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《義務(wù)教育滬教版語(yǔ)文七級(jí)上單元練習(xí)第五單元》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、七年級(jí)（上）語(yǔ)文第五單元測(cè)驗(yàn)卷?一、?文言文閱讀?（一）?默寫?1、君看一葉舟，______________。?2、______________，寒到君邊衣到無(wú)。?（二）、閱讀下文，回答問(wèn)題。?舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。?故天將降大任于是人也，______________，_____________，______________，____________，______________，所以動(dòng)心忍性，______________。?人
2、恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。? 然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。?1、?在文中空格處填上相應(yīng)的語(yǔ)句。?2、?解釋下列加點(diǎn)詞?（1）人恒過(guò)?（?）?（2）衡于慮?（?）?（3）而后喻?（?）?（4）入則無(wú)法家拂士?（?）?3、文中第一段列舉六個(gè)人物事例，是為了______________。?4、文中表明中心論點(diǎn)的句子是______________。?5、本文作者是______________，是繼孔子后的又一位____家學(xué)派
3、的大師，被尊為_(kāi)_____________。?（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。?盜?牛?有盜牛而被拘者，其故人過(guò)而問(wèn)曰：“女何事？”答云：“晦氣○1撞出來(lái)的。”問(wèn)：“晦氣何能自來(lái)？”曰：“適于街上信步，見(jiàn)地上草繩一條，以為有用，遂拾之?！眴?wèn)曰：“然則何罪之有？”復(fù)對(duì)曰：“繩頭還有一小牛?！惫嗜算等弧?注釋：○1晦氣：倒霉；遇事不吉利。?1、?解釋加點(diǎn)詞：?（1）女_______?（2）以為_(kāi)______?（3）愕然_______?2、解釋句子：適于街上信步?________________________
4、________________________________________?2、?文中盜牛者是個(gè)怎樣的人？談?wù)勀愕目捶ā?________________________________________________________________?二。、現(xiàn)代文閱讀?（一）你是我的辭典?只要父親一回到家里，家里就立刻充滿了歡笑。他高大英俊，濃密卷曲的黑發(fā)下是一雙黑亮的、時(shí)時(shí)刻刻洋溢著笑意的大眼睛。他在一家室內(nèi)裝潢廠工作，他的指甲縫里常常嵌著填沙發(fā)用的棉絨。?父親名叫本杰明，然而沒(méi)有人這么稱呼
5、他。在家里我叫他本爸爸，周圍的人叫他本尼。?因?yàn)楦改付际?，我是在兩個(gè)不同的世界里長(zhǎng)大的——家里的無(wú)聲世界和外面的有聲世界，所以我非常熟悉“寂靜”的手勢(shì)語(yǔ)言。?媽媽生來(lái)就聾，?父親兩歲時(shí)得了腦膜炎，當(dāng)他快到上學(xué)年齡時(shí)，他的聽(tīng)覺(jué)完全消失了。?他本來(lái)是個(gè)很聰明的孩子，但他的智慧被病魔鎖住了。孩子們已開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言了，他卻與聲音隔絕開(kāi)來(lái)，聽(tīng)不見(jiàn)，自然也說(shuō)不出。隨著時(shí)間的推移，他的其他器官變得越來(lái)越敏ruì了，但這并不能彌補(bǔ)小時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)語(yǔ)言的缺陷。他不能讀書。對(duì)他來(lái)說(shuō)，那一行行、一段段的文字實(shí)在是太難了，學(xué)
6、習(xí)書面語(yǔ)言比張嘴學(xué)說(shuō)話要困難幾倍。?盡管如此，爸爸卻從不悲觀，他總是把困難轉(zhuǎn)變成幽默?！拔覀儜?yīng)該笑對(duì)生活?！彼Ｕf(shuō)，“這樣，艱難困苦也會(huì)變得輕松愉快?！辈贿^(guò)，我真正開(kāi)始理解爸爸，卻是通過(guò)一天晚上的一件事情。?那天晚上，媽媽給我一枚硬幣，讓我去給還在廠里上班的爸爸打個(gè)電話。我來(lái)到電話亭接通了電話。?“我想給辛德拉斯基先生帶個(gè)口信。”我對(duì)接電話的人說(shuō)。?“我不認(rèn)識(shí)什么辛德拉斯基先生?！蹦侨瞬荒蜔┑鼗卮?。?“他的名字叫本杰明，他是我爸爸。”?“聽(tīng)著，小丫頭，我忙得很，沒(méi)工夫跟你鬧著玩?！?“他是聾子。”我
7、解釋道。?“噢，你是說(shuō)那個(gè)啞巴呀，你怎么不早說(shuō)呢?”?我記不清他接下來(lái)說(shuō)了些什么，“啞巴”這兩個(gè)字占據(jù)了我的整個(gè)心靈。盡管我早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)聾子必定是啞巴，但我的父母只是聾，他們并不啞，他們會(huì)說(shuō)話呀!?第二天，我問(wèn)父親：“你為什么允許廠里的人喊你啞巴?”?他聳聳肩說(shuō)：“這樣他們更容易記得我?！?我簡(jiǎn)直被激怒了?！澳悴皇菃“停闶且粋€(gè)非常聰明的人。告訴他們，你的名字叫本杰明?！?他淡淡地笑了笑：“我知道我不是啞巴，這就足夠了?！卑职志褪沁@樣一個(gè)人，他能夠容忍別人以鄙視的口吻喊他啞巴；他能夠容忍別人粗魯?shù)赜?/p>
8、手指戳他的背；他把自己鎖在他的寂靜世界里，自我滿足。但是我不能!?啞巴！這可惡的字眼！我用棍子在地上寫，又用腳狠狠地擦掉；我把它寫在紙上，又撕成碎片，丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，以發(fā)泄我心中的憤怒。?爸爸看出了我的憤怒?！安灰保彼麑?duì)我說(shuō)，“我會(huì)堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)新單詞，提高我的語(yǔ)言能力的。露絲，你就是我的老師，我的活字典。”?我擁抱了他。?從那一刻起，一直積壓在我心中的憤怒和恥辱便煙消云散了。我下決心不讓任何人再叫爸爸啞巴了。我每天鉆研字典，研究句子，然后再一字一句地教他。他學(xué)而不厭
