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《第三十一講 記事記敘文的寫法》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、第三十一講記事記敘文的寫法一、什么是記事記敘文記事記敘文，是以記敘事情為主的記敘文。記事，就是把事情的發(fā)展過(guò)程表述出來(lái)。通過(guò)事情的記敘，或說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，或表達(dá)一種觀點(diǎn)，使人讀了以后受到教育，得到啟發(fā)。二、記事記敘文的五大特點(diǎn)1、要素齊全。也就是，要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，交待得清清楚楚。如六年級(jí)下冊(cè)課文《一夜的工作》，記敘了周總理一夜的工作情況。時(shí)間：第一次文代會(huì)后的一天晚上。地點(diǎn)：中南海政務(wù)院總理辦公室。人物：周總理、我。起因：周總理在第一次文代會(huì)上作了報(bào)告，《人民文
2、學(xué)》雜志要發(fā)表這個(gè)報(bào)告，由我作了整理，把稿子送給總理審閱。經(jīng)過(guò)：（這里略。也寫得很具體）結(jié)果：“在回來(lái)的路上”、“我”的心情十分激動(dòng)。2、事情真實(shí)。所記敘的事情，最好是已經(jīng)發(fā)生的，讓人覺(jué)得真實(shí)可信。寫真人真事，更有教育意義。如《一夜的工作》，是作者何其芳寫他陪同周總理審閱一篇稿子，親眼見(jiàn)到的周總理一夜的工作情況。由于是真人真事，讓人讀了備感親切，備受感動(dòng)。3、寫好細(xì)節(jié)。除了要求寫清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果外，還要記住寫好細(xì)節(jié)。寫好了細(xì)節(jié)，才能給人以身臨其境之感（生動(dòng)），才能給人留
3、下更深刻的印象，才能更有力地感染讀者。如《一夜的工作》，寫周總理工作認(rèn)真：“7他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。”寫周總理平易近人：“總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米?！睂懼芸偫碜黠L(fēng)細(xì)致：“我也站起來(lái)，沒(méi)留意把小轉(zhuǎn)椅的上部帶歪了?？偫磉^(guò)來(lái)把轉(zhuǎn)椅扶正……”瞧，這些細(xì)節(jié)，寫得多么具體呀！4、線索清晰。要把事情的發(fā)展，用一條主線串連起來(lái)，使之眉目清楚。如《一夜的工作》，寫了送稿、審稿、審稿回來(lái)，“稿子”就是貫穿整個(gè)過(guò)程的線索，眉目十分清楚。5、敘中抒情。人是富有情感的，見(jiàn)到美好的事物
4、總會(huì)贊不絕口，見(jiàn)到丑陋的東西便會(huì)嗤之以鼻。作文就是再現(xiàn)生活，評(píng)論生活。常言道：文章本是有情物，無(wú)情不是好文章。因此，敘事必須寫出真情實(shí)感，有必要在敘事的同時(shí)，自然地抒發(fā)自己的情感。同學(xué)們讀過(guò)《十里長(zhǎng)街送總理》這篇文章吧，文章記敘了首都人民在十里長(zhǎng)街送別周總理靈車的事。作者記敘了人們等靈車、送靈車的情景，當(dāng)靈車從人們眼前駛過(guò)后，作者加入了這樣一段抒情：就在這十里長(zhǎng)街上，我們的周總理陪著毛主席檢閱過(guò)多少次人民群眾，迎送過(guò)多少次來(lái)自五湖四海的國(guó)際友人，人們常幸福地看到周總理，看到他的矯健的身軀，慈祥的面龐
5、，然而今天，他靜靜地躺在靈車?yán)?，越去越遠(yuǎn)，和我們永別了。這段催人淚下的抒情文字，引起了我們對(duì)周總理的深切懷念，同時(shí)也追述了總理的功績(jī)，表達(dá)了億萬(wàn)人民對(duì)總理的深切敬仰與愛(ài)戴。再如《草地夜行》這篇課文中，作者在敘述老紅軍為救小紅軍，陷入草地犧牲時(shí)，有這樣一段抒情：我的心痛得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奔去了生命！這段抒情的文字，喚起了讀者的共鳴，使老紅軍的形象更加高大了，從而增強(qiáng)了文章的感染力。把一件事寫不清楚怎么辦7怎樣才能把一件事寫清楚呢
6、？謝則林老師的經(jīng)驗(yàn)是：寫清事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。下面，我們就以《撈鐵?！窞槔齺?lái)講解。撈鐵牛扣題開頭簡(jiǎn)妙寫法——扣題提示寫什么：宋朝時(shí)候，有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。黃河兩岸的八只大鐵牛是拴住浮橋用的，也被大水沖走了，陷在河底的泥里。洪水退了，浮橋得重修?？墒潜恐氐蔫F牛陷在河底，有哪個(gè)大力士能把它們一只一只撈起來(lái)呢？中間簡(jiǎn)妙寫法——承頭順寫詳重點(diǎn)：人們正在議論紛紛，一個(gè)和尚說(shuō)：“讓我來(lái)試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來(lái)?！焙蜕邢日?qǐng)熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛沉在哪
7、兒。然后讓人準(zhǔn)備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到鐵牛沉沒(méi)的地方。船停穩(wěn)了，他再叫人把兩只船并排拴得緊緊的，用結(jié)實(shí)的木料搭個(gè)架子，跨在兩只船上。又請(qǐng)熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，把繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。準(zhǔn)備工作做好了。和尚請(qǐng)水手們一起動(dòng)手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的泥沙漸漸地減少，船身慢慢地向上浮，拴住鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從泥里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向上拔。船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開了河底。和尚不急著把鐵牛撈上船，而是讓水手
8、們使勁把船劃到岸邊，再讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上了岸。結(jié)尾簡(jiǎn)妙寫法——照應(yīng)開頭寫所感7和尚用這樣的辦法，把八只笨重的鐵牛，一只一只地?fù)屏似饋?lái)。和尚的做照應(yīng)開頭的“鐵牛”照應(yīng)開頭的“撈起來(lái)”法，啟示我們：善于開動(dòng)腦筋，就能找到解決問(wèn)題的好辦法！[結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點(diǎn)]1.發(fā)生。（略寫。時(shí)間、地點(diǎn)、原因、開始時(shí)的狀況）開頭寫道，宋朝的時(shí)候，有一回黃河發(fā)大水，沖斷一座浮橋。河兩岸拴住浮橋的八只鐵牛也被大水沖進(jìn)了河底的淤泥里。洪水退后，要重修浮橋，人們正為找不到
