2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總結(jié).doc

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1、2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總結(jié) 2016/2017學(xué)年度第二學(xué)期德育處工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆六中全會精神，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，廣泛開展形式多樣的文明禮儀、志愿服務(wù)、社會實踐、關(guān)愛幫扶、節(jié)日民俗等活動，引導(dǎo)廣大未成年人愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，切實增強社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，爭當(dāng)品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的新一代。 二、期初總體目標(biāo) 德育工作是實實在在的工作，必須

2、落細(xì)、落小、落實。 總體思考：立德樹人，崇德重行；入心為旨，躬行為要。全員育德，責(zé)無旁貸；家校合力，共贏成長！1、樹立一種意識：立德樹人；2、抓住兩條主線：常規(guī)教育，自主管理；3、確立三個觀念：全面育人，全員育人，全程育人；4、做好四個結(jié)合：家庭與學(xué)校相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，主題教育與常態(tài)教育相結(jié)合，德育知識與實踐體驗相結(jié)合。 三、期初工作要點 、德育渠道立體化。 形成“校長室、黨支部——德育處、少先隊——班主任、學(xué)科老師——學(xué)生家長、社區(qū)干群”的德育管理立體體系，健全了德育管理網(wǎng)絡(luò)，德育工作做到有氛圍、有

3、組織、有隊伍，有計劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，不斷完善學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機制，把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。 2、常規(guī)教育常態(tài)化。 以“爭做文明神小人”（開展6次展評活動）為抓手，讓學(xué)生知曉“課堂、課間、衛(wèi)生、禮儀、集會、作業(yè)、兩操”等各方面常規(guī)要求，做到口誦、心念、內(nèi)化、踐行。開展好常規(guī)星級班級評比，確定每周常規(guī)重點，強化訓(xùn)練，加強督查（行政值日、值日學(xué)干要擔(dān)當(dāng)起文明監(jiān)督的職責(zé)），確保成效。 借助升旗儀式、校園之聲、晨

4、會課、班隊會、課堂教學(xué)等平臺引領(lǐng)、激勵孩子走向規(guī)范、走向文明、走向美好。 3、活動育人主題化。 與時俱進(jìn)，結(jié)合節(jié)日和重大紀(jì)念日，開展主題鮮明、豐富多彩的校園文化活動，體現(xiàn)時代性、知識性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。要借活動來激勵學(xué)生、觸動學(xué)生、教育學(xué)生，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起來，形成有凝聚力的班集體。　　 四、具體措施 明確責(zé)任，人人抓德育；強活動，事事皆德育。以“立德樹人”為己任，牢固樹立“全面育人，全員育人，全程育人”的“三全”觀念，積極探索研究學(xué)校德育工作新模式，增強德育工作的針

5、對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。德育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，采取學(xué)生喜聞樂見的形式和方法，開展德育活動。 一、常規(guī)工作重在持之以恒 .強化學(xué)生常規(guī)教育。 繼續(xù)修訂和完善常規(guī)管理的細(xì)則和規(guī)范，努力形成常態(tài)高效的常規(guī)管理特色文化。在養(yǎng)成教育方面，我們要在“早、小、實、恒、新”上做，著力培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，逐步構(gòu)建良好的教育生態(tài)。養(yǎng)成教育要做到“三到位”：講解到位，練習(xí)到位，督查到位。德育處、大隊部、班主任、學(xué)科教師用好升旗儀式、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、班會晨會、課堂、活動等平臺，有效地引導(dǎo)學(xué)生走向規(guī)范，走向文明，

6、走向美好。 構(gòu)建自主管理模式。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，完善紅領(lǐng)巾自主管理的組織和網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)生干部隊伍是學(xué)生自主管理的中堅力量。從大隊部到各班級培養(yǎng)一批思想品德好，能以身作則，有能力、敢于奉獻(xiàn)、精干得力的學(xué)生干部隊伍，形成全校的小干部隊伍網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行民主推選，實行小干部輪換制。每月召開一次學(xué)生干部會，匯總情況，并重點針對存在的問題進(jìn)行學(xué)生干部教育和能力培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的服務(wù)意識和能力。本學(xué)期主要是抓少先隊的各項管理制度的建設(shè)，重點抓好紅領(lǐng)巾值日崗制度、常規(guī)檢查評比匯報制度，學(xué)生基本形成自主管理的行為和意識

7、。要指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生干部的言行，使學(xué)生自主管理成為學(xué)校的品牌和風(fēng)景。做好少先隊小干部的選拔、培訓(xùn)工作和加強少先隊陣地建設(shè)。一學(xué)年共評選優(yōu)秀學(xué)生干部735名，星級隊員2128名。 開展“五自教育”。即“人生自信、學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自尊、運動自強”，用鮮活的人和事，幫助學(xué)生理解五句話的內(nèi)涵。突出養(yǎng)成教育、感恩教育、綠色教育、勞動教育、安全教育等。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《神小一日常規(guī)行為規(guī)范》，明確要求，強制入軌，形成規(guī)范。 落實養(yǎng)成教育。重點抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，從日常行為規(guī)范教育入手，做到要求明確

8、、訓(xùn)練到位、反饋有效，通過老師指導(dǎo)、榜樣示范、強化訓(xùn)練、搭臺競賽等途徑使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣，從而幫助學(xué)生涂好人生的底色。 強化衛(wèi)生習(xí)慣教育。圍繞“六不”開展專項教育活動，利用“爭做文明神小人”正面引導(dǎo)。一日常規(guī)天天檢查，每日公布，一周一小結(jié)，一月一評比。每周一項重點，逐條落實，重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和