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《文化引領(lǐng)促內(nèi)涵發(fā)展,聚焦課程創(chuàng)品牌特色》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、文化引領(lǐng)促內(nèi)涵發(fā)展，聚焦課程創(chuàng)品牌特色——禮河實驗學(xué)校第五輪主動發(fā)展規(guī)劃（征求意見稿）(2017年9月——2020年8月)為進一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，再書學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展、多樣發(fā)展、特色發(fā)展新篇章，現(xiàn)根據(jù)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、教育部《關(guān)于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務(wù)的意見》等文件的精神，在總結(jié)反思我校成功經(jīng)驗和存在問題的基礎(chǔ)上，就本校今后三年的發(fā)展制定本規(guī)劃。第一部分學(xué)校發(fā)展的背景分析一、基本概況禮河實驗學(xué)校于2000年由原禮河初級中學(xué)和禮河小學(xué)合并而成，位于美麗的西太湖之濱，是常州市第一所公辦九年一貫制學(xué)校。多年來，在上級主
2、管教育部門和地方政府的關(guān)心支持下，學(xué)校規(guī)模不斷擴大。學(xué)?，F(xiàn)占地66922平方米，建筑面積27260平方米。現(xiàn)有9個年級63個班級，在校學(xué)生3030人，正式教職員工146人，中小學(xué)高級教師30名，占20.5%；五級梯隊人數(shù)29人，占20%；其中特級教師后備人才1名。本科及以上學(xué)歷人數(shù)占97.16%，其中研究生4人。學(xué)校以“為每一位學(xué)生提供值得終身回憶的優(yōu)質(zhì)九年一貫制教育”為辦學(xué)理念，以“敦親重義誠信”為校訓(xùn)，堅持“教育觀念現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，教師隊伍專業(yè)化，培養(yǎng)學(xué)生個性化”的辦學(xué)目標，努力提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量，逐步走出了一條適合學(xué)校特點的發(fā)展道路。學(xué)校先后被評
3、為“全國教科研先進單位”、“中國數(shù)字美術(shù)教育研究實驗基地”、“江蘇省實施素質(zhì)教育先進單位”、“江蘇省首批和諧學(xué)?！?、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省健康促進金獎學(xué)?！薄ⅰ?017-2020年度省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“江蘇省青少年科技教育先進學(xué)校”、“全國青少年校園足球特色學(xué)校”、“常州市課改先進學(xué)?！薄ⅰ俺Ｖ菔袝ㄌ厣珜W(xué)?！薄ⅰ俺Ｖ菔衅桨残@”、“常州市生態(tài)園林單位”、“常州市校務(wù)公開先進單位”、“常州市教育裝備先進集體”、“武進區(qū)十佳創(chuàng)新發(fā)展成就獎”等一系列榮譽。2016年獲“武進區(qū)五一勞動獎?wù)隆笔鈽s。二、發(fā)展優(yōu)勢（一）制度規(guī)范，學(xué)校管理實。堅持依法治校，以人
4、為本的管理理念，制定學(xué)校章程和比較完整的規(guī)章制度。建立條塊結(jié)合、分層管理（級部管理），責(zé)權(quán)協(xié)調(diào)統(tǒng)一、突出自主管理的運行機制；降低管理重心，進一步提升管理水平。各部門工作職責(zé)分明、分工合作、管理到位，秩序井然。學(xué)校管理走向規(guī)范化、制度化、精致化、人性化。形成了15一支理念新、作風(fēng)正、能力強的學(xué)校管理隊伍。（二）事業(yè)心強，教師素質(zhì)好。校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想端正，依法治校意識強，有較高的理論、決策水平和較強的組織、協(xié)調(diào)能力，工作作風(fēng)踏實。中層干部均采用競聘上崗機制。行政班子成員具有過硬的素質(zhì)、良好的師德、豐富的經(jīng)驗、較強的能力，群眾基礎(chǔ)好。教師群體樂于奉獻、愛崗敬業(yè)、合作進
5、取、勤奮踏實，本著分享成功與幸福、分擔(dān)責(zé)任與義務(wù)的宗旨，禮實教師心往一處想，勁往一處使，以學(xué)校主人翁姿態(tài)時刻關(guān)注學(xué)校的進步與發(fā)展，“擰成繩”的團隊意識，促進了教師整體素質(zhì)的提高，多人次在各級各類比賽中獲獎，形成了師德優(yōu)良、師能較高，和諧奮進、富有活力的教師團隊。（三）推進課改，教育質(zhì)量優(yōu)。學(xué)校充分發(fā)揮九年一貫制的辦學(xué)優(yōu)勢，實行資源共享、師資互補、自然銜接，基本形成“一體兩翼、分合有序”的格局。堅持實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，推進課程改革，提高教學(xué)效率，“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”特色鮮明，促進了學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展，教育、教學(xué)質(zhì)量不斷提高并高位運行，在全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)
6、量綜合評估中十六年獲一等獎，贏得了社會各界的廣泛贊譽。（四）特色辦學(xué)，品牌意識強。學(xué)校重視學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵支持學(xué)生個性特長發(fā)揮。近年來，書香校園建設(shè)成果豐碩，“讓讀書成為習(xí)慣”蔚然成風(fēng)；足球、動漫、信息奧賽等在全區(qū)乃至常州市有一定的知名度；科技、體育、藝術(shù)、人文、書法、繪畫、國際理解教育、公民教育等百花齊放，漸成氣候，形成特色項目，學(xué)生實踐活動基地——開心農(nóng)場，成為學(xué)校一道獨特而亮麗的風(fēng)景。各種項目涉及校本必修、校本選修、社團活動等三種課程形態(tài)，形成學(xué)校特色課程體系。（五）設(shè)施一流，校園環(huán)境美。學(xué)校建筑錯落有致，富有美感；校園綠樹成蔭，花壇錦簇。運動區(qū)、教學(xué)
7、區(qū)生活區(qū)布局合理，處處彰顯學(xué)校豐厚底蘊。學(xué)?，F(xiàn)已建成校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、安保系統(tǒng)和校園一卡通系統(tǒng)；圖書館達省級標準；食堂為常州市食品衛(wèi)生A級單位；教育裝備達省一類標準。優(yōu)美的環(huán)境和一流的設(shè)施，為教育教學(xué)和師生發(fā)展提供保障。三、面臨挑戰(zhàn)（一）學(xué)校文化建設(shè)進程還需加快，學(xué)校文化特質(zhì)還需挖掘和提煉。15學(xué)校文化是一所學(xué)校的師生群體的思想、觀念、行為、心理、情感、價值取向、工作態(tài)度、團隊合作、生活方式等所構(gòu)成的目標方向一致并且具有正向作用的一種行為習(xí)慣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種學(xué)校校園生態(tài)，一種生命質(zhì)量發(fā)展的磁場，優(yōu)秀的學(xué)校文化是學(xué)校核心競爭力的
8、源泉。學(xué)校的辦學(xué)理念、文化建設(shè)、課程框
