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1、幼兒園托班游戲教案：拍皮球來(lái)源:data.06abc.com?作者:banlan發(fā)布時(shí)間:2010-6-617:00:00瀏覽:[1723]??感謝banlan上傳幼兒園托班游戲教案：拍皮球 目標(biāo)： 發(fā)展幼兒四肢協(xié)調(diào)能力材料： 各種類型的大、小球若干只、2―3個(gè)塑料弓形門洞 過(guò)程： 1.引發(fā)幼兒用手、腳等方式推、踢大球，將大球推向四處。 2.引導(dǎo)幼兒用腳踢球入門?！ ?.鼓勵(lì)幼兒與同伴一起滾、接皮球(由近距離到遠(yuǎn)距離)?！ ?.教師將皮球拋出去，然后去追皮球，暗示幼兒還可以用這種方法玩皮球。 建議： 1.皮球的數(shù)量要大于幼兒的人數(shù)?！ ?.此活動(dòng)的
2、場(chǎng)地要大些，便于幼兒有充分的活動(dòng)空間。 3.教師要細(xì)心觀察護(hù)理，注意調(diào)節(jié)個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量?！ ?.在學(xué)習(xí)區(qū)域中練習(xí)幼兒用書《大與小》的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)按要求涂色。 名稱二：拍皮球 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兒歌，嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容做動(dòng)作 材料： 多于幼兒人數(shù)的皮球、兒歌錄音磁帶 過(guò)程： 1.幼兒玩小皮球，教師參與玩耍并觀察幼兒玩球?！ ?.請(qǐng)幼兒介紹自己是怎么玩的，教師適時(shí)用兒歌語(yǔ)句小結(jié)。 如：大皮球，小皮球；拍―拍，跳一跳 3.教師完整朗讀兒歌，鼓勵(lì)幼兒模仿念兒歌?！ ?.播放兒歌錄音，幼兒玩玩說(shuō)說(shuō)?！ 〗ㄗh： 教師在帶領(lǐng)幼兒學(xué)兒歌時(shí)，讓幼兒扮演大皮球或小皮球
3、，邊念兒歌邊做動(dòng)作。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowercon
4、structionsupervisionregulations 附兒歌：拍皮球（敘敘） 大皮球，小皮球，(動(dòng)作：用雙手做出大、小皮球狀) 拍一拍，跳一跳，(動(dòng)作：一手叉腰一手拍球，原地跳一下) 拍得輕，跳得低，(動(dòng)作：一手叉腰一手小幅度拍球，原地低跳一下) 拍得重，跳得高。(動(dòng)作：一手叉腰一手大幅度拍球，原地高跳―下)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的教案：筆寶寶出來(lái)玩老師說(shuō)哪種顏色的筆寶寶出來(lái)玩，幼兒就從盒子里取出哪種顏色的蠟筆任意在白紙上涂畫（表示出來(lái)玩）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的教案：筆寶寶出來(lái)玩名稱：筆寶寶出來(lái)玩?目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒識(shí)別幾種差異明顯的顏色（紅、黃、藍(lán)），激發(fā)
5、幼兒對(duì)色彩的興趣?準(zhǔn)備：蠟筆、彩色紙等?過(guò)程：一、?出示蠟筆盒，引起幼兒興趣1、?師：請(qǐng)小朋友猜猜這里是什么？（請(qǐng)小朋友回答）2、?打開(kāi)盒子讓小朋友看看，一起說(shuō)出是蠟筆二、?認(rèn)識(shí)顏色1、?老師將盒中的蠟筆拿去一部分，進(jìn)剩下孩子較熟悉的顏色2、?請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)這些是什么顏色（紅、黃、藍(lán)）3、?一起說(shuō)說(shuō)這些顏色的名稱，認(rèn)認(rèn)盒子里躺著哪幾種顏色的筆寶寶？4、?再說(shuō)說(shuō)這些彩色紙各是什么顏色的？constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL
6、/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations三、?做“筆寶寶出來(lái)玩”的游戲1、?每人一張白紙2、?老師說(shuō)哪種顏色的筆寶寶出來(lái)玩，幼兒就從盒子里取出哪種顏色的蠟筆任意在白紙上涂畫（表示出來(lái)
7、玩）3、?邊涂邊學(xué)著說(shuō)“紅色的筆寶寶出來(lái)玩”、“藍(lán)色的筆寶寶出來(lái)玩”等培養(yǎng)幼兒耐心的游戲教案：小熊貓吹泡泡教師出示吹泡泡的工具，并提問(wèn)：“小朋友，你們看這是什么？”“你們想玩嗎？”“我們來(lái)一起玩一會(huì)兒吧！”幼兒每人拿一個(gè)吹泡泡的玩具玩一會(huì)兒。?培養(yǎng)幼兒耐心的游戲教案：小熊貓吹泡泡活動(dòng)目標(biāo)：幼兒會(huì)將圓圈填滿畫面的空白處，并按同一個(gè)方向把顏色填滿。幼兒能耐心，細(xì)致的進(jìn)行添畫活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫好小熊貓的繪畫紙，蠟筆，吹泡泡的玩具若干，示范畫一張?；顒?dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒蠶參加活動(dòng)的興趣。教師出示吹泡泡的工具，并提問(wèn)：“小朋友，你們看這是什么？”“你們想玩嗎？”“我
8、們來(lái)一起玩
