淺論閩江學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)手冊(cè)(修訂)

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1、淺論閩江學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)手冊(cè)(修訂)淺論閩江學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)手冊(cè)(修訂)_導(dǎo)讀：閩江學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)手冊(cè)教務(wù)處編制二0一三年十月目一、前錄言(1)二、指導(dǎo)思想(1)三、指導(dǎo)要求(1)四、過(guò)程要求(2)五、寫作規(guī)范(4)六、一般格式規(guī)范（12）七、規(guī)范樣式（16）八、答辯要求(24)九、評(píng)分要求(24)十、組織管理(24)十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(27)十二、其他(29)十三、附件：1、閩江學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面(30)2、閩江學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）誠(chéng)信聲明書（31）3、閩江學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目審批表(32)4、閩江學(xué)

2、院畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(33)5、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告(36)6、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查表(38)7、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)定表(39)8、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)定表(40)9、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯記錄表(41)10、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表(42)11、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))院（系）答辯委員會(huì)決議書(43)12、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表(44)13、閩江學(xué)院畢業(yè)生到校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）申請(qǐng)表(45)14、閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題變更申請(qǐng)表(46)23

3、一、前言本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，是對(duì)學(xué)生四年學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和研究能力、自學(xué)能力以及各種綜合能力的檢驗(yàn)。通過(guò)做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，可以使學(xué)生在綜合能力、治學(xué)方法等方面得到鍛煉，使之進(jìn)一步理解所學(xué)專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和科技的發(fā)展，對(duì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)模式提出了新的、更高的要求，需要相應(yīng)提高本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量和要求。為使我院本科生畢業(yè)論文管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，現(xiàn)為配合實(shí)施《閩江學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作規(guī)定》，特制定本手冊(cè)。二、指導(dǎo)思想畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的目的是要進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的多

4、學(xué)科理論、知識(shí)與技能綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成課題；培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)論文性質(zhì)，應(yīng)能表明在科學(xué)研究工作中取得的新成果或提出的新見解，是的科研能力與學(xué)識(shí)水平的標(biāo)志。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)論文所共有的一般屬性，應(yīng)按照學(xué)術(shù)論文的格式寫作。在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題與寫作中，要注意適應(yīng)２１世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，注意理論結(jié)合實(shí)際，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。要特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，注意提高其科研能力；既要遵循科學(xué)研究的一般規(guī)律，又要符合本

5、科教學(xué)的基本要求。三、指導(dǎo)要求1.指導(dǎo)教師要熟悉所指導(dǎo)學(xué)生的論文研究方向，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的5678910淺論閩江學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)手冊(cè)(修訂)_(2)導(dǎo)讀：學(xué)生的教師，該院（系）應(yīng)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師協(xié)助其工作。7.指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫論文評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)。（2）學(xué)生是否具有從事研究、設(shè)計(jì)工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。（3）學(xué)生是否按要求的內(nèi)容及時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)所規(guī)學(xué)術(shù)水平。指導(dǎo)教師應(yīng)有中級(jí)以上職稱。指導(dǎo)教師與指導(dǎo)的學(xué)生比例一般不能超過(guò)1：8

6、2.指導(dǎo)教師要為學(xué)生分析論文題目、設(shè)計(jì)主題，指定必要的參考書和研究信息并指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)資料，為學(xué)生審定論文提綱和初稿，并提出修改方案。指1導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的文獻(xiàn)綜述。3.指導(dǎo)教師在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作期間應(yīng)隨時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度和質(zhì)量，認(rèn)真考察學(xué)生掌握知識(shí)和實(shí)際工作的能力，以及學(xué)生的工作態(tài)度、出勤、紀(jì)律等，認(rèn)真填寫《畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查表》，將《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定表》和評(píng)語(yǔ)提交答辯委員會(huì)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)語(yǔ)要明確、具體，避免千篇一律，寫出的評(píng)語(yǔ)不少于100字。4.制定指導(dǎo)計(jì)劃，撰寫指導(dǎo)記錄，將臨

7、場(chǎng)指導(dǎo)時(shí)間安排預(yù)先向?qū)W生公布。指導(dǎo)教師每周至少指導(dǎo)學(xué)生1次。5.指導(dǎo)教師應(yīng)直接對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不能找其他人代為指導(dǎo)。6.對(duì)初次參加指導(dǎo)學(xué)生的教師，該院（系）應(yīng)安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師協(xié)助其工作。7.指導(dǎo)教師要認(rèn)真填寫論文評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)。（2）學(xué)生是否具有從事研究、設(shè)計(jì)工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。（3）學(xué)生是否按要求的內(nèi)容及時(shí)間，獨(dú)立完成了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各環(huán)節(jié)所規(guī)定的任務(wù)。（4）畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作的情況。（5）學(xué)生獨(dú)立工作、獨(dú)立思考

8、能力，獨(dú)立動(dòng)手實(shí)踐能力，組織管理能力，口頭表達(dá)能力和與他人合作交往的能力等情況。