陽光體育論文 microsoft word 文檔

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淺談學(xué)校陽光體育?三板橋中學(xué)朱江?摘要：為切實推動全國億萬學(xué)生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，讓每個青少年學(xué)生都參與體育，讓每個參與到體育鍛煉中的學(xué)生體驗到快樂和陽光，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)終身體育意識，達到提高身體素質(zhì)的目標。我們認真組織，全民動員，尤其是作為一名一線的體育教師我更感責任重大，不斷的在實際工作中探尋有效開展陽光體育的途徑。在查閱大量資料以及與體育工作者前輩的交流中得出了一些關(guān)于開展“陽光體育”的方法，在此和大家共同分析。?關(guān)鍵詞：陽光體育提高興趣科學(xué)指導(dǎo)自覺鍛煉 ?陽光體育運動是為了貫徹黨的教育方針，落實“健康第一”的指導(dǎo)思想而組織的一項全國性的大型體育活動，旨在吸引廣大青少年學(xué)生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)其終身體育意識，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。想要通過陽光體育活動達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的最終目的，我們首先要清楚學(xué)生不喜歡體育運動的原因，這些原因有雖然涉及很多方面，但歸納總結(jié)后，我們會發(fā)現(xiàn)主要是整體氛圍不好、學(xué)生個人技術(shù)不好、配套設(shè)施不夠等原因造成的，為此就要有針對性地采取一些方法措施，改變目前學(xué)校體育的整體現(xiàn)狀?？梢詮囊韵聨c加以努力：?1．營造氛圍，激發(fā)興趣開展陽光體育運動,要營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，【2?】?深入人心。建立評比表彰制度，對在陽光體育運動中取得優(yōu)異成績的單位和個人給予表彰，以喚起全社會對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，吸引家庭和社會力量共同支持陽光體育運動的開展。整體氛圍對一個人的思想形成是非常重要的。學(xué)校是學(xué)生生活的主要場所，要想引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育觀念，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，就必須重視營造良好的校園體育氛圍。學(xué)校需要制訂詳細的宣傳計劃，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，大張旗鼓地宣傳“陽光體育運動”，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走向操場、走到陽光下、走進大自然，積極參加體育運動。同時，利用課外活動時間，組織形式多樣的學(xué)生群體性體育活動，特別是貼近學(xué)生生活的、趣味性較強的體育活動；還可以組織教職工團體體育活動，以充分發(fā)揮教師的榜樣和示范作用，促進形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的校園氣氛。在進行校園宣傳和組織各項活動的同時，對做出突出貢獻的先進個人和涌現(xiàn)出的先進事跡予以表揚，以此帶動更多的班級和學(xué)生參與到體育活動中，使陽光體育普及到更廣闊的范圍中去。?2、活動多樣內(nèi)容豐富? 陽光體育運動的內(nèi)容豐富多彩，遠遠超過了體育教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容，包括娛樂性活動、健身性活動到競技性運動項目等，而它的組織形式也非常的多樣化，可以個人活動、小組活動、班級活動，也可以年級甚至全校的方式進行，還可以共同興趣小組、各種學(xué)生社團等組織形式開展陽光體育運動。開展陽光體育活動，不管是在體育課上還是課外體育活動中，都應(yīng)以學(xué)生興趣愛好入手，開展學(xué)生喜聞樂見的體育活動，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，促使養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。開展陽光體育運動，還要與課外體育活動相結(jié)合。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小【?3?】時體育鍛煉時間。將學(xué)生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。認真組織實施“全國中小學(xué)生課外文體活動工程”，大力推行大課間體育活動形式，積極創(chuàng)建中小學(xué)快樂體育園地，加強學(xué)生體育社團和體育俱樂部建設(shè)。通過廣泛開展學(xué)生體育集體項目的競賽、主題鮮明的冬季象征性長跑、具有地方特點和民族特色的學(xué)生體育活動等，不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。 ?3?、加強“充電”科學(xué)指導(dǎo)目前我國大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)的體育教師欠缺，或?qū)I(yè)水平有限，導(dǎo)致師資力量嚴重不足，有的學(xué)校干脆就讓年輕力壯的男教師來兼任體育課，這樣就不能保證教育質(zhì)量，更談不上科學(xué)指導(dǎo)了。這就要求廣大體育教師必須進修培訓(xùn)，只有在具備比較系統(tǒng)的專業(yè)知識和技術(shù)的前提下，才具有組織和開展集體項目的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不管在課堂內(nèi)外，教師才能根據(jù)需要對學(xué)生進行專業(yè)的體育指導(dǎo)。這樣的體育活動形式可以讓學(xué)生更積極地參與其中，更容易對體育活動產(chǎn)生興趣。這樣的教學(xué)，教師得心應(yīng)手，學(xué)生積極主動，兩者相互激勵，形成良性循環(huán)的教學(xué)局面，對培養(yǎng)學(xué)生體育樂趣、提高體育教學(xué)效果具有重要意義。從與學(xué)生談話和日常教學(xué)情況來看，體育興趣不高往往是學(xué)生不愿參加體育活動的一個重要原因，而學(xué)生的體育興趣主要是在常規(guī)體育教學(xué)活動中培養(yǎng)的。體育教學(xué)中的科學(xué)指導(dǎo)對培養(yǎng)學(xué)生興趣有著很重要的作用，體育教師為了更好地對學(xué)生進行專業(yè)方面的指導(dǎo)，就要深入鉆研教材，不斷創(chuàng)新，認真改革教學(xué)方法。對任教的每一節(jié)課，首先要鉆研該課程內(nèi)容的魅力所在；其次，要研究教學(xué)方法，用什么樣的方法展示，學(xué)生才樂于接受；第三，有【?4?】喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容，如健美操、乒乓球、羽毛球等。教師把課堂組織得生動活潑，才能激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。 ?4、組織競賽激勵學(xué)生運動訓(xùn)練對許多人來說是枯燥的，而體育比賽卻有很大的吸引力。比賽的輸贏更能激發(fā)學(xué)生的熱情，加上比賽多與集體主義精神緊密相連，所以不管是班級還是學(xué)校規(guī)模的體育比賽，都能讓學(xué)生更加積極地參與其中。同時，體育競賽能夠提高學(xué)生的競爭意識，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)不足，促使學(xué)生自發(fā)參加鍛煉。因此，應(yīng)定期舉行一些班級、學(xué)校間的比賽，由教師指導(dǎo)、學(xué)生參與和組織。以這些大型體育比賽和娛樂活動為有效載體，培養(yǎng)學(xué)生運動健身理念，激發(fā)他們的戶外活動和體育鍛煉的興趣。在對學(xué)生的觀察中，也能夠看出體育比賽對他們的激勵作用。每年運動會前夕，體育課上參加運動會的同學(xué)利用自由活動時間自覺鍛煉，也有同學(xué)主動咨詢有關(guān)動作要領(lǐng)，或者主動要求課外活動時間參與鍛煉；比賽場上，運動員和觀眾情緒都格外高漲，因為關(guān)乎集體利益，所以體育比賽對他們的激勵作用很大。不管輸贏，他們都在比賽過程中更為深入地認識了比賽和運動，這對他們養(yǎng)成良好的日常鍛煉習(xí)慣也有很大的促進作用。?5?、加大投入完善設(shè)施許多體育活動需要借助硬件設(shè)施得以完成，學(xué)校作為學(xué)生最主要的活動場所，需要逐步完善相關(guān)配套設(shè)施，使學(xué)生可以有條件參與到豐富多彩的體育運動中來。那么如何完善硬件設(shè)施，達到國家所倡導(dǎo)的陽光體育的目的呢？首先作為體育教師，可以依據(jù)學(xué)校的實際情況，向?qū)W校提出合理化建議；作為學(xué)校，除了在思想上認識體育的重要性，更要用實際行動為學(xué)生創(chuàng)造良好【5】的運動場地和器材，使學(xué)生真正有地方鍛煉，有條件鍛煉，從而達到參與陽光體育，提高身體素質(zhì)的目的。在對學(xué)生的個別談話中，很多學(xué)生表現(xiàn)出，面對學(xué)校有限的運動場地和運動器材，他們很無奈。配套運動場地和器材不完善的情況存在于大部分農(nóng)村學(xué)校，這些學(xué)校的學(xué)生本來是朝氣蓬勃的年齡，感興趣的運動項目也很多，但學(xué)校的硬件設(shè)施往往很有限，久而久之，他們的體育運動越來越少，即便在體育課上也表現(xiàn)得很不積極。所以說，完善的硬件配套設(shè)施對開展陽光體育活動的意義重大，作為學(xué)校應(yīng)該盡可能地完善校園的體育設(shè)施，從政策上予以支持，經(jīng)濟上予以保證，為祖國下一代的健康成長提供重要基礎(chǔ)。陽光體育不僅要求我們在思想上重視，更要求我們在保證體育課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力挖掘與開展形式多樣的體育活動形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育意識，并積極參與到體育活動中來，切實達到提高青少年身體素質(zhì)的根本目的。因此，所有的教育 工作者，特別是體育工作者們，應(yīng)該協(xié)同一致，各盡其責，思想上重視、行動上支持，不斷挖掘和探索更為有效的開展陽光體育的方法和途徑，真正讓學(xué)生自覺地走向操場、走到陽光下、走進大自然，為他們提供更加廣闊的發(fā)展空間！?參考文獻?[1]李振聰.陽光體育，讓校園活起來[J].中國學(xué)校體育，2007，7.?[2]陳曉鵬.開展陽光體育要把握的幾個關(guān)鍵詞[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報，2008，1.?[3]王寬.推動“陽光體育工程”開展，培養(yǎng)大學(xué)生課外體育興趣[J].中國市場，2008，18. 淺談陽光體育的開展三板橋中學(xué)朱江??????摘要：少年強則國強。青少年的體質(zhì)關(guān)系民族的強盛和國家的未來。青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志。《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》在5月24日由新華社受權(quán)全文播發(fā)?！兑庖姟返念C布，從戰(zhàn)略的高度，對加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)提出了指導(dǎo)意見和明確要求，這對于青少年體育運動的蓬勃開展和青少年體質(zhì)的不斷提高，必將產(chǎn)生重大而深遠的影響.新中國成立以來，黨和政府高度重視發(fā)展體育運動。毛澤東同志對學(xué)生提出“健康第一”的要求，國家在開展學(xué)校體育、確保學(xué)生鍛煉、提高學(xué)生體質(zhì)方面采取了許多措施，以改善青少年體質(zhì)和健康狀況。然而長期以來，體育在青少年思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)等方面不可替代的重要作用，并未真正得到充分認識?！靶〗暋比找娫龆?，“小胖墩”比比皆是，青少年肺活量和速度、爆發(fā)力、耐力素質(zhì)水平下降?，F(xiàn)實狀況令人擔憂，也使人警醒。增強青少年體質(zhì)、促進青少年健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。以2008年北京奧運會為契機，進一步加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)，對于全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，具有重要意義。關(guān)鍵詞：青少年???增強????體育運動?????健康???為了全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導(dǎo)思想。?增強少年兒童體質(zhì)、促進少年兒童健康成長，是關(guān)系國家和民族未來的大事。為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推動陽光體育運動。我認為，開展好此項活須做到以下幾點。一、要認真學(xué)習(xí)文件，提高思想認識：學(xué)校要組織各部門認真學(xué)習(xí)“教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的通知”、“教育部國家體育總局共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定”文件，進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。體育是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。它是對原有的體育課程進行深化改革，突出健康目標的一門課程。從根本上認識到提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的重要性，特別要注重對學(xué)生的健康教育，使學(xué)生在思想上正確認識健康的重要性，培養(yǎng)他自覺參加體育鍛煉的意識二．加強宣傳營造陽光體育活動的良好氛圍。加大學(xué)校體育工作的宣傳力度，營造有利于學(xué)校實施素質(zhì)教育、開展陽光體育活動的氛圍。要制訂詳細的實施方案和宣傳計劃，如成立陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組有主管校長牽頭，成員由組成班主任、體育老師等組成，學(xué)校要充分利用校廣播站、宣傳欄、黑板報各種宣傳工具和手段，開專題班會，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播“健康第一” 的思想和健康理念，使“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全校師生對健康的關(guān)注，大張旗鼓地宣傳“陽光體育運動”，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走向操場、走到陽光下、走到大自然中，積極參加體育運動。要特別注意宣傳學(xué)校體育工作的先進典型和先進經(jīng)驗，以此帶動更多的班級和學(xué)生參與到陽光體育活動中。要注意宣傳和普及科學(xué)健身、科學(xué)用眼、科學(xué)營養(yǎng)等科普知識，為在校學(xué)生參加體育鍛煉、建立文明健康的生活方式提供科學(xué)指導(dǎo)。三、以體育教學(xué)為基本平臺，與課外活動有機結(jié)合。第一、學(xué)校在繼續(xù)執(zhí)行國家關(guān)于每周小學(xué)一至三年級四節(jié)、三至六年級每周三節(jié)體育課的基礎(chǔ)上，認真組織每周3節(jié)體育活動課。體育教研組要積極認真開展好體育教學(xué)活動，更新教學(xué)理念，實施新課程方案，使學(xué)生在校期間至少掌握一到兩項鍛煉技能。并要更加注重對學(xué)生加強“健康知識教育和科學(xué)健身理念”的培養(yǎng)，把課外活動納入學(xué)校教育教學(xué)計劃中，并安排體育教師進行適當?shù)恼n外活動輔導(dǎo)、訓(xùn)練。小學(xué)生由于年齡特點，在課外活動的40分中，由班主任組織學(xué)生選擇自己喜愛的活動項目進行活動。這樣，指導(dǎo)學(xué)生有計劃、有目的、有規(guī)律的開展體育鍛煉，培養(yǎng)少年兒童良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成少年兒童熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風(fēng)氣和重視體育的濃厚氛圍?！　〉诙⒁粩嗤晟啤秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系，建立《標準》測試報告書制度，要求體育老師認真上好每一節(jié)課，并抱有公平公正的心態(tài)測試，并將報告書歸入學(xué)生畢業(yè)檔案，做為學(xué)生評優(yōu)評先的重要依據(jù)，如實反饋學(xué)生體制健康狀況。體育教研組做好測試成績記錄并記入檔案，竭力配合學(xué)校做好“陽光體育運動”記錄等工作。四、學(xué)校要組織開展豐富多彩的體育活動。學(xué)校開展陽光體育運動除了以體育課和實施《標準》這些主要載體外，還要開展更加豐富多彩的體育活動。譬如，計劃每學(xué)年第一學(xué)期舉辦秋季田徑運動會、校園集體舞比賽、廣播操比賽、跳長繩比賽等。冬季越野比賽和五六年級的籃球比賽，以及拔河比賽，低年級學(xué)生進行跳繩和踢毽子比賽等等；利用這些體育比賽和娛樂活動為有效載體，培養(yǎng)學(xué)生運動健身理念，激發(fā)他們的戶外活動和體育鍛煉的興趣，學(xué)校、體育教研組、各班要制定出切實活動計劃，爭取做到“人人有項目，班班有安排，月月有比賽”，從而使更多的學(xué)生加入到陽光體育運動中來。這是一位四年級學(xué)生的心聲“‘陽光體育運動’使我們鍛煉了身體，現(xiàn)在生病請假的同學(xué)比以前少了，放松了心情，上起課來也不悶了。同學(xué)間感情變好了，我們還學(xué)會了團結(jié)、協(xié)作和競爭。和老師一起玩，覺得老師變親切了，我們好多同學(xué)現(xiàn)在都把老師當做好朋友，無所不談?！币虼耍覀儗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要大力支持學(xué)校開展的各項體育活動，是他們不要成為為棚里的花朵。五、要做好安全教育工作。體育活動的目的就是促進健康、增強體質(zhì)，如果在活動中發(fā)生了傷害事故，就違背了體育鍛煉的宗旨，因此在組織學(xué)生活動過程中應(yīng)十分注意安全。學(xué)校要做相應(yīng)的規(guī)定和安全責任書。1.要教育學(xué)生遵守運動安全的衛(wèi)生要求，加強自我安全保護，鍛煉時要穿運動鞋，服裝一般要求寬松適合，禁止將胸花、別針、小刀等尖銳鋒利物品放在衣服口袋里以免發(fā)生傷害事故； 2．要做好準備活動和整理運動，人體各器官機能都有一定的生理惰性，而準備活動可以提高人大腦皮層神經(jīng)細胞的興奮性，克服人體機能活動上的惰性，協(xié)調(diào)各器官系統(tǒng)的工作，為參加劇烈運動做好準備；另外，做好鍛煉前的準備活動，會使人體體溫略為升高，肌肉和肌腱的粘滯性減少，彈性和伸展性增強，避免傷害事故的發(fā)生。當活動結(jié)束時，應(yīng)組織學(xué)生做好整理運動，這可使人體恢復(fù)平靜，消除疲勞，使緊張的人體機能放松，盡快適應(yīng)下一階段學(xué)習(xí)的需要。六、完善制度，抓好落實，保障活動安全有序地進行。學(xué)校制定相應(yīng)的實施方案，并逐步逐項落實，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期進行檢查、督促，對不能完成目標任務(wù)的，要通報批評，并與年終考評掛鉤。體育場地器材由總務(wù)處、體育教研組具體負責定期維護，預(yù)防學(xué)生在鍛煉中由于器材問題出現(xiàn)意外傷害事故，學(xué)校建議各班鼓勵學(xué)生購買意外傷害保險，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證?？傊磥硎澜绲母偁?，是人才的競爭，只有培養(yǎng)出來的學(xué)生既具有崇高的理想，又有豐富的知識、健強的體魄和動手能力，才能使我們的民族永遠繁榮昌盛。因此，在實施素教育中，必須認真切實抓好學(xué)校體育工作，使體育更好地為全面提高素質(zhì)教育做基礎(chǔ)，我們要與時俱進開展陽光體育活動。 淺談農(nóng)村小學(xué)如何開展陽光體育運動一、????農(nóng)村小學(xué)的體育現(xiàn)狀由于農(nóng)村教育投入不足，農(nóng)村學(xué)校的設(shè)施和師資配備與城市學(xué)校比有較大差距。農(nóng)村小學(xué)體育現(xiàn)狀適應(yīng)不了現(xiàn)代教育的要求。存在的主要問題有：一是場地器材匱乏。體育場地與體育器材是開展學(xué)校體育的基本物質(zhì)條件，場地的嚴重不足限制了學(xué)校體育教學(xué)和課外活動的開展。目前農(nóng)村學(xué)校的體育器材主要以學(xué)校自籌、自制為主，由于體育經(jīng)費的不足使學(xué)校體育設(shè)施得不到補充，破損的器材不能及時維修，給體育教學(xué)和課外活動留下嚴重事故隱患，嚴重制約著農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的開展。對開展陽光體育運動的實施，帶來一定的難度。等到“四配套”工程實施以后，學(xué)校體育配套設(shè)施才能會得到改善。二是體育師資缺乏。開展陽光體育運動，教師是關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)只有兼職體育教師，很少有專職體育教師，體育教師的隊伍遠遠滿足不了教學(xué)的需要。就拿我們學(xué)校來說，學(xué)生人數(shù)459名，11個教學(xué)班，無專職體育教師，兼職老師6人，這樣師資配備，體育課、活動課的質(zhì)量則得不到保證，體育課成“放羊式”教學(xué)已是必然，影響陽光體育活動的開展。三是體育教師自身業(yè)務(wù)能力不強。在農(nóng)村小學(xué)，這些上體育課的教師，絕大多數(shù)都不是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，體育專職教師真正從師范學(xué)校體育專業(yè)畢業(yè)的不多，由于沒有受過系統(tǒng)的教育理論、教育心理學(xué)、運動學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，在教學(xué)水平上和師范學(xué)校體育專業(yè)畢業(yè)的教師存在很大差距，隨著體育教學(xué)的改革，教師自身又沒有得到及時“充電”，也沒有更多的機會參加培訓(xùn)，體育教學(xué)程式化，顯得單一、刻板，這樣的體育教學(xué)、上課的效果可想而知。再加之當今“應(yīng)試教育”還有一定的市場，部份校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長還存在“重智、輕體、松德”的觀點。還有體育教師往往地位低下、不受重視，工作勞苦而報酬卻較低。二、????正確理解陽光體育運動的要求???正確理解和掌握陽光體育運動的要求，是開展好陽光運動的前提條件。陽光體育運動的要求之一：陽光體育運動是要和學(xué)校體育活動，和體育課緊密相連，而不是另搞一個活動。開展陽光體育活動，其實就是鼓勵學(xué)生走向操場，走到陽光下，走進大自然，積極參加各類體育活動，通過體育鍛煉，強健體魄，強壯意識；通過體育鍛煉，每人掌握至少2項日常身體鍛煉的技能；通過體育鍛煉，培養(yǎng)終身參與體育鍛煉意識，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣。要求之二：陽光體育運動是以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》為基礎(chǔ)，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。通過鍛煉，達到體質(zhì)健康標準合格等級的學(xué)生，將獲得“陽光體育證章”；達到優(yōu)秀等級的學(xué)生，將獲得“陽光體育獎?wù)隆?，以此增加學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽感、激發(fā)自覺性。要求之三：開展陽光體育運動是以開展陽光體育運動為抓手，通過這個運動努力營造濃厚的體育運動氛圍，掀起人人參加體育鍛煉的熱潮，讓“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號家喻戶曉，深入人心。三、農(nóng)村小學(xué)如何開展陽光體育運動 農(nóng)村小學(xué)與城市學(xué)校比，有自己的不足。農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運動應(yīng)該避開自己的不足，突出自己的優(yōu)點。農(nóng)村學(xué)?；顒訄龅貜V，陽光充足，學(xué)生數(shù)相對少，學(xué)生活動的空間大。場地有，器材并不富裕，教師的先進文化水平還沒能跟上時代的腳步。因此，我認為在農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運動要因校制宜、因師制宜、因生制宜，活動的內(nèi)容應(yīng)將健身性、娛樂性、游戲性、創(chuàng)造性、競爭性、全民參與性有機的結(jié)合起來。?首先，要全面提高師生對開展陽光體育運動的思想認識。開展陽光體育運動是為全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想。身心健康是一個人成長成才的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒有健康的體魄，即使品德再好，學(xué)問再大，也難以報效祖國和服務(wù)人民，更談不上有自己的幸福生活。宣傳開展陽光體育活動是校園體育文化建設(shè)的重要組成部分，校園體育文化是宣傳貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉意識的主陣地。通過開展體育衛(wèi)生知識講座、競賽，體育主題班會，通過開展班級小報評比、校園黑板報評比，通過在學(xué)校健身月、活動周、學(xué)校運動會期間的宣傳發(fā)動工作，通過訂閱有關(guān)體育類雜志、組織收看體育類節(jié)目等形式，形成合理的校園體育文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，增長增長學(xué)生體育健康知識。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”終身體育的觀念，牢牢留在心里。其次，農(nóng)村小學(xué)要建立健全學(xué)校體育工作機制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。學(xué)校把體育課、課間廣播操、眼保健操、體育課外活動課等這些已有的活動優(yōu)化一下，就已經(jīng)初步具備了陽光體育的基本要求。需要理解的是，每天一小時鍛煉時間是國家對增強青少年體質(zhì)的基本要求，必須要在課程表上能反應(yīng)出來，并形成制度，認真落實。第三、農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育運動內(nèi)容要從農(nóng)村生活實際中選取。現(xiàn)代教育理念提示我們，學(xué)生的學(xué)習(xí)的內(nèi)容越是貼近學(xué)生的生活，學(xué)生就越容易接受。這不僅是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科這樣，體育教學(xué)、陽光體育運動同樣也是這樣。在農(nóng)村學(xué)生的生活實踐中，有著大量的體育運動素材可以供教學(xué)選取，例如：我們經(jīng)?？吹降膶W(xué)生玩的一些自編游戲，女生的跳橡皮筋、踢毽子、造房子、跳格子，男生的奔跑追逐、騎馬打仗、斗雞、爬樹等。學(xué)生有自己玩的規(guī)則，不需要裁判，大家都能遵守。這一類游戲，有歷史流傳下來的，也有學(xué)生自己發(fā)明的，學(xué)生玩的是那么的高興，他們的身心在游戲中獲得了無比的愉悅，如果將這些活動引入體育課、活動課內(nèi)，必然會產(chǎn)生良好的效果。在農(nóng)村民間有著較多豐富多彩的體育活動內(nèi)容可供我們進行選擇，我們可以選取適合我們需要的內(nèi)容來充實體育教學(xué)和陽光體育運動。如滾鐵環(huán)、抽陀螺、踢毽子、抖空竹、踩高蹺和民間舞蹈等。這些祖祖輩輩流傳下來的運動內(nèi)容就是取之不盡、用之不竭的資源，是我們陽光體育運動選擇的重要組成部分。第四、農(nóng)村小學(xué)開展陽光體育活動應(yīng)與社會全民健身活動相結(jié)合 學(xué)校陽光體育運動應(yīng)該得到廣大學(xué)生的家長、社會各界關(guān)注和支持，應(yīng)與社會開展的全民健身活動相結(jié)合。學(xué)校通過舉辦有家長參與的集趣味性、娛樂性和表演性為一體的體育活動，調(diào)動學(xué)生、家長的運動熱情。如：學(xué)校舉辦的家庭運動會、友誼賽、親子運動會、友好對抗賽等，這些活動的內(nèi)容與形式體現(xiàn)了全民參與，讓學(xué)生、家長在活動中體驗運動的樂趣。家長的參與，可以更好地影響孩子參加體育運動，了解和喜歡了體育運動，進一步提高他們參加陽光體育的積極性。舉辦這些活動，內(nèi)容與形式的設(shè)計和安排要有新觀念、新形式，要跟上時代的步伐，既要有觀賞性又要有競爭性，還可以安排富有娛樂性和健身性的項目。如：腰繞呼啦圈、簡易保齡球、拔河、定時定距離籃球投籃等，使活動變得多元化、全員參與化，讓使陽光體育人人參與，全民健身深入人心。第五、逐步推行學(xué)校體育社團制度在學(xué)校根據(jù)學(xué)生自己的興趣和愛好選擇項目，配備好專兼職輔導(dǎo)老師，他們可以是體育教師，也可以是有專長的教師，利用課余時間或節(jié)假日、雙休日和學(xué)生假期，積極開展體育社團活動，如：乒乓球社團、足球社團、棋類社團、武術(shù)社團等。各社團根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定合理的鍛煉計劃，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。這些體育社團是依據(jù)學(xué)生的個人興趣和愛好自愿進行的，它能讓學(xué)生既發(fā)展個性，又掌握日常身體鍛煉的技能；既培養(yǎng)、完善學(xué)生的獨立人格，以讓學(xué)生養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習(xí)慣。使學(xué)生在運動中體驗身心的愉悅，以達到緩解學(xué)習(xí)壓力的目的，也幫助學(xué)生樹立健康體育的新思想、新觀念。