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《語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換(學(xué)案)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、專(zhuān)題十二圖文轉(zhuǎn)換【考綱解讀】圖表題綜合考查學(xué)生對(duì)圖表的分析能力,要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性的信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。這類(lèi)題型屬于語(yǔ)言應(yīng)用能力的考查?!靖呖碱A(yù)測(cè)】圖文轉(zhuǎn)換的類(lèi)型:1從所供材料角度分為兩種:①表(格)文(字)轉(zhuǎn)換題。?②圖(“徽標(biāo)類(lèi)”“漫畫(huà)類(lèi)”)文轉(zhuǎn)換題。2從表達(dá)角度分為兩種:①直接表述圖表信息。②對(duì)圖表信息推斷總結(jié)。解讀圖表的流程:源信息(圖表)→觀(guān)察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)?! ?、表文轉(zhuǎn)換題圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過(guò)圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀(guān)的信息,來(lái)展現(xiàn)某種變化,進(jìn)行相關(guān)比較,總結(jié)發(fā)展趨勢(shì)等。圖表解答題
2、就是要求考生將圖表中相關(guān)信息,用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái),它主要考查考生對(duì)語(yǔ)言的概括提煉能力。答題步驟第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭,把握?qǐng)D表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素(比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)),坐標(biāo)曲線(xiàn)圖要抓住曲線(xiàn)變化的規(guī)律,柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況,生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果,注意:①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說(shuō)明了某項(xiàng)問(wèn)題,這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處,也是得到觀(guān)點(diǎn)的源頭。②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答,才能有的放矢;考題
3、要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息,就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。④簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答前,正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系,從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系,再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括,就符合簡(jiǎn)答要求了。7注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí),選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的,可用的詞語(yǔ)有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”,“與同期相比,增長(zhǎng)……”等;表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”,但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念:“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)
4、”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。2、徽標(biāo)類(lèi)圖文轉(zhuǎn)換題解題方法:(1)宏觀(guān)把握會(huì)徽(行業(yè)性圖標(biāo))的外形特點(diǎn),注意中英文大小寫(xiě)和變體,以及涉及的時(shí)間、事物等。(2)說(shuō)明(介紹)畫(huà)面要分清說(shuō)明順序(時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序)。(3)注意由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意,對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意(含義),要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。比如下面的例題可作如下想象:徽標(biāo)圖形部分像中文的“之”字,像運(yùn)動(dòng)的人形;紅色,寓意太陽(yáng),深藍(lán)色,寓意藍(lán)天,綠色寓意大地。3、漫畫(huà)類(lèi)轉(zhuǎn)換題[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]漫畫(huà)的構(gòu)成元素:注釋?zhuān)梢詻](méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。圖畫(huà):是主體各“
5、因素”構(gòu)成的情景;標(biāo)題(可以沒(méi)有):即題目,往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。漫畫(huà)題答題要點(diǎn):(1)細(xì)察畫(huà)面,抓住矛盾。(人、物、景不遺漏;細(xì)致分析)(2)分析細(xì)節(jié),揣摩寓意。(分析圖中每個(gè)元素的密切關(guān)系;夸張?zhí)幱邢彝庖?;?xì)節(jié)處表達(dá)真正意圖)(3)注意提示,抓住關(guān)鍵。(標(biāo)題,漫畫(huà)中的文字,標(biāo)題中的提示)一般命題形式:1.畫(huà)面描述;2.揭示寓意;3.擬寫(xiě)標(biāo)題;4.編擬公益廣告。能力要求:是一種綜合性的題型。考查學(xué)生的閱讀、觀(guān)察、分析、理解、概括以及語(yǔ)言表達(dá)能力。解題指導(dǎo):(1)描述畫(huà)面描述畫(huà)面,具體說(shuō)就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述原則:整體意識(shí),注意細(xì)節(jié),注意對(duì)象,留意方位
6、,按照順序,采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。(要仔細(xì)觀(guān)察,合理想象,適當(dāng)補(bǔ)充,按照一定的順序描述,并揭示畫(huà)面的寓意,以拓展答案的深度)如例1對(duì)象是幾只小狗,畫(huà)面由兩幅圖組成,應(yīng)該用描寫(xiě)結(jié)合說(shuō)明的表達(dá)方式??擅枋鰹椤耙恢淮髦h(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗,昂著頭,雄赳赳地走在馬路上,結(jié)果前幾只都掉入了窨井,而戴著墨鏡,靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難”。(2)揭示寓意7揭示寓意,即通過(guò)漫畫(huà)揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀(guān)察畫(huà)面的內(nèi)容,找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為(有標(biāo)題的,一般多是標(biāo)題)。要注意:畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象,要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”,由表及里。然后挖掘隱含信息,進(jìn)一步提
7、煉概括畫(huà)面所揭示的主題。[來(lái)源:學(xué)
8、科
9、網(wǎng)](3)擬寫(xiě)標(biāo)題標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目,它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題,然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。標(biāo)題應(yīng)起到揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。(4)編擬公益廣告答題點(diǎn)撥:1.緊扣主題,思想健康;2.通俗簡(jiǎn)明,生動(dòng)有文采。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]z真題高考高考z真題7圖文轉(zhuǎn)化題訓(xùn)練1、公元2008年5月12日,我國(guó)四川省汶川一帶發(fā)生里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震,舉世震驚。全國(guó)上下眾志成城,抗震救災(zāi)。請(qǐng)為下