影視金曲欣賞教案

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1、7年級14冊第二單元影視金曲第2課時欣賞《辛德勒的名單》《放牛班的春天》江南中學(xué)李應(yīng)方課題：《辛德勒的名單》《放牛班的春天》課型：影片欣賞學(xué)情分析：經(jīng)過第1課時《長江之歌》的學(xué)習(xí),確立了“主題歌”概念，但大多數(shù)學(xué)生未曾關(guān)注過影視主題音樂。《辛德勒的名單》這部經(jīng)典影片及其配樂信息量龐大，是本單元的重點(diǎn)欣賞內(nèi)容，該影片的輝煌史、在電影界里程碑式的重要地位、創(chuàng)作背景，以及養(yǎng)成良好觀影習(xí)慣等內(nèi)容，初步接觸“影視音樂”這一基本概念，以及配樂與畫面間的關(guān)系、主題音樂的作用。教學(xué)目標(biāo)：1、通過欣賞《辛德勒的名單》的影視配樂、《放牛班的春天》的影視歌曲來了解影

2、視音樂的定義與功能；2、引導(dǎo)學(xué)生感受音色變化所產(chǎn)生的不同情感表現(xiàn)與劇情畫面間的關(guān)系。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影視配樂，初步接觸主題音樂這一基本概念，體會主題音樂在影片中的作用。教具準(zhǔn)備：自制教學(xué)課件，音樂設(shè)備：電腦，多媒體一、影視配樂（一）導(dǎo)入：（音樂）師：你喜歡看電影或者看電視嗎?生：…………師：你記得你看過的電視、電影里面的歌曲嗎？請同學(xué)唱唱你們所熟悉的影視歌曲生：…………師：那接下來我讓大家看這張圖片，看大家是否熟悉這部電視中國古典四大名著之一——西游記師：那請問同學(xué)們熟悉這部電視的主題歌曲嗎？聽音樂《敢問路在何方》師：那有沒有同學(xué)能說出幾部外國

3、電影、電視?。繋煟涸谶@中間出現(xiàn)的音樂你知道是什么名字嗎？師：今天，李老師給同學(xué)們帶來了一些圖片，請大家仔細(xì)欣賞。觀看完請回答：這些圖片發(fā)生了什么故事？欣賞《辛德勒的名單》圖片師：圖片講述了什么故事？（看了這些圖片后，你的心情怎么樣呢？是開心？還是沉重？生：……師：你觀察的很仔細(xì)。這是發(fā)生在二戰(zhàn)時的大屠殺。接下來，李老師給這些圖片配上音樂，看看，它給你帶來什么不同的感受？（二）欣賞《辛德勒的名單》（4分鐘）生：談感受師：很好。我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“影視音樂”。影視音樂按類別可以分成兩類，其中一類是無歌詞的，叫做“影視配樂”；影視配樂中又分為“主

4、題音樂”和“場景音樂”主題音樂：表達(dá)影片主題思想、基本情緒或主要人物性格的音樂。場景音樂：主要是指某一個單一場景中使用的，只對具體場景發(fā)揮作用的音樂。師：那請問我們剛才聽到的音樂屬于？生：影視配樂。師：很好。它來自美國電影《辛德勒的名單》。大家之前有看過這部電影嗎？生：沒有。（三）《辛德勒的名單》的故事概要（4分鐘）主題音樂師：這位就是辛德勒。（出示ppt）他是一名德國商人，也是一名納粹分子。在二戰(zhàn)期間，猶太人的勞動力是最便宜的，因此，大量雇傭廉價的猶太工人的辛德勒大發(fā)橫財，成為富翁。但后來，他親眼目睹了猶太人被納粹份子血腥屠殺，他們不放過任何

5、一個孩子、婦女、和老人，辛德勒由此震驚了。于是，他利用自己的身份拉攏納粹軍官，并創(chuàng)辦了與納粹軍人息息相關(guān)的軍工廠。他為了保護(hù)猶太人，向納粹軍官開出了1100多名的猶太人的名單，說開軍工廠需要大量的工人?？墒牵{粹軍官怎么肯放過那些在他們眼中是老鼠、虱子的猶太人呢！于是辛德勒出錢，將一個一個猶太人買回來，名單上的不是人名而是一條條生命?？墒俏覀冎?，這么多被救的老弱婦孺有幾個會制造手槍、大炮，所以辛德勒工廠的產(chǎn)品都是不合格的，納粹軍官根本不要。這就意味著那些猶太人還是要被運(yùn)到集中營，進(jìn)行大屠殺。辛德勒為了挽救她們的生命，不惜花光了他的財產(chǎn)去其它地

6、方購買合格的軍用品給納粹軍官，因此，他破產(chǎn)了。二戰(zhàn)結(jié)束，他工廠的猶太人獲得了解放，可是作為納粹份子的辛德勒可能面臨著要被通緝。猶太工人，為了感恩，他們敲掉了自己的金牙，為辛德勒鑄造金戒指，并聯(lián)名寫了一份為辛德勒辯護(hù)的書信，希望當(dāng)辛德勒被審判時，這份書信可以為他減免罪行?？蛇@時，辛德勒哭泣了，他為他自己不能挽救更多猶太人的生命而痛心。猶太人有句古話，“你救了一個人的生命，等于挽救了整個世界”。當(dāng)他去世后，每年都有許多幸存的猶太人與他們的后代排著長長的隊(duì)伍默默走到他的墓碑前，向他表示敬意與感謝。（四）認(rèn)識作者：約翰·威廉姆斯（1932—）約翰·威廉

7、姆斯，出生于1932年2月8日，音樂家，電影配樂大師。有史以來最成功的電影作曲家，曾獲得40多次奧斯卡提名，其中五次獲獎，承傳了好萊塢黃金時代的交響樂風(fēng)格，大氣、輝煌、正統(tǒng)。1980年被任命為波士頓通俗交響樂團(tuán)第19任指揮，自1993年退休至今任該團(tuán)名譽(yù)指揮。同時還擔(dān)任波士頓交響樂團(tuán)坦格爾伍德音樂節(jié)的駐會藝術(shù)家。五、師：這么優(yōu)秀的影視配樂，值得我們細(xì)細(xì)品味。我們來完整聆聽它的主題音樂。請你在聆聽的時候，思考以下幾個問題：這是用什么樂器演奏的？鋼琴？小提琴？主奏樂器：小提琴為什么選用小提琴？聲音綿長模仿人聲樂器的音色表現(xiàn)了什么樣的情緒？奔放？深沉

8、？高興？憂傷？主題演奏了幾次每次音區(qū)、感情有什么樣的變化呢？第一次中低音區(qū)，如泣如訴。第二次高八度反復(fù)，哀而不傷，充滿省思和緬懷。第三次在低音區(qū)繼續(xù)延