機(jī)械原理課程設(shè)計(jì) 說(shuō)明書(shū)new

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1、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目牛頭刨床的設(shè)計(jì)與分析學(xué)生姓名學(xué)　號(hào)教學(xué)院系機(jī)電工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)年級(jí)機(jī)械工程及自動(dòng)化2011級(jí)指導(dǎo)老師鄧茂云完成日期2013年7月10日20目錄一、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)……………………………………………………2二、牛頭刨床的功能和設(shè)計(jì)要求…………………………………..4三、牛頭刨床主傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析……………………..5四、導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析………………………..…………………6五、總結(jié)……………………………………………………………19六、附件…………………………………………………………....20七、參考文獻(xiàn)………………

2、………………………………………2020一、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)教務(wù)部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2009年12月發(fā)布的《高等學(xué)校機(jī)械原理教育基本要求》中對(duì)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)提出的要求是：“按照一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械系統(tǒng)的功能要求，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，擬定機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方案，并對(duì)其中的某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)?！卑凑者@一要求，機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的任務(wù)主要是以下兩方面。(1)機(jī)械的運(yùn)動(dòng)方案設(shè)計(jì)a.根據(jù)機(jī)械的功能要求，進(jìn)行機(jī)構(gòu)選型與組合。b.擬定幾種機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)行方案，并對(duì)各方案進(jìn)行比對(duì)與翻譯，確定機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案。c.指定機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖(2)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)

3、與分析a.對(duì)方案中的某些機(jī)構(gòu)（如連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)等）進(jìn)行尺寸設(shè)計(jì)。b.對(duì)選定方案中的某些機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析。c.進(jìn)行機(jī)械動(dòng)力分析和設(shè)計(jì)，如機(jī)構(gòu)的動(dòng)態(tài)靜力分析、飛輪設(shè)計(jì)等。202、課程設(shè)計(jì)目的機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)是高等學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生較全面地運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，特別是機(jī)械原理部分已學(xué)過(guò)的知識(shí)第一次較全面地對(duì)一項(xiàng)工程實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題從任務(wù)分析、調(diào)查研究、方案比較、方案確定、繪制出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖、進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力學(xué)分析與設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練，是該課程的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。其目的在于運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新思想確定出解決工程實(shí)際問(wèn)題的方案及其有關(guān)

4、尺寸，并學(xué)會(huì)將方案繪制出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖的能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)確定的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖進(jìn)行機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析及動(dòng)力分析，學(xué)會(huì)按任務(wù)進(jìn)行調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、查閱技術(shù)資料、設(shè)計(jì)計(jì)算、制圖等基本技能。學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)精神，集體解決技術(shù)難點(diǎn)的能力。3、課程設(shè)計(jì)方法機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)的方法，大致可分為圖解法和解析法兩種，圖解法的幾何概念氣清晰、直觀，但需逐個(gè)位置分別分析設(shè)計(jì)計(jì)算精度較低；解析法精度高，且可對(duì)各個(gè)位置進(jìn)行迅速分析計(jì)算，但需要有效方便的計(jì)算軟件。隨著計(jì)算機(jī)呃普及，計(jì)算繪圖軟件增多，圖解法除了用人工繪圖分析設(shè)計(jì)，還出現(xiàn)了利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行圖解設(shè)計(jì)分析計(jì)算，他的精度也可隨之提高，

5、同時(shí)又保持了形象，直觀的優(yōu)點(diǎn)，因此此法也不失是一種值得提倡的方法。20二、牛頭刨床的功能和設(shè)計(jì)要求1.機(jī)械簡(jiǎn)介牛頭刨床是一種常見(jiàn)的金屬切削機(jī)床，主要用于加工平面或槽面?！∨俅补ぷ鲿r(shí)，刨刀作直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng)，行程為H。了提高工件加工質(zhì)量和刀具壽命，在切削工件時(shí)，要求速度較低且平穩(wěn)，近似勻速運(yùn)動(dòng)；為了提高生產(chǎn)率，在空回行程時(shí)，由于不切削工件，要求回程速度較快。而空行程不為防止刀具與工作臺(tái)的干涉，在行程H兩端各留有0.05H的空刀行程。2.設(shè)計(jì)要求　?。?）確定桿件尺寸；　?。?）繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖；　?。?）對(duì)機(jī)械行運(yùn)動(dòng)分析，求出相關(guān)點(diǎn)或相關(guān)構(gòu)件的參

6、數(shù)，如點(diǎn)的位移、速度。列表，并繪制相應(yīng)的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)線(xiàn)圖如位移與原動(dòng)件角曲線(xiàn)；速度與原動(dòng)轉(zhuǎn)角曲線(xiàn)；　?。?）根據(jù)方案對(duì)各機(jī)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)，如對(duì)連桿機(jī)構(gòu)按行程速比系數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)；　?。?）要求學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)，繪制必要的圖紙；20三、牛頭刨床主傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析1、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)刨床曲柄轉(zhuǎn)速為70r/min，刨刀的行程H約為280mm，刨刀工作行程中受到很大的切削阻力，約為7000N，在切削的前后有一段約為0.05H的空刀距離，空回行程中無(wú)切削力，因此刨頭在整個(gè)運(yùn)動(dòng)循環(huán)中受力變化很大。設(shè)計(jì)時(shí)要求該機(jī)械系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)鏈盡可能的短，具有急回特性，行程速比系

7、數(shù)K約為1.4，傳力性能好，機(jī)構(gòu)緊湊。2、機(jī)構(gòu)尺寸的計(jì)算與確定AB=110mmCD=550mmDE=165mmY=540mm3、方案分析（1）機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)，20　　自由度為F=3n-（2Pl+Ph）=3×5-(2×7+0)=1，曲柄為機(jī)構(gòu)原動(dòng)件；?。?）通過(guò)曲柄帶動(dòng)擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)和滑塊機(jī)構(gòu)使刨刀往復(fù)移動(dòng)，實(shí)現(xiàn)切削功能，能滿(mǎn)足功能要求?。?）工作性能，工作行程中，刨刀速度較慢，變化平緩符合切削要求，擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)使其具有急回作用，可滿(mǎn)足任意行程速比系數(shù)K的要求；　　(4)傳遞性能，機(jī)構(gòu)傳動(dòng)角恒為90°，傳動(dòng)性能好，能承受較大的載荷，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)鏈

8、較長(zhǎng)，傳動(dòng)間隙較大；　　(5)動(dòng)力性能，傳動(dòng)平穩(wěn)，沖擊震動(dòng)較小；　　(6)結(jié)構(gòu)和理性，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單合理，尺寸和質(zhì)量也較小，制造和維修也較容易；　　(7)經(jīng)濟(jì)性，無(wú)特殊工藝和設(shè)備要求，