高二語文下冊期末檢測試題7

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1、江蘇省建湖縣高二下學期期末考試語文（考試時間150分鐘，滿分160分）一、語言文字運用(16分)1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）（）A.著眼/著裝完畢　　　　銅臭/遺臭萬年　　　　攢射/人頭攢動B.重創(chuàng)/撫平創(chuàng)痛　　　　丈量/計量單位　　　　數(shù)落/數(shù)見不鮮C.偏裨/大有裨益　　　　嗚咽/狼吞虎咽　　　　吭聲/引吭高歌D.慰藉/杯盤狼藉　　　　落枕/丟三落四　　　　薄暮/厚古薄今2．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分）（）A．我們這個社會要大力弘揚一種健康、積極的道德風氣，對

2、公然挑戰(zhàn)基本道德準則的不刊之論要進行旗幟鮮明的批判。B．他在國內(nèi)影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。C．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。D．只要我們有破釜沉舟的決心，就能克服學習上的各種困難。3.國家推出了家電下鄉(xiāng)等惠民政策，網(wǎng)易對此進行了相關(guān)調(diào)查，下表是其中一項調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果。閱讀該表，回答問題。(6分)在家電下鄉(xiāng)活動中，那些問題最受關(guān)注（票數(shù)：3561）選項比例票數(shù)價格33.5%1177品牌2.02%72質(zhì)量43

3、.81%1560服務(wù)7.5%267補貼額數(shù)8%726能耗3.31%118(1)根據(jù)上表，你得出什么結(jié)論？（2分）(2)為了把這項惠民政策落到實處，請你給政府部門提兩條建議。（4分）①②4.閱讀下面材料，提取出材料的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞。（4分）當世界逐漸習慣中國快速增長的全球貿(mào)易順差時，中國政府卻為另一個連續(xù)出現(xiàn)赤字的領(lǐng)域感到焦急，這就是“文化赤字”。?曾任職于中國國務(wù)院的一名官員說：“文化赤字與中國快速發(fā)展的經(jīng)濟不符?！敝袊F(xiàn)在是世界第四大經(jīng)濟體，在從全球貿(mào)易談判到匯率等所有領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮的影響力越來越大

4、，但中國卻缺少像《哈利·波特》和《達·芬奇密碼》這樣具有全球影響力的故事。利用文化影響力來提升中國在海外的形象也是旨在把中國塑造成一個“軟實力大國”的總體外交戰(zhàn)略的一部分。在從非洲到拉丁美洲、亞洲的外交走廊上，中國的政治家們正以全球都接受的儒家價值觀為指導(dǎo)，努力提升中國作為一個愛好和平及和諧共處國家的形象，在這一過程中，文化將起到重要的作用。[注]赤字：指經(jīng)濟活動中支出多于收入的差額數(shù)字，這里指文化輸入多于輸出。二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成5～8題。追和陶淵明詩引蘇轍　　東坡先生謫居儋耳，

5、置家羅浮之下，獨與幼子負擔渡海，葺茅竹而居之。日啖薯芋，而華屋玉食之念不存于胸中。平生無所嗜好，以圖史為園囿，文章為鼓吹，至此亦皆罷去。獨喜為詩，精深華妙，不見老人衰憊之氣?！　∈菚r，轍亦遷?？担瑫鴣砀嬖唬骸肮胖娙擞袛M古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，則始于東坡。吾于詩人，無所甚好，獨好淵明之詩。淵明作詩不多，然其詩質(zhì)而實綺，癯而實腴。自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人皆莫及也。吾前后和其詩凡百數(shù)十篇，至其得意，自謂不甚愧淵明。今將集而并錄之，以遺后之君子。子為我志之。然吾于淵明，豈獨好其詩也哉？如其為人，

6、實有感焉。淵明臨終，疏告儼等：‘吾少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，與物多忤，自量為己必貽俗患，黽勉辭世，使汝等幼而饑寒?！瘻Y明此語，蓋實錄也。吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服淵明，欲以晚節(jié)師范其萬一也?！薄　∴捣?！淵明不肯為五斗米一束帶見鄉(xiāng)里小兒，而子瞻出仕三十余年，為獄吏所折困，終不能悛，以陷于大難，乃欲以桑榆之末景，自托于淵明，其誰肯信之？雖然，子瞻之仕，其出處進退，猶可考也。后之君子其必有以處之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭。”孟子曰：“曾子、子思同道?！眳^(qū)

7、區(qū)之跡，蓋未足以論士也。　　轍少而無師，子瞻既冠而學成，先君命轍師焉。子瞻嘗稱轍詩有古人之風，自以為不若也。然自其斥居?xùn)|坡，其學日進，沛然如川之方至。其詩比李太白、杜子美有余，遂與淵明比。轍雖馳驟從之，而常出其后。其和淵明，轍繼之者，亦一二焉。丁丑十二月?？党悄蠔|齋引。5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.癯而實腴癯：清瘦　　　　B.與物多忤忤：抵觸C.終不能悛悛：悔改D.其出處進退處：處所6.下列句子中，對蘇軾追和陶詩的理由解釋最恰當?shù)囊唤M是（3分）（）A.①未有追和古人者　　　?、?/p>

8、少而窮苦B.①詩有古人之風②其學日進C.①其詩質(zhì)而實綺②如其為人，實有感焉D.①平生出仕，以犯世患②自托于淵明7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）A.蘇軾垂暮之年，遠謫天涯，生活非常艱難，其他讀書寫作活動大都終止了，惟喜寫詩，尤喜讀陶淵明的詩歌，追和陶詩。B.文章第一段雖不是直接論蘇軾和陶詩，卻談了蘇軾和陶詩的寫作背景，暗示蘇軾和陶詩與他當時的處境和心境有關(guān)。C.文中對陶淵明其詩其人的評