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《橋頭鎮(zhèn)中心學校行風建設(shè)工作實施方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、橋頭鎮(zhèn)中心學校行風建設(shè)工作實施方案為進一步加強我校行風建設(shè)，推動我校教育教學健康、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展，根據(jù)縣教育局黨委行風建設(shè)工作的要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學校中心工作，著力解決依法辦學、教育收費、師德師風、教輔資料發(fā)行、校務(wù)公開、教育公平等群眾關(guān)注的問題，營造協(xié)調(diào)、和諧的教育發(fā)展環(huán)境，辦人民滿意的教育。二、組織領(lǐng)導：成立橋頭鎮(zhèn)中心學校行風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一部署我校行風建設(shè)工作。領(lǐng)導小組成員如下：組長：陳生榮。副組長：楊有元、謝滿申。成員
2、：賀真林、李占才、肖偉龍、華爾旦、劉秀珍、于國昌、袁延忠。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責我校行風建設(shè)工作計劃、信息收集、宣傳報道、情況上報、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和檢查考核等日常行為工作。辦公室設(shè)在政務(wù)處，成員組成如下：主任：李占才（兼）。工作人員：童生賢、陳宗安。三、工作內(nèi)容及目標：堅決反對八種現(xiàn)象，積極營造八種風氣：一是堅決反對利益為重，積極營造廉潔從教風氣。認真落實“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”的要求，做到自重、自省、自警、自勵。嚴格執(zhí)行“四大紀律”、“八項要求”等廉潔自律各項規(guī)定，常懷律己之心，常思貪欲之害，嚴格財務(wù)管理，完善財務(wù)制度，
3、加強預(yù)算外資金管理工作，杜絕亂收費，堅持收支“兩條線”，杜絕截留資金和私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象的發(fā)生。大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決反對鋪張浪費、損公肥私等消極腐敗現(xiàn)象。二是堅決反對衙門作風，積極營造為民服務(wù)的風氣。進一步形成“求真務(wù)實、勤政高效、攻堅破難、甘于奉獻”的工作作風。加強與普通教師、家長、學生等多種形式的溝通和聯(lián)系，認真對待師生所反映的真實情況、真實想法，虛心接受師生反映的合理意見、建議和要求。堅決克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的“衙門作風”，貼近群眾、關(guān)愛學生，從身邊做起，從點滴做起，切實杜絕粗暴冷淡、飛揚跋扈等
4、錯誤行為，大力弘揚謙虛謹慎、熱情服務(wù)的工作作風。三是堅決反對淺嘗輒止，積極營造勤學篤思的風氣。以創(chuàng)建學習型學校、學習型機關(guān)為載體，在全縣教育系統(tǒng)大力弘揚勤奮好學、學以致用的作風，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)和諧機關(guān)、和諧校園的能力。四是堅決反對急功近利，積極營造求真務(wù)實的風氣。堅決制止并自覺克服脫離實際、形式主義、盲目攀比等不良作風，重點解決重物質(zhì)、輕精神，重眼前、輕長遠，重設(shè)施建設(shè)、輕師資建設(shè)，重校園環(huán)境、輕校園文化等問題，最終提高工作效能，推動工作落實。五是堅決反對墨守成規(guī)，積極營造開拓創(chuàng)新的風氣。自覺克服抱殘守缺、思想僵
5、化、固步自封、工作不力等不良作風，以新的精神風貌、新的工作姿態(tài)，創(chuàng)造教育事業(yè)新的業(yè)績。六是堅決反對敷衍塞責，積極營造認真履職的風氣。堅決克服不負責任、陽奉陰違等錯誤行為，堅持恪盡職守、從嚴治教，進一步落實幫學助學政策，規(guī)范教育收費行為，加強學校安全建設(shè)，切實推動教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。七是堅決反對推諉扯皮，積極營造團結(jié)民主的風氣。按照集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，防止管理失控、決策失誤、行為失范，不斷健全民主決策、科學決策程序。八是堅決反對各自為政，積極營造顧全大局的風氣。從人民群眾關(guān)心的熱點、難點入手，大力推進教
6、育公平，努力辦好讓人民滿意的教育。四、解決的重點問題：一是作風漂浮，脫離實際的問題。有些干部“官本位”意識較強，高高在上，習慣于發(fā)號施令，只想當“指揮員”，不想做“戰(zhàn)斗員”。有的習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，工作浮在面上，被動應(yīng)付，工作標準不高、要求不嚴、敷衍了事，只求過得去，不求過得硬，缺乏認真細致的態(tài)度，缺乏不過夜的作風，缺乏一抓到底的精神。有的干部對工作缺乏全盤把握，不合算經(jīng)濟賬，就事論事，戰(zhàn)略思考少，工作顧頭不顧尾。有的中層干部官不大，權(quán)力大，架子更大，群眾找他們辦事不給好處不辦事，給了好處亂辦事。有些干部把過多的
7、精力用于交際，學風不正，玩風太盛，守不住寂寞和清貧。有些干部陽奉陰違，兩面取光，說一套，做一套，實用主義盛行，于己有利就執(zhí)行，于己無利則變通。二是假大空虛，華而不實的問題。在工作中，有些同志學習不深入，精力不集中，思想不純正，工作不扎實，成天不琢磨事，只琢磨人，玩弄技巧，欺上瞞下，吹吹捧捧，八面玲瓏，面對領(lǐng)導表態(tài)時豪氣萬丈，落實時卻暗走過場。有些同志認為黨務(wù)工作無關(guān)緊要，認為現(xiàn)在黨務(wù)工作太濫太煩，工作中輕視、忽視，敷衍塞責。三是回避矛盾，不負責任的問題。有些同志沒有沉得住拿得起的勇氣和魄力，沒有把心思用在工作上，嚴重缺乏事業(yè)心和責
8、任感，工作中“撿便宜”、“使巧力”，遇著矛盾繞，看到困難跑，拈輕怕重，選擇中庸，心中只有自我，沒有集體，更沒有責任意識和大局意識。有些同志工作上懶惰，擺老資格，工作上是老套路，沒有主動性，缺乏工作熱情，說一下動一下，不說不動，得過且過，躺在過去的功
