資源描述：
《學(xué)生實習(xí)期間受傷算工傷嗎》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、學(xué)生實習(xí)期間受傷算工傷嗎 據(jù)有關(guān)調(diào)查機構(gòu)統(tǒng)計，全國每年有1000萬以上的職教學(xué)生在企業(yè)實習(xí)，有將近30%的學(xué)生在實習(xí)過程中受到不同程度的傷害。他們權(quán)益該如何保障呢?大學(xué)生實習(xí)期間受傷算工傷?可以接受? 《條例》規(guī)定，只有屬于工傷事故范圍的職工，才能向用人單位提出工傷損害賠償請求。其中，“職工”是指與用人單位存在(包括)的勞動者。而勞動者又是指依法享有勞動權(quán)利能力、能獨立自主地選擇用人單位并建立身份隸屬關(guān)系、服從用人單位的組織管理、以自己的勞動獲取報酬的自然人。按這個標(biāo)準(zhǔn)，受傷的當(dāng)事人的身份仍是學(xué)生而不是勞動者。所以，其在
2、實習(xí)期間因工作造成的人身傷害，無法認定為工傷?！ 〉?，實習(xí)生不適用工傷并不意味著“傷了白傷”，受害人仍可以人身損害賠償起訴?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》規(guī)定，雇員在從事雇傭活動中遭受人身損害，雇主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)生實習(xí)期間，由公司對學(xué)生進行現(xiàn)場監(jiān)督管理，公司是受益人，兩者之間的關(guān)系實際上形成了雇傭關(guān)系，所以，受傷的學(xué)生應(yīng)該向公司主張賠償。而學(xué)校對王磊于實習(xí)過程中所受傷害，在主觀上無過錯，不應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任?！ ≈档藐P(guān)注的是，2010年1月15日，教育部職業(yè)教育與成人教育司印發(fā)了《中等職業(yè)
3、學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險實施方案》的通知，今后，為了避免實習(xí)造成的人身傷害風(fēng)險，公司和學(xué)?？梢栽趯嵙?xí)合同中約定，由學(xué)校為學(xué)生辦理實習(xí)責(zé)任保險，這樣學(xué)生在實習(xí)過程中造成人身傷害，可依法由保險公司負責(zé)賠償。4 附件：《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險實施方案》 教職成司函〔2010〕8號 各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、各計劃單列市教育局、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局、各有關(guān)單位： 為認真貫徹教育部、財政部、中國保險監(jiān)督管理委員會聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校推行學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險的通知》(教職成[2009]13號)(以下簡稱《通知》
4、)的精神，加快建設(shè)基本覆蓋城鄉(xiāng)、貫穿學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)全過程的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)風(fēng)險管理機制，切實做到中等職業(yè)學(xué)校參加實習(xí)的學(xué)生人人參保、應(yīng)保盡保，充分發(fā)揮責(zé)任保險機制在化解學(xué)生實習(xí)責(zé)任風(fēng)險中的作用，確保中等職業(yè)教育健康發(fā)展，教育部職業(yè)教育與成人教育司最近組織了有關(guān)保險專家、相關(guān)法律專家、職教行政管理部門和部分中等職業(yè)學(xué)校代表，對相關(guān)保險機構(gòu)開發(fā)的“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險實施方案”(以下簡稱“保險方案”)進行了詳細論證。現(xiàn)將經(jīng)我司審定的保險方案印發(fā)你們參照執(zhí)行，并就有關(guān)事項通知如下?！ ∫?、保險方案 目前選擇的中等職業(yè)學(xué)
5、校學(xué)生實習(xí)保險方案是在英碩(北京)保險經(jīng)紀(jì)有限公司的協(xié)調(diào)下，由中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司和中國平安財產(chǎn)保險股份有限公司聯(lián)合組織開發(fā)的保險方案。本方案采取聯(lián)合共保的方式，具有保障范圍廣、保險費率低、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一等特點。按照“同命同價”的原則，在全國范圍內(nèi)實行當(dāng)?shù)赝侗！?dāng)?shù)睾彤惖鼐少r付的制度，所使用的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險》條款已在中國保險監(jiān)督管理委員會備案。本方案填補了職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作方面相關(guān)法律法規(guī)的空白，較好地保障了中等職業(yè)學(xué)校及實習(xí)學(xué)生的權(quán)益，符合三部委通知的規(guī)定。4 二、風(fēng)險管理機制 (一)救助基金
6、 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險制度運行采取“保險+基金”的模式。由英碩保險經(jīng)紀(jì)公司建立“中等職業(yè)學(xué)校風(fēng)險管理基金”，并委托“中國兒童少年基金會”進行管理，在全國范圍內(nèi)進行調(diào)劑使用，?？顚Ｓ糜谥械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)風(fēng)險管理工作?！ ?二)風(fēng)險管理課程開發(fā) 為幫助中等職業(yè)學(xué)校了解風(fēng)險管理和安全應(yīng)急知識，提高中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)險管理能力，我司將組織相關(guān)專家針對招生就業(yè)規(guī)模較大的專業(yè)類別，編寫具有行業(yè)工作特點的案例培訓(xùn)教程，對各職業(yè)學(xué)校的負責(zé)人及教師進行培訓(xùn)，以預(yù)防職業(yè)學(xué)校在實習(xí)教學(xué)各個環(huán)節(jié)事故的發(fā)生，維護實習(xí)學(xué)生的切身利益?！ ∪?/p>
7、、組織實施4 各地職業(yè)教育管理部門是推進中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險工作的牽頭部門。各地職業(yè)教育管理部門要把建立和完善中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)風(fēng)險管理機制與推行“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，與深化以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育教學(xué)改革，與促進中等職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合起來，形成整體推進態(tài)勢，真正做到中等職業(yè)學(xué)校參加實習(xí)的學(xué)生人人參保、應(yīng)保盡保;要認真做好宣傳、檢查、培訓(xùn)、引導(dǎo)等相關(guān)工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校、經(jīng)紀(jì)公司和保險機構(gòu)的關(guān)系，提高工作效率，為盡快建立起全國統(tǒng)一的中等職業(yè)學(xué)校風(fēng)險管理制度創(chuàng)造條件;要積極協(xié)調(diào)各方面力量
8、，逐步建立“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)風(fēng)險管理委員會”，更好地服務(wù)于各職業(yè)學(xué)校的風(fēng)險管理工作，提高中等職業(yè)學(xué)校風(fēng)險管理水平和抗風(fēng)險能力。 各地接到本《通知》后，要盡快組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門和職業(yè)學(xué)校制定具體實施方案，與相關(guān)保險經(jīng)紀(jì)機構(gòu)和保險機構(gòu)加強溝通協(xié)調(diào)，落實好承保及后續(xù)服務(wù)等工作，爭取在2010
