建模課：《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學案

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1、班級：姓名：組別：組長：評價：班級：姓名：組別：組長：評價：《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學案教學時間：2014.5.15——2014.5.20.教學時數(shù)：6課時編寫人：楊秀成審核人：陳慧一、學習目標：（一）、知識目標：了解司馬遷生平及《史記》的有關(guān)知識及故事發(fā)生的背景。（二）、能力目標：積累字詞；分析人物；把握手法（典型事件、個性化語言、行動描寫）。（三）、情感目標：認識人物性格；培養(yǎng)寬廣胸懷；塑造健康人格。二、學習重難點：（一）、重點：積累字詞；分析人物；把握手法。（二）、難點：認識人物性格，培養(yǎng)寬廣胸懷，塑造健康人格。三

2、、學習方法：誦讀法、比較法第一課時課題：史學雙璧知識結(jié)構(gòu)：作家作品史學常識文化常識思路結(jié)構(gòu)【自主學習】一、?了解作品：?《史記》最初沒有固定書名，或稱“太史公書”、“太史公記”，也省稱“太史公”?！笆酚洝北緛硎枪糯窌耐ǚQ，從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。?《史記》是我國第一部紀傳體通史,?從傳說中的黃帝開始，一直寫到漢武帝時，敘述了我國三千年左右的歷史。據(jù)司馬遷說，全書有本紀十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共130篇。與司馬光的《資治通鑒》并稱為“史學雙璧”。本紀——給帝王作

3、傳的類別。世家——給諸侯作傳的類別。傳——給名人作傳的類別。??書——典章、書籍。??表——大事年表。?魯迅先生說：《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。也就是說《史記》既是一部規(guī)模宏大、體制完備的史學作品，同時也是一部非常優(yōu)秀的文學作品。?四、文體知識：1、按體例劃分，有國別體、編年體、紀傳體。?國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述，以完成對某一歷史進程的敘述。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》?！秶Z》是以記言為主，兼及記事；《戰(zhàn)國策》是以記事為主。?編年體：即以時間為經(jīng)，以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索

4、清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫人物?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體。?紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史，為司馬遷所獨創(chuàng)。古代官方編輯的“二十四史”用的都是紀傳體。這種體例對后世影響很大。?2、按記述的時間劃分，有通史和斷代史。?斷代史：以朝代為斷限的史書。始創(chuàng)于中國東漢班固所著的《漢書》。二十五史中除《史記》外均屬此體。（編年體和紀事本末體的史書，以朝代為斷限的，也屬斷代史。）通史：連貫地記敘各個時代的史實的史書稱為通史，如西漢司馬遷的《史記》。?【合作預(yù)習】整體感知?預(yù)習評價一、對

5、照注釋閱讀課文，將注音、部分疑難詞語的注釋寫到原文中。二、閱讀全文，理清課文脈絡(luò)，寫出結(jié)構(gòu)提綱：【教學新課】整體感知一、小組內(nèi)成員（兩人一組）對譯1-2段。二、翻譯：?拜為上卿，以勇氣聞于諸侯?！竞献鬟\用】思考：這兩個人物身份地位如何，介紹時作者用筆有什么特點，有何好處？課堂檢測【課堂檢測】一、聯(lián)系上下文，指出下列各句中加點的詞語的意義或用法。1、城不入，臣請完璧歸趙。（）2、大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣?。ǎ?、遂許齋五日，舍相如廣成傳。（）4、使其從者衣褐，懷其璧。（）5、卒廷見相如，畢禮而歸之。（）6、且

6、庸人尚羞之，況于將相乎？（）7、吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（）二、給下面一段文字加上標點，翻譯為現(xiàn)代漢語，并談?wù)剬@段話的理解。太史公曰知死必勇非死者難也處死者難方藺相如引璧睨柱及叱秦王左右勢不過誅然士或怯懦而不敢發(fā)相如一奮其氣威信敵國退而讓頗名重太山其處智勇可謂兼之矣【合作指導(dǎo)】一、知識總結(jié)：二、學情評價：三、作業(yè)布置：【課后反思】6海納百川有容乃大，壁立千仞無欲才剛。人誰無過？過而能改。善莫大焉。班級：姓名：組別：組長：評價：班級：姓名：組別：組長：評價：第二、三課時課題：使不辱于諸侯知識結(jié)構(gòu)：常用詞

7、翻譯預(yù)習評價【合作預(yù)習】集中學習第3—13段，明確重點詞語，翻譯下列重點句子。?1、計未定，求人可使報秦者，未得。2、夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。3、今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。?4、秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。5、均之二策，寧許以負秦曲。?6、相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。??【教學新課】品讀“完璧歸趙”的故事，分析藺相如如何“使不辱于諸侯”?一、找出藺相如出使前初顯膽識的一句話并翻譯：?二、藺相如發(fā)現(xiàn)秦王“無意償城”后怎么辦

8、？?三、秦王“以詐佯為予趙城”后，藺相如又如何對策？?四、歸璧于趙后，藺相如又如何對秦王交代的？?五、出使結(jié)果如何？??【合作運用】1、相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。?2、秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。??3、臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。??4、臣知欺大王之罪當誅，臣請就