沈陽(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院-沈陽(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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5、學(xué)院有數(shù)控機(jī)床、車鉗銑、電工電子、自動(dòng)控制、電氣智能、計(jì)算機(jī)軟硬件、數(shù)字化培訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地;有4個(gè)多媒體教室,可容納200人;有1746平方  米的圖書(shū)閱覽室,藏書(shū)近萬(wàn)冊(cè),可同時(shí)容納200人;有4千多平方米的學(xué)生宿舍,可容納800人住宿;在校高職學(xué)生1234人。學(xué)院有教職工179名,其中研究生18名;專任教師107名,具有副教授以上職稱的教師56名,講師38名;省級(jí)骨干教師1名?! ∩蝻w校區(qū)共設(shè)七個(gè)專業(yè):機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù);數(shù)控技術(shù);應(yīng)用電子技術(shù);模具設(shè)計(jì)與制造;數(shù)控設(shè)備維護(hù)與檢測(cè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù);財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。學(xué)院總?cè)藬?shù)為1234人?! W(xué)院具有較為完備的實(shí)驗(yàn)、

6、實(shí)訓(xùn)體系,具有滿足高職教育的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)資源,為學(xué)生理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練提供了良好的條件。沈飛校區(qū)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地17個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地14個(gè)。  學(xué)院十分重視招生就業(yè)工作,堅(jiān)持以學(xué)生為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)課,加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)心理的教育,不斷使學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。每年學(xué)院都要組織大型的就業(yè)推介會(huì),邀請(qǐng)三十多家企業(yè)參加。遼寧省副省長(zhǎng)魯昕同志曾親臨招聘現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo),并提出具體要求。學(xué)院先后與二十多家企業(yè)建立了聯(lián)系。xx年開(kāi)始,沈陽(yáng)空軍某部與學(xué)院聯(lián)合,定向招收士官,每年將有一定數(shù)量的學(xué)生應(yīng)征入伍。xx年學(xué)生就業(yè)率為72%,xx年學(xué)生

7、就業(yè)率為%?! W(xué)院有一支基本素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍,有“修德敬業(yè)、教書(shū)育人”的良好教風(fēng),為教學(xué)管理工作提供了堅(jiān)實(shí)的保證。學(xué)院堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、師生相互配合教學(xué)模式,有較完備的教學(xué)管理機(jī)制和教學(xué)督導(dǎo)檢查機(jī)制。學(xué)院實(shí)行院、系二級(jí)督導(dǎo)制度,將學(xué)院督導(dǎo)、系部檢查和教務(wù)處日常管理有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督導(dǎo)、檢查和控制,確保各教學(xué)環(huán)節(jié)有序運(yùn)行。  學(xué)生管理工作是學(xué)院的一項(xiàng)中心工作,從學(xué)生進(jìn)校的第一步起,學(xué)院緊緊圍繞加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的目標(biāo),通過(guò)舉辦業(yè)余黨校,加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育和理想、信念教育。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)

8、全過(guò)程的管理,通過(guò)倡導(dǎo)、

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