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1、Unit7HowmucharethesepantsUnit7Huharethesepants?SetinB1a-4教學(xué)案例1betivesststudentsuldbeabletasthepriefthelthesandastertheexpressinsfrshppingLearning≈teahingntenta)Nerds:ten,eleven,telve,thirteen,furteen,fifteen,sixteenseventeen,eighteen,nineteen,tent,t
2、hirt,lthes,stree,bu,ver,prie,eah,affrd,ur,see,urselfb)Phrases:atavergdprie,atHuaxinglthesStre,sellsthfr……(ne))PatternsHuhisthepinsirt?It’s$36Huharetheblashes?The’re$23本單元的主要任務(wù)是學(xué)會詢問衣物的價格和掌握購物用語，以及學(xué)會寫一則小廣告。本的任務(wù)主要體現(xiàn)在交際、閱讀和協(xié)作方面，因此根據(jù)這個目標設(shè)計各項活動和任務(wù)。2Fuses(1)H
3、uhis/are……?It’s/The’re……(2)Htriteanad詢問衣物的價格和學(xué)會寫一則小廣告是本的重點。3DiffiultiesStudentsahavediffiultiesinritingthead寫一則小廣告同時也是本的難點所在。4Teahingaids:ulti-edia多媒體形象直觀、方便，能吸引學(xué)生的興趣和注意力。Learning≈teahingarrangeent:StepsStudents’ativitiesTeaher’sativitiesethdlg1Gree
4、tingStudentsansertheteaher’squestinsAftergreetingAsSssequestinssuhas:hat’surnae?Hldareu?hat’surtelephnenuber?et復(fù)習以往學(xué)過的數(shù)字0-9。2SingingasngStudentssingafterthesngSa:TdaLisagesshppingithhertherSheantsbusethingfrhernlthesstrehenthegintastre,shehearsasngPlat
5、henubersngT:anusingafterthesng?由Lisa想要為自己的服裝店購物，引出本的主題。一環(huán)扣一環(huán)。首先設(shè)計聽一首數(shù)字歌曲，吸引學(xué)生的興趣，同時也復(fù)習了以前學(xué)過的數(shù)字和學(xué)習了新的數(shù)字。3Nuberslearning≈PratieStudentsreitethenubersfrt9Studentsspeautthenubersfr10t20StudentslearnthenenubersanddSetinB1≈2aSa:ehavelearntfr0t9befreanu
6、reitethe?T:VergdInthissng,elearnserenubersanuspeatheut?Teahserenubers:thirt,frt,fift,Sixt,sevent,eight,ninetAsStudentstdSetinB1≈2a教授新的數(shù)字，然后再加以練習，使學(xué)生掌握這些數(shù)字的讀法、寫法。4Presentatin≈PratieStudentsstandupandsaEnglishStudentsansertheteaher’squestinsSstrinp
7、airstpratiethesentenepattern:Huhis/are…?It’s/The’re……Tehershsthepituresfashirt,T-shirts,seaterandsnThenasquestinsabutthe:“hatisthis/arethe?Huhis/are……?”AtlastgetSstrinpairstpratiethesentenepattern:Huhis/are……?It’s/The’re……學(xué)生站起說英語，而且是他們學(xué)過的知識，他們一定興趣高漲。通過
8、圖片的教學(xué)直觀形象，學(xué)生更容易掌握。學(xué)生之間對話，鞏固本的重點句型Huhis/are……?It’s/The’re……Listening≈ExerisesStudentslistentthetapeanddDSetinB2bStudentslistenagainandfillintheblansSa:TherearesanthinsinthestreNlet’sseehatLisaandhertherbuListentthetapeandirlethethings
