財(cái)務(wù)外包文獻(xiàn)綜述

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1、在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。時(shí)光荏苒，歲月如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè)，完成一個(gè)從大學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯，讓我明白了許許多多的科學(xué)知識(shí)和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長(zhǎng)。然只有將所學(xué)的理論知識(shí)付諸于社會(huì)的實(shí)踐，才

2、能檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會(huì)，以便為將來(lái)能更好的勝任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目：對(duì)中小企業(yè)財(cái)務(wù)外包問(wèn)題的思考1.結(jié)合課題任務(wù)情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)1000字以上的文獻(xiàn)綜述。管理大師德魯克在其《大變革時(shí)代的管理》一書(shū)中曾今說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“再過(guò)10年或者15年，組織也許會(huì)將所有支持性而不產(chǎn)生收入的工作

3、以及不提升高級(jí)管理層職業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)都委托給出外單位去做?！蓖獍拍钭钤缭从谖鞣?，近年來(lái)已經(jīng)呈現(xiàn)極具生命力的發(fā)展。財(cái)務(wù)外包行業(yè)在國(guó)外的發(fā)展模式已經(jīng)非常成熟，在我國(guó)也發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計(jì)2009，我國(guó)財(cái)務(wù)外包業(yè)務(wù)量?jī)H次于IT外包，業(yè)務(wù)量在外包行業(yè)排名第二。實(shí)踐與理論也證明實(shí)行財(cái)務(wù)外包是企業(yè)發(fā)展的一種創(chuàng)新且有效的管理模式，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)外包的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)和理論意義。我國(guó)理論界對(duì)財(cái)務(wù)外包的好處理論研究主要從人力資源戰(zhàn)略角度，企業(yè)戰(zhàn)略管理角度以及財(cái)務(wù)成本控制角度來(lái)研究。筆者現(xiàn)將近年主要研究狀況總結(jié)如下：周三多在2003版《管理學(xué)—原

4、理與方法》中指出：把一些重要但非核心的業(yè)務(wù)職能實(shí)行外包，交給外面的專(zhuān)業(yè)企業(yè)去做，這樣可以把多家公司最優(yōu)秀的人才集中起來(lái)為我所用。馮葉在《淺談財(cái)務(wù)外包市場(chǎng)的發(fā)展前景》中指出財(cái)務(wù)外包可以為企業(yè)節(jié)約成本；提高財(cái)務(wù)信息的可信度；優(yōu)化人力資源；帶來(lái)先進(jìn)的技術(shù)的滲透，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)能力。陳耀明在《中小企業(yè)財(cái)務(wù)外包利弊》一文中認(rèn)為財(cái)務(wù)外包可給企業(yè)帶來(lái)降低成本，提供專(zhuān)業(yè)人才，分散風(fēng)險(xiǎn)，聚集戰(zhàn)略等優(yōu)勢(shì)。敖翔在《簡(jiǎn)析現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)外包的風(fēng)險(xiǎn)與防范措施》中提到財(cái)務(wù)外包能夠突出企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)，降低資本性投資；改善企業(yè)管理質(zhì)量，增強(qiáng)財(cái)務(wù)透明度；財(cái)務(wù)外包

5、不僅能夠降低成本，而且還有利于財(cái)務(wù)管理人員的管理。侯振宇在《財(cái)務(wù)外包的理論和應(yīng)用分析》一文中指出了財(cái)務(wù)外包不是大公司的專(zhuān)利，中小型企業(yè)更合適采取財(cái)務(wù)外包的方式來(lái)節(jié)約有限的資金，同時(shí)還能獲取高質(zhì)量的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)管理水平。他以獨(dú)特的角度，從亞當(dāng).斯密的勞動(dòng)分工理論、李嘉圖的比較優(yōu)勢(shì)理論、科斯的交易成本理論、張五常的契約理論、麥克爾.波特的價(jià)值鏈理論幾個(gè)方面論證了財(cái)務(wù)外包的可行性和必要性朱東琴博士在《基于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的財(cái)務(wù)外包的思考》中深刻的指出了財(cái)務(wù)外包可是管理層集中精力關(guān)注戰(zhàn)略性事務(wù)；增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本的靈活性；有利于企業(yè)迅

6、速建立起競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等特點(diǎn)。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。時(shí)光荏苒，歲月如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè)，完成一個(gè)從大學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯，讓我明白了許許多多的科學(xué)知識(shí)和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長(zhǎng)。然只有將所學(xué)的理論

7、知識(shí)付諸于社會(huì)的實(shí)踐，才能檢驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。而畢業(yè)實(shí)習(xí)作為大學(xué)的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會(huì)，以便為將來(lái)能更好的勝任工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社

8、會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。時(shí)光荏苒，歲月如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學(xué)畢業(yè)，完成一個(gè)從大學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。四年的大學(xué)生涯，讓我明白了許許多多的科學(xué)知識(shí)和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長(zhǎng)。然只有將所學(xué)的理論知識(shí)付諸于社會(huì)的實(shí)踐，才能檢