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1、就任北京大學校長之演說教學目的：1.結(jié)合注解，疏通字句，讀懂文章大意。2.了解本文的寫作背景，理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。3.結(jié)合本文的結(jié)構(gòu)，了解演講辭針對性、鼓動性、邏輯性的特點。教學重點、難點：1、了解本文的寫作背景，理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻。2、深入理解文章的內(nèi)涵；聯(lián)系現(xiàn)實，體會本文的思想文化意義。學法指導：在了解歷史背景的基礎上，深入理解蔡元培的辦學方針和巨大貢獻；聯(lián)系現(xiàn)實，體會本文的思想文化意義。教學過程：一、演講辭（今天我們開始必修二第四單元的學習，同學們把書翻開到39頁，本單元主要了解演說詞的基本知識。首先
2、我們先來了解一下演說辭的作用及特點。）演講，是傳播知識、發(fā)表見解的重要途徑，是溝通心靈、爭取同盟的有力橋梁，在人們的社會生活中起著重要的作用。而演講辭作為演講成功的基礎和重要組成部分，具有針對性、鼓動性和邏輯性等特點，包含著演講者的感情，能夠鼓舞聽眾的情緒，喚起他們的共鳴。二、學習方法：首先，要善于抓住文章的主旨，明確作者的主要觀點，同時注意理清文章的結(jié)構(gòu)，把握文章中心。其次，要注意體會演講辭的情感力量，揣摩感情、語氣，達到學以致用的作用。（這節(jié)課我們共同學習本單元的第一篇演說詞《就任北京大學校長之演說》）三、導入新課提起北京大學
3、這所無數(shù)學子夢寐以求的百年名校，我們的心中就會生出無限的向往與仰慕之情,可又有多少人知道辦學之初的北京大學是怎樣的情形呢？北京大學為什么能成為世界一流的大學呢？90年前，著名的教育家蔡元培先生在北京大學的一番講話：《就任北京大學校長之演說》，為我們提供了最好的答案.這節(jié)課,我們就一起來學習這篇把北京大學帶進新紀元的文章。四、教師評價并出示投影介紹蔡元培五、朗讀課文，掃清生字六、整體感知1.概述文章內(nèi)容2.把握文章結(jié)構(gòu)(板書)溯淵源：拉近距離提希望：①抱定宗旨②砥礪德行③敬愛師友擬計劃：①改良講義②添購書籍（對于文章結(jié)構(gòu)的把握我們就
4、學習到這里，本節(jié)課我們主要以演說辭的特點為重點進行分析）七、綜合分析1.視頻介紹當時北大的狀況和社會現(xiàn)實2.找出能反映北大現(xiàn)狀和社會現(xiàn)實的詞語或則句子做官心熱惟問官階大小平時放蕩冶游考試熟讀講義潦草塞責道德淪喪敗德毀行針對這樣的現(xiàn)狀，蔡元培對北大學生提出三點希望，體現(xiàn)演講的特點之一:針對性3作為新任校長的蔡元培，可以說是受任于危難之際，蔡校長此時必定百感交集，同學們.“假如你是當時北大校長……”你會用什么樣的情感和語氣發(fā)表演講，演講內(nèi)容以屏幕內(nèi)容為準，選取你最感興趣的一段朗讀，請注意：此時此刻你就是校長，（注：學生閱讀大約三分鐘，
5、鼓勵學生朗讀，之后對學生的朗讀進行評價學生朗讀后，分析每段表達校長什么樣的情感，再讀！學生推薦朗讀最好的學生朗讀最后一段學生齊讀）演講的校長們飽含深情，聽者心潮澎湃，這是演講辭的又一特點：鼓動性4.剛剛我們跨越時空，扮演了一回北大校長，假如你是當時的北大學子……請閉上雙眼，冥想，此時此刻你正坐在北大的操場上，聆聽校長語重心長的演說，走進校長那痛惜與痛心，激憤與擔憂，激勵與期待的內(nèi)心世界，作為一個血氣方剛，的年輕人，在這樣的社會現(xiàn)實及這樣的學校狀況下，聆聽了校長的演說你的內(nèi)心會泛起了怎樣的情感波瀾學生發(fā)表自己的感受：獨特的內(nèi)心感受，
6、作為北大的學子聽了演講后會努力學習，潔身自好，以匡正天下為己任，反省自身（北大是高等學府，校長說一千道一萬無非是讓學生努力學習報效國家，那么在這篇演說詞中，哪些句子與學習有關）5．從文章中找出直接體現(xiàn)“學”字的句子，與學習有關的句子歸納學生發(fā)言：大學者，研究高深學問者也為求學而來旁稽博采學有心得圖諸君求學便利修德講學全文圍繞一個學字層層展開，正面明宗旨，反面揭危害，談求學之前提，講改革之舉措，思維縝密體現(xiàn)了演講辭的又一個特點：邏輯性“茍德之不修，學之不講，同乎流俗，合乎污世，己且為人輕侮，更何足以感人”與出自《論語》子曰：“德之不
7、修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！薄咀⑨尅酷?遷移。既然是這個意思，那肯定讀xi,二聲?！咀g文】孔子說：“對品德不進行培養(yǎng)，對學問不進行鉆研，聽到好人好事不能跟著做，有了錯誤不能及時改正，這就是我所擔憂的?！?.聆聽了校長的演說，面對滾燙的文字，我們感慨萬分，讓我們把思緒帶回到現(xiàn)實中，現(xiàn)在我們是讀者，在看了蔡校長的演講稿之后，我們面對社會面對人生該有怎樣的態(tài)度（本文的現(xiàn)實意義）：①抱定宗旨②砥礪德行③敬愛師友在現(xiàn)實生活中仍舊有指導激勵作用四、總結(jié)：老師也是讀者，曾經(jīng)有一個疑問，為什么校長把抱定宗旨放在第一位，后來我
8、恍然大悟，這正體現(xiàn)校長用勤學精神來鼓勵北大學生的良苦用心。蔡元培90年前在北大的就職演說，吹響了北大改革的號角，把北大從多年陳腐封建的泥潭中拔了出來，走上正軌，逐步成為一個現(xiàn)代意義上的大學，為成就今后的百年輝煌打下了堅實的基礎。此后的北大，便一直站
