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《音樂教育在素質(zhì)教育中的作用 論文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、音樂教育在素質(zhì)教育中的作用教育科學(xué)學(xué)院藝術(shù)教育（音樂）2007級(jí)劉靜指導(dǎo)老師程娟摘要：素質(zhì)教育是以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的基礎(chǔ)教育。素質(zhì)教育注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。在素質(zhì)教育的大背景下，要求每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)得到自由和諧健康的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，加強(qiáng)音樂的教育已經(jīng)刻不容緩。音樂教育對(duì)健全學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)有著巨大的作用。與此同時(shí)對(duì)于學(xué)生道德素質(zhì)的形成有著很大的作用，將學(xué)生的音樂形象與道德滲透有機(jī)相結(jié)合在一起，凈化其心靈，升華其品德。音樂能“豐富想象力、開拓思維、陶冶情操、啟迪智慧”可培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、創(chuàng)造力，音樂以
2、獨(dú)特的藝術(shù)魅力給人以美的素質(zhì)，美的感染。許多研究表明，音樂對(duì)人的身心健康發(fā)展有很大的影響。如孔子說(shuō):“興于詩(shī)，立于禮，成于樂?！绷袑幰舱J(rèn)為:“音樂是對(duì)人們進(jìn)行教育的有力工具?！币魳方逃谒刭|(zhì)教育中有著極其重要的意義。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；音樂教育；重要作用；Abstract:Qualityeducationinimprovingtheteachingqualityasthebasisofthegoalofeducation.Qualityeducationpaysattentiontodevelopingstudentsfromvariousaspec
3、tsofpersonalityandcultivationofstudents'capability.Inqualityeducationinthebackdrop,askeverystudent'squalitygetfreeharmonioushealthydevelopment.Toachievethisgoal,strengthenthemusiceducationisurgent.Musiceducationtoimprovestudent'squality,promotethehealthygrowthofhugerole.Atthes
4、ametimefortheformationofstudents'ethicalqualityhasgreateffect,willthemusicimageandmoralstudentsorganiccombinationtogetherinfiltration,purifythemind,sublimatesitscharacter.Musiccan"richimagination,developmentthinking,edifysentiment,enlightenedwisdom"cancultivatestudents'memory,
5、creativity,musicbytheuniqueartisticcharmtoonesenuousquality,beautifulinfection.Manystudiesshowthatmusiconpeople'shealthydevelopmenthasverybigeffect.SuchasConfuciussaid:"prosperinginpoetry,inritual,intoinjoy."Leninalsothink:"musicispeopletoeducationofemollienttool."Musiceducati
6、oninqualityeducationhasveryimportantsignificance.Keywords:qualityeducation;Musiceducation;Importantrole;引言音樂是一種情感教育，寓理于情，以情動(dòng)人，入情入理，以理育人。音樂藝術(shù)教育通過(guò)生動(dòng)的內(nèi)容、優(yōu)秀的音樂旋律，鮮明的音樂形象潛移默化的達(dá)到感染人、教育人的目的。然而素質(zhì)教育的意義目標(biāo)則是培養(yǎng)、提高全體受教育者綜合素質(zhì)。它以促進(jìn)人、社會(huì)、自然的和諧發(fā)展為價(jià)值取向，以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格公民為培養(yǎng)目標(biāo)，以全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針為根本途
7、徑，以教育質(zhì)量的全面提升為顯著特征。然而在實(shí)施素質(zhì)教育的方針政策中音樂教育是不可缺少的部分，音樂教育促進(jìn)人向完美發(fā)展，提高人的審美價(jià)值。成功的教育應(yīng)該是全面的素質(zhì)教育。一、素質(zhì)教育音樂教育的概念以及特征（一）素質(zhì)教育的概念及特征“素質(zhì)”一詞成為教育理論界關(guān)注的話題始于二十世紀(jì)八十年代初。它是指在學(xué)校教育環(huán)境影響下，教育工作者通過(guò)各種有效的教育途徑，以尊重學(xué)生的主體地位和主體精神為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦條件，開發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造能力，以幫助學(xué)生形成健全人格為根本目的的教育指導(dǎo)原則。素質(zhì)教育的本質(zhì)，在于恢復(fù)教育的本來(lái)意義和價(jià)值，及養(yǎng)成學(xué)生健康人格，
8、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)教育以開發(fā)受教育者身心中所潛在的各種能力，以完善和全面提高新一代合格公民具備的基本素質(zhì)為目的，以強(qiáng)調(diào)
