人生難免有挫折導學案

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1、第五課人生難免有挫折導學案一、學習目標:1.了解挫折的含義2.知道挫折產(chǎn)生的原因3.理解人生難免有挫折,要以積極的態(tài)度應(yīng)對4.認識對待挫折不同的態(tài)度會有不的結(jié)果二、自主學習:(一)挫折與人生相伴1.人生的道路不會是___________的。人們難免會碰釘子,碰釘子之后就會產(chǎn)生________、________、_________、________、________等心理反應(yīng)。所謂釘子,也就是人們常說的挫折,即人們所遇到的________、________和____________等。2.造成挫折的原因有許多,如不能預測和及時防范的_______

2、_;我們遇到的挫折,還有可能是各種_______________造成的。3.從古到今,沒有那一個人能不經(jīng)歷________和________。相反,人們正是在不斷地認識挫折,戰(zhàn)勝挫折的過程中________和_________起來??梢哉f,挫折是人生的____________。(二)不同的態(tài)度,不同的結(jié)果。4.面對困難和挫折,大致有三種人。第一種是________、________的人,第二種是__________________或者_____________的人,第三種是____________、________________的人。三、知識反饋

3、:1.地震來襲,災區(qū)同胞遭遇了前所未有的挫折,造成這一挫折的主要因素是(??)?各組?6號同學搶答?A社會因素?B家庭因素C自然因素?D學校因素?2.下面屬于挫折的是????????????(?????????)各組1號同學搶答A、小明高考成績不理想,未能進入名牌大學感到內(nèi)心十分失落B、某同學因長相丑陋求職多次被用人單位拒絕C、某小學生要求父母買麥當勞被拒絕D、恐怖分子制造的俄羅斯北奧塞梯別斯蘭市人質(zhì)事件使很多家長失去了子女3.以下說法正確的是????????(???)各組3號同學搶答A、對于小孩子而言,挫折是不會有的B、遇到挫折之后是沒有心理反應(yīng)

4、的C、意志堅強的人不會有任何挫折D、生活中人們難免會遇到各種挫折4.2004年9月27日,迪拜國際機場擴建工程發(fā)生墻體坍塌事故,這一事故造成了多人死傷,還有數(shù)名不祥的工人在廢墟之下。對這些不幸的事故,造成他們挫折的原因是(?)A、不可觀測的天災人禍B、可以預測的天災人禍各組2號同學搶答C、人為的原因造成D、由不確定因素造成5.你收到過親朋好友的賀卡嗎?上面諸如“萬事如意,心想事成”的祝愿能使你(??)A、一輩子時時幸運,事事順利B、讓你所有的困難和挫折不見蹤影C、時時刻刻都處在歡樂和愉快的情緒中D、有一個良好的心態(tài)去面對生活中的困難和挫折各組4號同

5、學搶答6、有位中學生,因一次考試失常被同學議論了幾句,回到家后,父母也委婉地說了他幾句,他就受不了,關(guān)上門不吃不喝,竟然走上了絕路,要不是家人及時發(fā)現(xiàn),真要造成一場悲劇呢。這說明(????)各組5號同學搶答?A.他有較強的自尊心???????????????????????????B.還是學生,有情可原?C.同學父母不應(yīng)該說他?????????????????????????D.承受挫折能力弱四、?合作探究:?活動一:挫折產(chǎn)生的原因1.某人辛勤勞動一年,眼看豐收在望可一場冰雹使他顆粒無收。2.三國時期,諸葛亮一生輔佐劉備恢復漢室,盡管他有雄才大略且

6、鞠躬盡瘁,死而后已,但限于當時的歷史條件,仍不能如愿以償。。3.小華父母離異,經(jīng)常遭到父親的打罵。4.班級競選班委,小剛以九票之差落選,感到受了極大的打擊。5.某人想當一名職業(yè)籃球運動員,由于身材矮小,無論怎樣努力都無法實現(xiàn)。?(1)分析上述材料中造成人們挫折的原因各是什么????(2)上述材料共同說明了什么???活動二:同樣的挫折不同的結(jié)果請出三個學生表演短劇。附劇情如下:數(shù)學考試成績剛剛公布,拿到成績單后……學生甲1組1號演:(垂頭喪氣)走進教室,“哎,我真是笨死了,又考了50分,看來我不是讀書的料,我決定了立即回家賣紅薯”!學生乙2組1號演:

7、(憤怒)“我決不能原諒自己的失誤,從現(xiàn)在起我要好好學習了”,(10分鐘后)禁不住同學的邀請,拿著籃球就出去了,(紅光滿面)“其實我也不錯了張三才考了30分,我還比他高20分呢!以后再努力也不晚?!睂W生丙3組3號演:(冷靜)“這次我考得特別不好,說明我最近的學習狀態(tài)不好,我應(yīng)該及時調(diào)整,我一定要好好學習,不氣餒?!保S后無數(shù)個夜晚挑燈苦讀)他們遇到同樣的挫折后表現(xiàn)卻截然不同,請大家就此點評一下。?五、這一課的學習你懂得了哪些道理?六、挫折承受力測試?同學們,請你認真思考以下一些題目,他能幫助你了解自己的受挫能力。1、碰到令人擔心的事???A:無法著手

8、學習B:照干不誤C:兩者之間2、碰到討厭的對手時A:感情用事,無法應(yīng)付B:能控制感情,應(yīng)付自如C:兩者之間3、失敗時?A:

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