《認識時間》同步試題

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1、精品《認識時間》同步試題一、填空1．鐘面上有（?????）大格，（?????）小格。2．時針走1大格是（?????）時；分針走1大格是（????）分；分針走1小格是（???）分。3．分針從12走一圈回到12是（??）分，也就是（???）。4．分針從2走到6，走了（??）分；時針從2走到6，走了（??）時。5．新聞聯(lián)播晚上（???）時整開始，要播放30分，（?????）時（?????）分結(jié)束。考查目的：了解鐘面上的基本知識，知道時針和分針位置變化的關(guān)系，以及二者反映出的時間上的變化。認讀時間，并結(jié)合鐘面進行簡單的推算

2、。答案：1．12，60???2．1，5，1???3．60，1時???4．20，4????5．7，7時30分。解析：第1題注意指導(dǎo)學(xué)生區(qū)分大格和小格。第2題注意時針、分針的對比，區(qū)分走一大格表示的時間的不同。第3題分針繞鐘面一圈是1時，也就是60分。精品第4題正確區(qū)分時針和分針走4格所表示的時間。第5題需指導(dǎo)學(xué)生掌握，過30分針要走6大格，推算出分針的位置，進而讀出時間。對個別有困難的學(xué)生，可用鐘面學(xué)具撥一撥。二、選擇1．一堂課的時間是（???）。A.40小時??????B.4分鐘??????C.40分鐘2．鐘面上的

3、時間讀作（???）。A.7時45分?????B.8時45分?????????C.8時15分3．如圖，鐘面顯示的時間用電子鐘計時法表示是（???）。A.4：5??????????B.4：05???????C.5：054．現(xiàn)在是6時30分，過一刻后是（????）。A.7時????　　　B.6時45分????C.6時15分5．時針只在5和6之間，分針指著5，這時的時間是（?????）。A.5：25????????B.6：25????????C.5：30考查目的：認識時間單位，能將合理的時間單位與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。進

4、一步鞏固時間的認讀和書寫。認識“一刻”的含義，并會簡單的推算。能根據(jù)時針、分針位置的描述，說出具體時間。精品　　答案：1、C?2、A?3、B?4、B?5、A。解析：第1題主要是區(qū)分時和分，幫助學(xué)生建立時間觀念?？芍笇?dǎo)學(xué)生使用排除法解題。第2題讀鐘面上的時間，先看時針過了幾就是幾時多，再看分鐘走過多少小格就是多少分，合起來就是幾時幾分。講解時可利用鐘面撥一撥，關(guān)鍵是讓學(xué)生找準(zhǔn)時針在鐘面上走過了哪個數(shù)。第3題注意4：05的書寫，提醒分鐘數(shù)不到10，在分鐘數(shù)的前面要加0。第4題知道“一刻”表示15分，“過一刻”就是在30

5、分的基礎(chǔ)上再加15分。第5題脫離了鐘面，僅根據(jù)對指針位置的描述，讓學(xué)生判斷具體時間，較抽象。對有困難的學(xué)生可利用鐘面輔助理解。三、解答1．填一填,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?畫出最后一個鐘面的分針?？疾槟康模耗芡ㄟ^前面3個鐘面上分針和時針的位置及所表示時間的觀察和分析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律并根據(jù)規(guī)律畫出下一個鐘面的分針。答案：3：20????3：40????4：00?????4：20。精品　　解析：先讓學(xué)生逐一認讀和記錄前三個鐘面上的時間，再分析、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，最后落實到“畫出分針”這個要求上。2．算一算?？疾槟康模簳M行簡單的不跨時的關(guān)于

6、時間的計算,鞏固一刻和半時的認識。答案：2：45???10：55????8：25解析：由于學(xué)生沒學(xué)過計算，只要求在鐘面圖上直觀數(shù)出來即可。解答方式各異，如有學(xué)生直接在所讀出的“分”上直接做加法計算，可適當(dāng)鼓勵。3．這是小明的一天，連一連?！　】疾槟康模鹤寣W(xué)生將幾項活動及作息時間同上午、中午、下午和晚上這4個時間詞語進行連線，結(jié)合生活經(jīng)驗了解不同的時間段的大致劃分，鞏固時間的認識與表示?！　〈鸢福壕方馕觯褐笇?dǎo)學(xué)生先根據(jù)4幅圖劃分大致的時間段，并學(xué)會用時間日常用語準(zhǔn)確表達時間?？捎门懦?，再與鐘面上的時間一一對應(yīng)。4

7、．快樂的周末。軍軍可能什么時間在圖書館？圈一圈?？疾槟康模航柚评斫鉀Q關(guān)于時間的簡單的實際問題。答案：軍軍10：25可能在圖書館。精品解析：本題提供了4個選項。解決問題的關(guān)鍵是先分析去外婆家玩、去圖書館、回家吃飯這3件事之間的先后順序，再結(jié)合4個鐘面上呈現(xiàn)的時間，進行分析、推理得出結(jié)論。特別是9：10這個時間點的推理排除尤為重要?！　?．下面是小剛周日下午的活動安排表。時間1：00～2：00?2：10～3：30?3：40～4：40??4：50～6：00活動????午睡??寫作業(yè)?看電視???踢足球把時間和相應(yīng)的活動

8、連起來。考查目的：提高學(xué)生的分析推理能力，同時使學(xué)生對活動時間的長短進行體驗，鞏固時間的認識與表示。答案：精品解析：本題需要學(xué)生先分析并將鐘面上的時間分別納入到幾項活動對應(yīng)的一段時間內(nèi)。