制”和江澤民對(duì)兩岸關(guān)系的八項(xiàng)主張，培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)觀察評(píng)價(jià)歷史問題的能力?！柽^程與方法：1.全面掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，閱讀鄧小平、江澤民關(guān)

5、于臺(tái)灣問題的有關(guān)講話，深入了解“一國兩制”理論提出的時(shí)代背景、內(nèi)容及其實(shí)踐。2.觀看有關(guān)香港、澳門回歸祖國的紀(jì)錄片及電視、廣播、報(bào)紙中有關(guān)“一國兩制”的新聞，深刻體會(huì)其實(shí)踐作用。3.有條件的同學(xué)，可以到港澳地區(qū)參觀、旅游，親身感受“一國兩制”的偉大成就。¤情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.學(xué)習(xí)“一國兩制”在香港、澳門的成功實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一對(duì)中華民族復(fù)興的偉大歷史意義。2.通過學(xué)習(xí)“一國兩制”構(gòu)想的提出及其實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到實(shí)行“一國兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的根本保障和惟一可行之路?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】“一國兩制”構(gòu)想的提出。

6、中英談判和香港回歸祖國。【教學(xué)難點(diǎn)】海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展。臺(tái)灣問題與港澳問題的區(qū)別?！窘叹邷?zhǔn)備】1、準(zhǔn)備多媒體設(shè)備（電腦、液晶投影儀、視頻展示臺(tái)）及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，2、圖片、實(shí)物等直觀教具?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】通過《七子之歌》使學(xué)生回憶澳門回歸的歷史。點(diǎn)明澳門能夠回歸祖國，是由于黨和政府采取了“一國兩制”的方針政策?！耙粐鴥芍啤闭叩木唧w內(nèi)容是什么？它為什么能促使香港、澳門回歸祖國？對(duì)于解決臺(tái)灣問題，它有什么積極的指導(dǎo)意義呢？這就是本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！就七M(jìn)新課】一、一國兩制構(gòu)想的提出（一）

7、背景1、《告臺(tái)灣同胞書》：在《告臺(tái)灣同胞書》中，大陸向臺(tái)灣伸出了橄欖枝，提出了和平解決的方法，并發(fā)出了真誠的邀請(qǐng)。停止炮擊的決定更引起了臺(tái)灣同胞的強(qiáng)烈反響。與此同時(shí)，鄧小平再次支持了這種做法。2、鄧小平講話：解放臺(tái)灣→臺(tái)灣回歸【共同探究】和平解決是最好的解決方法，但是和平解決的道路應(yīng)該怎樣走下去呢？(二)提出20世紀(jì)80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想?！竟餐骄俊渴裁唇凶觥耙粐鴥芍啤保浚ㄒ龑?dǎo)學(xué)生分析“一國兩制”的內(nèi)涵，：“一個(gè)國家”是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家

8、，在國際上，代表中國的只能是中華人民共和國。堅(jiān)決反對(duì)兩個(gè)中國或一中一臺(tái)等分裂國土的圖謀?！皟煞N制度”是在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)部，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)、港、澳保留原有的資本主義制度。維護(hù)臺(tái)、港、澳地區(qū)的繁榮與穩(wěn)定。）當(dāng)一國兩制的構(gòu)想被鄧小平提出時(shí)，整個(gè)世界都被這個(gè)具有創(chuàng)造性的想法震驚了?！竟餐骄俊繛槭裁础耙粐鴥芍啤边@么讓人們驚訝呢？（三）意義：重大的戰(zhàn)略決策，完成祖國統(tǒng)一的指導(dǎo)方針一國兩制的構(gòu)想本來是為臺(tái)灣問題量身打造的。但它尚未在臺(tái)