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《曾海婷老師歷史原創(chuàng)題參賽作品（關(guān)于辛亥革命的材料題）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、曾海婷老師歷史原創(chuàng)題參賽作品（關(guān)于辛亥革命的材料題）中山小欖鎮(zhèn)華僑中學(xué)曾海婷（注：本題材料引文及圖片是摘選、組合而成，命題角度是原創(chuàng)）１、閱讀并分析材料，然后回答問(wèn)題：（１４分）材料一 2011年是孫中山先生誕生145周年，同時(shí)也是他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命爆發(fā)100周年。我國(guó)國(guó)家主席胡錦濤在一次紀(jì)念活動(dòng)中指出：孫中山先生是中國(guó)民主革命的先驅(qū)，值得中國(guó)人民永遠(yuǎn)懷念……中國(guó)共產(chǎn)黨是孫中山革命事業(yè)最堅(jiān)定的支持者、最親密的合作者、最忠實(shí)的繼承者?！ 〃D――《人民日?qǐng)?bào)》摘錄材料二 新華網(wǎng)北京3月3日
2、電：全國(guó)政協(xié)十一屆三次會(huì)議3日在北京開(kāi)幕。民革中內(nèi)和部分政協(xié)委員建議兩岸共同紀(jì)念辛亥革命100周年的提案“未提先熱”，受到各方矚目，在臺(tái)灣島內(nèi)引起了共鳴。―――《新華網(wǎng)》材料三：名言摘錄“我們革命的目的，是為中國(guó)謀幸福，因?yàn)椴辉干贁?shù)滿洲人專(zhuān)制，故要民族革命；不愿君主一人專(zhuān)制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專(zhuān)制，故要社會(huì)革命?！报D――孫中山“廢兩千年帝制，首義歸功先行者；積四十載經(jīng)驗(yàn)，遺言啟迪后來(lái)人”、“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！边@一現(xiàn)象說(shuō)明辛亥革命―――吳玉章有人說(shuō)“辛亥革命在一片歡呼聲中失
3、敗了”（１）分析材料一，請(qǐng)用在２０世紀(jì)２０年代的歷史事件說(shuō)明“中國(guó)共產(chǎn)黨是孫中山先生革命事業(yè)是堅(jiān)定的支持者、最親密的合作者、最忠實(shí)的繼承者”（２分）答：國(guó)共兩黨開(kāi)展了第一次合作，在中共支持下，孫中山創(chuàng)辦了黃埔軍校；后來(lái)國(guó)共合作組成國(guó)民革命軍開(kāi)展了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。（２）材料二中兩岸如果共同舉行紀(jì)念辛亥革命100周年活動(dòng)有何意義？（３分）答：有利于兩岸人民共同學(xué)習(xí)孫中山先生的憂國(guó)憂民、不屈不撓、與時(shí)俱進(jìn)的革命精神；重溫他的革命功勞、弘揚(yáng)他的“天下為公、博愛(ài)”等精神；也促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的早日實(shí)現(xiàn)。（言之有理
4、則可，采意給分）反對(duì)列強(qiáng)侵略和軍閥割據(jù)，爭(zhēng)取國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)主義精神；為振興中華，自強(qiáng)不息，鞠躬盡瘁，死而后已的民族精神；勇于開(kāi)拓，創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的精神（言之有理則可，采意給分）?（３）材料三中孫中山先生把“社會(huì)革命”概括為民族、民權(quán)、民生中的哪個(gè)詞？（１分）材料三中“從此敢有帝制自為者，天下共擊之?！闭f(shuō)明了辛亥革命帶來(lái)的說(shuō)明影響？（２分）有人認(rèn)為“辛亥革命在歡呼聲中失敗”的根本依據(jù)是什么？（１分）答：民生 辛亥革命后民主共和觀念已經(jīng)深入人心 沒(méi)有完成反帝反封建的民主革命任務(wù)（４）孫中山主持
5、制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》中規(guī)定“中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體；人民有保有財(cái)產(chǎn)及營(yíng)業(yè)之自由、人民有言論、著作、刊行及集會(huì)結(jié)社之自由?！边@顯然是受當(dāng)時(shí)世界思想史的某一事件的深刻影響而提出來(lái)的，是什么事件呢？（１分）答：１８世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動(dòng)。孫中山受啟蒙思想家們關(guān)于天賦人權(quán)、三權(quán)分立等思想的影響（５）辛亥革命雖然沒(méi)有使中國(guó)獲得獨(dú)立和富強(qiáng)，但是它對(duì)中國(guó)思想上和經(jīng)濟(jì)上發(fā)生了深刻的影響，請(qǐng)你分別談?wù)劇＃ǎ撤郑┐穑簭乃枷肷希盒梁ジ锩彩且粓?chǎng)深刻的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，中華民國(guó)政府采取移風(fēng)易俗的措施，使人們的精神面貌發(fā)生
6、巨變，從經(jīng)濟(jì)上看，它動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在社會(huì)上掀起興辦實(shí)業(yè)的熱潮，對(duì)中國(guó)民族資本主義起到推動(dòng)的作用?！窘馕觥浚罕绢}考核的是中國(guó)近代史考點(diǎn)：“了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，探討辛亥革命的意義”，是一道綜合性比較強(qiáng)材料分析題，體現(xiàn)了新材料、新情境考核學(xué)生的分析概括縱橫聯(lián)系的多方面思維能力。把中國(guó)近代史和世界近代史的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合、把相關(guān)聯(lián)的歷史考點(diǎn)結(jié)合，如結(jié)合了辛亥革命、國(guó)共合作、啟蒙運(yùn)動(dòng)等考點(diǎn)，比較靈活地設(shè)問(wèn)了角度，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)辛亥革命的影響，成敗面的分析，多角度地考核學(xué)生是否認(rèn)
7、識(shí)辛亥革命在政治上、思想上和經(jīng)濟(jì)上帶來(lái)的影響；此題也體現(xiàn)了考核學(xué)生的價(jià)值觀，檢驗(yàn)學(xué)生是否懂得學(xué)生中山先生的崇高精神。也體現(xiàn)德育功能。（注：本題材料是精選、摘錄組合而成，命題角度是原創(chuàng)）11分１、材料分析題：（11分） 材料一1898年，康有為向光緒帝建議：“大抵歐美以三百年而造成治體，日本效歐美，以三十年而摹成治體。若以中國(guó)之廣土眾民，近采（采納）日本……”十年而霸圖定矣。”但維新變法僅歷時(shí)103天就失敗了。―――《百日維新評(píng)論集》材料二“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國(guó)，平均地權(quán)”是孫中山的領(lǐng)導(dǎo)辛
8、亥革命的綱領(lǐng)，他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，但未能完成反帝反封建的任務(wù)。指出：“革命尚未成功，同志仍須努力”。他后來(lái)說(shuō)：“政治上、社會(huì)上種種黑暗腐敗比前清更甚，人民困苦日甚一日?！?------《孫中山名言錄》材料三毛澤東說(shuō)：“為什么我們要上井岡山呢？……我們要實(shí)現(xiàn)半殖民地半封建國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)，就舉起了反帝反封建的大旗。可是這旗幟不許我們?cè)诔莾?nèi)插，我們就只好到山頂上去插，永不放下?！痹谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)最終取得了民主革命的勝利?！ 〃D――毛澤東２０世紀(jì)
