論高校思想政治教育長效合力機制的構建

《論高校思想政治教育長效合力機制的構建》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、論高校思想政治教育長效合力機制的構建[摘要]由于國內(nèi)外大環(huán)境的變化以及大學生的特殊地位，必須加強和改進大學生思想政治教育，依據(jù)時代性、規(guī)律性、實效性的原則，調(diào)動全社會的力量，構建高校思想政治教育長效合力機制?！　關鍵詞]高校；思想政治教育；長效機制　　　　一、構建高校思想政治教育合力機制的必要性　　　　1．國內(nèi)外的大環(huán)境要求建立高校思想政治教育合力機制。現(xiàn)如今，全球化的進程使得世界的聯(lián)系越來越密切，網(wǎng)絡的迅猛發(fā)展使得全世界各族人民之間的距離越來越“近”。人們在互通有價值的信息的同時，各種思想文化之間的沖突與

2、較量是無法避免的。雖然時代的主題是和平與發(fā)展，但世界并不太平。各國之間的競爭日趨激烈，尤其是意識形態(tài)領域的爭奪更是凸現(xiàn)出復雜性和不可控制性。中西方的反華勢力利用多種方式和途徑散播人權、民主、宗教等方面的謠言，妄圖從思想上對我國進行分化和西化，企圖扭曲我國公民尤其是大學生的世界觀、人生觀和價值觀。此外，隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我國正處在人均GDP1000～3000美元被國際上統(tǒng)稱為“危險期”的轉(zhuǎn)型期。這一時期社會矛盾容易凸現(xiàn)，社會異化現(xiàn)象嚴重，社會生活方式及經(jīng)濟利益多元化的趨勢明顯，

3、必然導致產(chǎn)生相應的多樣化的社會意識和思想觀念。這一潛在的國際國內(nèi)的不良環(huán)境要求高校必須建立思想政治教育的合力機制?！　?．思想政治教育在高等教育中的重要性要求形成高校思想政治教育合力機制。中共中央十六號文件指出，加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。面對新形勢、新情況，大學生思想政治教育工作還不夠適應，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。追溯古今中外的高等教育，可以清楚地看到各種政治勢力把青年大學生當作互相爭奪的主要對象?，F(xiàn)階段存在著各種思潮的沖突和融合，諸如西方資本主義國家和國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化之間的沖突和

4、融合；國內(nèi)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化之間的沖突和融合；社會現(xiàn)實影響和學校教育內(nèi)容之間的沖突和融合；等等。大學生是對這些沖突和融合最為敏感、也是最能產(chǎn)生影響的群體。雖然世界各國的治國方略千差萬別，但共同點都是引導青年大學生成為本民族、本國度的中堅力量。要實現(xiàn)這一目標，必須戰(zhàn)勝各種沖突和融合中非進步勢力，用正確的理念引導大學生，使他們形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，思想政治教育負有義不容辭的責任，因而必須形成強有力的合力機制來完成這一任務?！　?．大學生品德形成與發(fā)展的復雜性要求高校思想政治教育合力機制發(fā)揮作用。大學生

5、思想品德形成與發(fā)展規(guī)律是思想政治教育的基本規(guī)律。高校思想政治教育的出發(fā)點是大學生思想品德的實際現(xiàn)狀，落腳點是提高大學生思想品德水平。從出發(fā)點到落腳點，整個過程表現(xiàn)為大學生思想品德的形成與不斷發(fā)展。其過程是受多種因素影響的相當復雜的過程。這些影響有積極的，也有消極的。心理學研究表明，思想品德由知、情、意、行四個基本心理要素構成。其中知是基礎，行是關鍵，情和意是調(diào)節(jié)劑。大學生思想品德的形成與發(fā)展就是這四個因素相互制約、相互促進。不斷斗爭與轉(zhuǎn)化，經(jīng)歷感知、醒悟、檢驗、糾偏、鞏固等復雜過程，最終實現(xiàn)從低級到高級、從簡

6、單到復雜、從舊質(zhì)到新質(zhì)、從錯誤到正確的目標?？梢?，大學生的思想品德的形成與發(fā)展是在內(nèi)外因交互作用下經(jīng)過復雜的斗爭過程實現(xiàn)的。由此，高校思想政治教育必須形成合力機制，借以幫助和促進大學生思想品德的形成與發(fā)展?！　?．大學生在社會中的特殊地位要求高校構建思想政治教育合力機制。眾所周知，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來。他們是思想最活躍且具有一定創(chuàng)新能力，并掌握了一定技能和知識的時代驕子。尤其是在現(xiàn)有階段，高等教育某種程度上仍然是“精英教育”，大學生是中國特色社會主義偉大事業(yè)的建設者和接班人，也

7、是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的保障，更是使我國在激烈的國際競爭中立于不敗之地的使者。我們黨和政府歷來非常重視青年，更重視青年的思想政治工作。毛澤東曾深情地指出，年青人朝氣蓬勃，就像早晨八九點的太陽，希望寄托在年青人身上。胡錦濤也指出，一個有遠見的政黨，總是把青年看作是推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。可見，大學生的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)如何，直接關系到祖國的未來。俗話說：“有德無才是可悲的，有才無德是可怕的?！睂τ诰哂幸欢ú拍艿拇髮W生而言，他們的道德素質(zhì)尤為重要，因而必須構建高校思想政治教育的合力機制，以加強大學

8、生的思想政治教育?！　　　《?、構建高校思想政治教育長效合力機制的原則　　　　1．時代性原則。馬克思、恩格斯指出：人們的觀念、觀點和概念，一句話，人們的意識，隨著人們的生活條件、人們的社會關系、人們的社會存在的改變而改變。這充分體現(xiàn)了人們思想意識的時代性。歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識。不同時代具有不同的社會現(xiàn)實，不同時代的人承擔著不同的任務，而且人們總是更關注和思考自己身在其中不得不面對的情