學(xué)習(xí)匯報(bào)張楊麗課件

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1、康復(fù)??谱o(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報(bào)溫州市中心醫(yī)院內(nèi)容一、??谱o(hù)士解讀三、心得體會(huì)二、培訓(xùn)情況四、今后打算什么叫??谱o(hù)士專科護(hù)士最早在美國(guó)提出并實(shí)施英文:ClinicalNurseSpecialistCNS國(guó)內(nèi)有的翻譯為臨床護(hù)理專家是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長(zhǎng)的專家型臨床護(hù)士。我國(guó)??谱o(hù)士的定義在某一特定護(hù)理??祁I(lǐng)域,具有熟練的護(hù)理技術(shù)和知識(shí),并完成了??谱o(hù)士所要求的教育課程學(xué)習(xí)而被認(rèn)定合格的護(hù)士。具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng),能較好地解決實(shí)際??谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作,有良好的職業(yè)道德,熱愛護(hù)理事業(yè),全心全意為

2、患者服務(wù)的臨床護(hù)理骨干專業(yè)護(hù)士專科護(hù)士臨床護(hù)理專家??谱o(hù)士培養(yǎng)的目的完善護(hù)理人才培養(yǎng)體系提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展保障患者安全提高臨床護(hù)理實(shí)踐水平??谱o(hù)士是未來發(fā)展的趨勢(shì)!我省目前專科護(hù)士培養(yǎng)現(xiàn)狀2009年2月23日,浙江省衛(wèi)生廳下發(fā)《浙江省專科護(hù)士培訓(xùn)方案(試行)》(浙衛(wèi)發(fā)(2009)34號(hào))我省目前??谱o(hù)士培養(yǎng)現(xiàn)狀1.2010年:重癥監(jiān)護(hù)(成人)、重癥監(jiān)護(hù)(小兒、新生兒)、急診急救、器官移植護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理、腫瘤護(hù)理、母嬰護(hù)理、糖尿病護(hù)理2.2012年:增加透析護(hù)理3.2013年:增加傷口造口失禁護(hù)理、康復(fù)護(hù)理1

3、.人口老齡化和慢性病患的增長(zhǎng)2.職業(yè)傷害、交通意外和自然災(zāi)害的康復(fù)需求3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步4.醫(yī)學(xué)水平的提高康復(fù)護(hù)士培訓(xùn)的意義內(nèi)容一、專科護(hù)士解讀三、心得體會(huì)二、培訓(xùn)情況四、今后打算一般情況培訓(xùn)基地:浙江省人民醫(yī)院實(shí)習(xí)基地:浙江省人民醫(yī)院浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院參加學(xué)員數(shù):44人,其中溫州地區(qū)12人(溫州市人民醫(yī)院:4人)來自科室:康復(fù)科、骨科、神經(jīng)內(nèi)、外科、腫瘤科、老年科等培訓(xùn)安排4周理論+12周臨床實(shí)踐12周臨床4周神經(jīng)、小兒康復(fù)病房2周骨科康復(fù)病房2周PT、OT、ST1

4、周神經(jīng)內(nèi)科1周骨關(guān)節(jié)外科2周輪轉(zhuǎn)省人民、浙二、浙一理論學(xué)習(xí)臨床護(hù)理工作中的科研問題康復(fù)醫(yī)學(xué)介紹康復(fù)??谱o(hù)理的發(fā)展神經(jīng)內(nèi)外科相關(guān)康復(fù)護(hù)理骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理康復(fù)評(píng)定技術(shù)糖尿病、冠心病等常見疾病的康復(fù)臨床實(shí)踐跟班實(shí)踐跟醫(yī)查房管理具體病人問題討論護(hù)理查房開題報(bào)告預(yù)答辯考核教案一篇小講課一次PBL教學(xué)查房一次個(gè)案護(hù)理一篇課題開題報(bào)告一篇專科護(hù)理操作:4項(xiàng)理論閉卷考試答辯內(nèi)容一、??谱o(hù)士解讀三、心得體會(huì)二、培訓(xùn)情況四、今后打算心得體會(huì)一、理論上康復(fù)的理念康復(fù)的重要性康復(fù)的范圍心得體會(huì)二、技能上床邊簡(jiǎn)易膀胱功能測(cè)定間歇導(dǎo)尿技術(shù)常見的康復(fù)評(píng)

5、定技術(shù)心得體會(huì)三、帶教上PPT制作技巧教案的書寫上課的技巧護(hù)生的帶教心得體會(huì)四、科研上論文的Idea外文查閱Pubmed課題的書寫加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)心得體會(huì)五、思維、理念上批判循證思維:胃腸減壓管長(zhǎng)度導(dǎo)尿時(shí)間創(chuàng)新思維對(duì)待護(hù)理不良事件健康教育重要性學(xué)習(xí)積極性四、培訓(xùn)后的打算1、匯報(bào)學(xué)習(xí)心得2、灌輸康復(fù)理念3、分享所學(xué)到的理論和技能4、加強(qiáng)健康教育工作5、針對(duì)性的開展床邊簡(jiǎn)易膀胱功能測(cè)定和間歇導(dǎo)尿技術(shù)6、開展科研工作7、嘗試改變下現(xiàn)有的帶教模式,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力??祻?fù)護(hù)理的前景新興學(xué)科1997年在杭州成立“中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)康復(fù)護(hù)理

6、委員會(huì)”滿足廣大人民群眾需求適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生體系的改革需求應(yīng)對(duì)各種突發(fā)自然災(zāi)害發(fā)展社區(qū)康復(fù)和家庭康復(fù)普及康復(fù)護(hù)理教育、康復(fù)??谱o(hù)士培訓(xùn)致謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部護(hù)士長(zhǎng)、各位姐妹各位指導(dǎo)老師各位培訓(xùn)班的同學(xué)家人謝謝聆聽!

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