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《unit7 how much are these pants導學案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、Unit7Howmucharethesepants導學案Unit7Huharethesepants?SetinAPerid1教師寄語：Npain,npal;nthrns,nthrne;ngall,nglr;nrss,nrn學習目標:1、掌握本單元單詞和重點句型。2、會用big/sall/lng/shrt/blue等簡單描述事物；用“Huhis/are…?”詢問價格，用hatlris/are…?”詢問顏色。前置測評：聽寫P41—42單詞及短語。（學生爬黑板，老師點評）認定目標：（教師展示目標1’）自主探究：1、利用hatlr進行自由對話。2、學生看書P41，1a，將單詞與
2、圖片匹配；（小組內交流答案，代表展示）3、聽錄音，在活動1a中圈出你聽到的物品；（個別展示答案）4、結對活動：練習P411中的對話。然后編寫新對話；（先小組內合作完成，然后代表展示）、聽錄音，將P422a部分完成；（個別展示答案）6、學生看書P422b，聽錄音，并完成題目的要求；7、結對活動：學生用活動2a中的物品進行問答。題組訓練：漢譯英：（1）價格__________（2）褲子_____________（3）短褲__________(4)裙子__________（）鞋__________(6)價格（多少）______________歸納總結：1詢問價格:2談論衣服:
3、如:shirtisredhatlrisurshirt?3表示感謝某人:達標測評：（讓學生用分鐘的時間，獨立完成，做完后，教師抽查兩三個組，公布答案，其余學生互評互改，最后教師對錯誤較多的試題反饋矯正。）1、寫出下列詞的反義詞。Sall_______shrt_______shrts________bla_________2、按要求完成句子。1)、Theblueseateris7______________istheblueseater?2)、Thesebagsarered______________arethesebags?3）、Iantblue_____________
4、_duant?4)、Duhaveellss?(否定回答)_______________________)、anIhelpu?(同義句)__________anIdfru?拓展提高：《互動同步訓練》P72六、閱讀理解作業(yè)：1、必做：配套練習冊P31I題2、選作：配套練習冊P31II題教學反思：成功之處：_________________________________________________________________________________________不足之處：___________________________________________
5、______________________________________________原因（措施）：______________________________________________________________________________________小組活動：_________________________________________________________________________________________Unit7Huharethesepants?SetinAPerid2學習目標:1、掌握數(shù)字10—312、會用所
6、學句型自由談論所學物品價格：Huhis/are……?Itis/Theare…dllars前置測評:1、聽寫P41-43單詞及短語（學生爬黑板，老師點評）2、復習“Huhis/are…?”句型（學生口答，老師點評）認定目標:（學生讀出目標1分鐘）自主探究:1、學生看書P433a，補全對話。（小組內交流答案，并由代表進行展示）2、學生自讀對話，并進行自由對話。（同桌之間操練對話并表演）3、小組內合作學習3a。翻譯對話，并找出疑難點，小組內交流。提出小組問題并在班內解決，教師適當補充講解。3、利用3b圖片上的物品進行對話練習。（小組內合作練習對話，并由代表展示）4、小組內合作
7、造句（三分鐘），看哪個小組造的句子最多，并由小組代表進行展示。題組訓練：漢譯英：1、你想買些什么？_______________________________？2、給你。______________________3、你想要什么顏色的？______________________4、不客氣。______________________歸納總結：師生共同小結本節(jié)的內容。達標測評（讓學生用10分鐘的時間，獨立完成，做完后，教師抽查兩三個組，公布答案，其余學生互評互改，最后教師對錯誤較多的試題反饋矯正。）一、用括號內所給單詞的適當形式填空。1
