試論冰心早期作品的“愛的哲學(xué)”--畢業(yè)論文

試論冰心早期作品的“愛的哲學(xué)”--畢業(yè)論文

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2、然之愛??故國情結(jié)【指導(dǎo)老師】韋濟(jì)木【專業(yè)】中文【正文】【標(biāo)題】試論冰心早期作品的“愛的哲學(xué)”【作者】黎麗【關(guān)鍵詞】?冰心??母親之愛??兒童之愛??自然之愛??故國情結(jié)【指導(dǎo)老師】韋濟(jì)木【專業(yè)】中文【正文】【標(biāo)題】試論冰心早期作品的“愛的哲學(xué)”【作者】黎麗【關(guān)鍵詞】?冰心??母親之愛??兒童之愛??自然之愛??故國情結(jié)【指導(dǎo)老師】韋濟(jì)木【專業(yè)】中文【正文】【標(biāo)題】試論冰心早期作品的“愛的哲學(xué)”【作者】黎麗【關(guān)鍵詞】?冰心??母親之愛??兒童之愛??自然之愛??故國情結(jié)【指導(dǎo)老師】韋濟(jì)木【專業(yè)】中文【正文】【標(biāo)題】試論冰心早期作品的“愛的哲學(xué)”【

3、作者】黎麗【關(guān)鍵詞】?冰心??母親之愛??兒童之愛??自然之愛??故國情結(jié)【指導(dǎo)老師】韋濟(jì)木【專業(yè)】中文【正文】【標(biāo)題】試論冰心早期作品的“愛的哲學(xué)”【作者】黎麗【關(guān)鍵詞】?冰心??母親之愛??兒童之愛??自然之愛??故國情結(jié)【指導(dǎo)老師】韋濟(jì)木【專業(yè)】中文【正文】引言冰心是20世紀(jì)我國偉大的女作家之一。她的小說《超人》、詩歌《繁星》、《春水》,散文《笑》、《寄小讀者》、《往事》等早期創(chuàng)作,為中國新文學(xué)的初期建設(shè)做出了杰出貢獻(xiàn)。評(píng)論界對冰心的關(guān)注,始于1919年她初上文壇之時(shí)。80年來,隨著中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思潮的變遷、發(fā)展,冰心研究也走過一條曲折的長

4、路。其關(guān)鍵點(diǎn)就是如何評(píng)價(jià)冰心“愛的哲學(xué)”?!皭鄣恼軐W(xué)”這個(gè)概念是20世紀(jì)30年代初黃英(阿英)首次提出,用以概括冰心早期創(chuàng)作的精神本質(zhì)。他以“母親的愛”、“偉大的?!薄ⅰ巴甑幕貞洝比齻€(gè)方面界定其內(nèi)容。○1他敏銳地抓住了冰心創(chuàng)作的核心內(nèi)涵,但在價(jià)值觀上卻受“左傾機(jī)械論”的影響,錯(cuò)誤地認(rèn)為“她的傾向是反封建的,但在她的觀念形態(tài)中,依然有封建意識(shí)的殘余”,“她的影響必然的要因社會(huì)的發(fā)展而逐漸的喪蝕?!薄?茅盾的《冰心論》,代表建國前冰心研究的最高成就。她在肯定冰心“安慰”人生的“好心腸”的同時(shí),又從倡導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)的立場出發(fā),以直接的社會(huì)功利為價(jià)

5、值標(biāo)準(zhǔn),苛責(zé)冰心“愛的哲學(xué)”在“解釋人生”、改造現(xiàn)實(shí)方面的軟弱無力,對其積極意義明顯估計(jì)不足。新時(shí)期,對“愛的哲學(xué)”的“平反”是從政治層面開始的。評(píng)論者們首先指出“愛的哲學(xué)”和“反帝反封建的革命主流不是相悖而是一致的”?!?隨著文學(xué)本體性的回歸,批評(píng)界對“愛的哲學(xué)”也由社會(huì)、政治的評(píng)析轉(zhuǎn)向?qū)徝?、心理的把握,轉(zhuǎn)向廣闊的文化批評(píng),這給冰心研究帶來了全新的生機(jī)。王喜絨從文化視角出發(fā),發(fā)現(xiàn)“冰心關(guān)于愛和美的描寫,在當(dāng)時(shí)的文壇上與批判現(xiàn)實(shí)文學(xué)實(shí)際是起了一定的互補(bǔ)作用”,“是文學(xué)為人生”“在純文化領(lǐng)域里的”“另一種開掘”?!?從女性主義批評(píng)的角度,指出“愛的

6、哲學(xué)”的形成,源出于“五四”女作家對“‘殺伐競爭’的殘酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈憎厭”,“充分體現(xiàn)了‘五四’時(shí)期女性文學(xué)的自覺意識(shí)和藝術(shù)魅力”?!?在對冰心散文審美特征的考察中,辨析了冰心早期散文的“泛愛傾向”,具有“愛憎分明嚴(yán)正”的特點(diǎn),指出冰心對愛的抒寫“真切把握到人與人、人與社會(huì)、人與自然之間既有或應(yīng)有的情感關(guān)聯(lián)和精神協(xié)調(diào),深入觸及到人生的精神需求和終極目標(biāo)。○6。。擬準(zhǔn)備先查詢一些關(guān)于冰心研究的書籍和作品,再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步地探索研究,通過老師的細(xì)心指導(dǎo)完成論文。主要采用的方法有分析法如:冰心的母愛的心的原因探究,本文就從她自身的家庭、教會(huì)學(xué)校的學(xué)

7、習(xí)、西方現(xiàn)代思想、中國傳統(tǒng)文化等諸多方面的影響等進(jìn)行分析論證;比較法如:用冰心“愛的哲學(xué)”里的童真之愛與魯迅先生關(guān)于“救救孩子”的吶喊的異同進(jìn)行比較分析等幾種方法。冰心是“五四”文學(xué)革命的重要成員,是20世紀(jì)中國成名最早、擁有廣大讀者群的女作家。小說《超人》,詩歌《繁星》、《春水》,散文《笑》、《寄小讀者》、《往事》等早期創(chuàng)作,為中國新文學(xué)的初期建設(shè)做出了杰出貢獻(xiàn),也對后世影響深遠(yuǎn)。因而她早期創(chuàng)作中包含母親之愛、兒童之愛、自然之愛、祖國之愛的“愛的哲學(xué)”也成為人們普遍關(guān)注與評(píng)論的焦點(diǎn)。冰心的“愛的哲學(xué)”是作家的人生哲學(xué),并非抽象的概念、嚴(yán)密的邏輯

8、構(gòu)筑起來的理想體系。她既聯(lián)系著冰心的哲理思考,又植根于對母愛、童心、自然的感性體驗(yàn),而以藝術(shù)形象為主要表現(xiàn)形式。冰心的一生擁有的愛最為豐

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