監(jiān)獄信息化建設與罪犯教育改造工作創(chuàng)新

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1、監(jiān)獄信息化建設與罪犯教育改造工作創(chuàng)新監(jiān)獄信息化建設與罪犯教育改造工作創(chuàng)新.摘要：監(jiān)獄的核心目標是提高罪犯的改造質(zhì)量，預防和減少重新犯罪，因此監(jiān)獄一切工作必須以提高改造質(zhì)量為出發(fā)點和落腳點。隨著社會治安形勢的變化及近年來開展的專項斗爭，監(jiān)獄押犯構(gòu)成發(fā)生了巨大的變化，暴力犯、團伙犯、重刑犯、智能型犯罪及帶黑、涉毒性質(zhì)的罪犯比例上升，罪犯教育改造工作也面臨著重大挑戰(zhàn)。關鍵詞：信息化建設罪犯教育創(chuàng)新信息技術給罪犯教育改造帶來了發(fā)展的動力與機遇，信息化固有的優(yōu)勢地位、作用可以促使罪犯教育改造的創(chuàng)新，實現(xiàn)罪犯教育環(huán)境的信息化和虛擬化、罪犯教育改造管理的信息化和自動化、教育改造形式多樣化等，

2、并形成了現(xiàn)代教育改造模式。監(jiān)獄作為刑罰執(zhí)行機關，改造罪犯的最終目標是實現(xiàn)罪犯再社會化，監(jiān)獄的發(fā)展要與社會同步，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡已成為現(xiàn)代社會不可或缺的信息交流手段。與社會信息建設發(fā)展相比，監(jiān)獄在信息化建設方面明顯滯后。一、監(jiān)獄信息化建設現(xiàn)狀分析及對罪犯教育創(chuàng)新的意義（一）我國監(jiān)獄信息化建設的現(xiàn)狀分析隨著計算機技術的快速發(fā)展，網(wǎng)絡在在現(xiàn)代社會生活中的地位和作用日益提高，網(wǎng)絡信息建設是借助互聯(lián)網(wǎng)等高科技網(wǎng)絡媒介進行的信息交流方式。我國監(jiān)獄分布面廣，點多、布局分散，部分監(jiān)獄地處偏遠地區(qū)，信息相對閉塞，監(jiān)獄信息化建設方面存在諸多困難。特別是我國中西部地區(qū)監(jiān)獄普遍電腦配備少，網(wǎng)

3、絡資源較匱乏，個別監(jiān)獄雖適應時代發(fā)展積極努力，建立監(jiān)獄信息網(wǎng)站，但因缺乏專人管理，內(nèi)容未能及時更新，并未取得實效。大多數(shù)監(jiān)獄民警本身電腦操作能力較差，監(jiān)獄普遍缺乏計算機專業(yè)人才。再加上監(jiān)獄的服刑人員來自各行各業(yè)，文化程度參差不齊，教育改造難度大。（二）監(jiān)獄信息化建設對促進罪犯教育工作的意義首先，信息化建設能有效整合獄內(nèi)教育改造資源。充分利用監(jiān)管改造信息系統(tǒng)，實現(xiàn)從獄政管理、刑罰執(zhí)行、教育改造、生活衛(wèi)生以及日常考核方面進行全程信息化管理，將罪犯的犯罪情況及改造情況等方面的內(nèi)容及時準確反映在警察的面前，同時信息化建設能有助于在獄內(nèi)建立罪犯心理檔案，實現(xiàn)網(wǎng)絡共享，為警察開展個別教育和

4、心理疏導工作提供參考和依據(jù)。其次，信息化建設能豐富教育改造手段。監(jiān)獄通過信息網(wǎng)絡、電視臺、數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)等信息載體，將中國優(yōu)秀文化、各類專題教育活動和貼近罪犯改造生活的改造故事以直播手段直觀地呈現(xiàn)在罪犯的面前，實現(xiàn)教育改造模式由單向式向互動式轉(zhuǎn)變。利用視頻傳輸技術與人民法院聯(lián)通，開設遠程法庭，召開減刑案件視頻評審會。將涉及監(jiān)獄執(zhí)法活動的信息系統(tǒng)與駐監(jiān)檢察室聯(lián)網(wǎng)，主動接受監(jiān)督。最后，信息化建設為貫徹因人施教原則創(chuàng)造條件。信息化建設的全面實施，將有助于監(jiān)獄建立一個功能較為全面、分層次、分內(nèi)容的教育改造信息庫，可以針對罪犯個人的改造需要、愛好和文化程度，實施針對性的個別教育。要以信息化

5、手段實現(xiàn)教育改造工作特色創(chuàng)新。要圍繞教育改造科學化，積極研發(fā)服刑人員危機干預系統(tǒng)和罪犯教育改造質(zhì)量評估系統(tǒng)。二、利用監(jiān)獄信息化建設促進罪犯教育創(chuàng)新監(jiān)獄信息化建設使罪犯教育改造手段更加科學、更加開放。改造人是監(jiān)獄工作的宗旨，也是監(jiān)獄工作實現(xiàn)突破的難點。通過罪犯改造教育網(wǎng)、網(wǎng)上心理咨詢和測試、視頻會見等手段的推廣應用，不斷豐富罪犯教育改造手段。罪犯心理測試、改造質(zhì)量評估等應用系統(tǒng)也在逐步運行，可視心理咨詢、視頻會見、短信平臺等手段的應用，推動了教育改造科學化、社會化進程，增強了教育改造實效。（一）利用信息平臺推進三課教育的創(chuàng)新信息化建設在罪犯三課教育工作方面有很大的拓展空間，如建立

6、網(wǎng)絡教育系統(tǒng)，創(chuàng)建服刑人員教育專網(wǎng)，在每個監(jiān)區(qū)設立電子閱覽室，服刑人員可以通過網(wǎng)絡教育平臺學習法律法規(guī)，獲取法律咨詢和法律援助，在線閱讀文藝作品、觀看電影電視，豐富服刑人員的業(yè)余精神生活等等。政治思想教育是罪犯教育改造的核心。大多數(shù)監(jiān)獄除平時課堂教育、觀看電視新聞聯(lián)播、看報紙、政治宣傳欄、開政治學習會議等傳統(tǒng)形式外，還可指導罪犯觀看社會時事視頻、針對社會熱點話題開展討論，建立網(wǎng)絡論壇專題討論答疑，也可通過各部門及社會專業(yè)人士開展互動交流。文化知識教育目的是提高罪犯文化程度，除課堂教育、專題講座、自學考試等途徑外，可以根據(jù)罪犯刑期、文化程度及其具體需要有針對性地參加網(wǎng)絡課程學習，

7、與社會普通公民獲得同等的教育機會，獲取高等學歷，提高其文化知識水平。水平較高的罪犯也可參與科研。（二）利用信息平臺深化罪犯教育的三個延伸罪犯教育一直提倡三個延伸，即向前延伸、向外延伸、向后延伸。向前延伸：重點加快監(jiān)管對象信息資源庫，要做到對罪犯入監(jiān)前的情況的了解，通過網(wǎng)絡提取其入獄前信息檔案，向相關部門了解其犯罪事實，也可向熟悉罪犯的相關人員了解罪犯個人信息，進一步了解罪犯情況，制定有針對性的罪犯教育改造計劃、及時改進教育措施。向外延伸：充分利用社會力量走出去請進來是我國監(jiān)獄歷來重要的舉措。