文件材料歸檔制度

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1、進行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標準。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意

2、間，我們即將從多彩的大學畢業(yè)，完成一個從大學生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學生涯，讓我明白了許許多多的科學知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風貌。而畢業(yè)實習作為大學的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會，以便為將來能更好的勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。文件材料歸檔制度為了完整、系統(tǒng)地保存本單位在工

3、作活動中形成的各類文件材料，提高歸檔文件材料的質(zhì)量，特制訂文件材料歸檔制度。1、凡反映本單位工作活動，具有查考利用價值的文件材料均屬歸檔范圍。2、凡需歸檔的文件材料都應字跡工整、圖象清晰，禁止使用圓珠筆、紅水筆、彩色藍墨水筆起草，簽批(科技檔案有關(guān)資料除外)，以便長期保管。3、辦理完畢的文件材料要按立案卷類目及時歸卷，文書檔案在次年的上半年完成立卷歸檔工作；科技檔案要在工作任務結(jié)束或告一段落后立卷歸檔。4、歸檔要準確、及時，不能遺失、損壞具有保存價值的文件材料。5、文件材料的歸檔份數(shù)一般只歸檔一份，特別重要和利用頻

4、繁的可歸檔多份。6、各辦、局有責任協(xié)助各檔案(資料)員做好文件材料的形成，積累、整理和歸檔工作。進行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標準。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、

5、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學畢業(yè)，完成一個從大學生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學生涯，讓我明白了許許多多的科學知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風貌。而畢業(yè)實習作為大學的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理

6、解社會，以便為將來能更好的勝任工作打下堅實的基礎(chǔ)。進行施工質(zhì)量教育，堅持開展施工質(zhì)量全員管理活動。對每批進場作業(yè)的施工人員以及工程相關(guān)人員進行質(zhì)量教育，讓每個施工人員及相關(guān)人員明確質(zhì)量標準。使全員在頭腦中牢牢樹立“精品”的質(zhì)量觀在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社

7、會的一種良好形式。時光荏苒，歲月如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們即將從多彩的大學畢業(yè)，完成一個從大學生到社會人的轉(zhuǎn)變。四年的大學生涯，讓我明白了許許多多的科學知識和人生哲理，以及數(shù)不盡的感悟和成長。然只有將所學的理論知識付諸于社會的實踐，才能檢驗和實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時代風貌。而畢業(yè)實習作為大學的最后一課，也是最后一刻，我倍加珍惜，從而可以較深層次的理解社會，以便為將來能更好的勝任工作打下堅實的基

8、礎(chǔ)。檔案查（借）閱利用制度為了加強對檔案材料的管理，充分發(fā)揮它們在生產(chǎn)經(jīng)營中的依據(jù)、借鑒、參考作用，搞好檔案的查(借)況工作，特制訂本制度。1、本單位人員因工作需要查閱檔案，須經(jīng)檔案員同意，原則上只準查閱與工作相關(guān)部分，辦理登記手續(xù)，并指定在閱覽室查閱。2、本單位人員借閱檔案，須經(jīng)檔案員同意，填寫利用登記表方可借出，但不準出單位機關(guān)，并在限定時間內(nèi)按時歸還．