關于如何提高學生興趣,保證課堂出勤率若干方法1

《關于如何提高學生興趣,保證課堂出勤率若干方法1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、關于提高學生學習興趣，保證學生課堂出勤率的若干方法中職學校普遍存在學生學習氣氛不夠濃厚，課堂出勤率較低的問題，我校的學生也存在著上述現(xiàn)象。這種現(xiàn)象不但給學校的管理工作帶來一定的困擾，同時甚至可能對學校的聲譽和招生都會產生直接或間接的產生影響。針對上述問題，我們小組集思廣益，積極進行研討，并根據(jù)自己班的實際情況和以往經驗，總結出一些認為可行的方法，現(xiàn)和大家進行分享一下，有不足之處還希望能夠得到大家批評和指正，同時最重要的是能給出寶貴意見，讓我們共同管理好學生，建設好校園。我們小組從提高學生學習興趣和保證學生課堂出勤率兩個方面來分別進行講述相對應的方法。（一）激發(fā)學生學習興趣方面：1、

2、興趣是最好老師要想提高學生學習興趣，我們第一步要提高學生的學習意識，讓其認清學習的動機和目的，使學生認識到職業(yè)教育和學歷教育的區(qū)別。清醒目前在校階段的學習和實訓任務實際上是為以后的崗前培訓做準備，為以后的業(yè)務技術做基石，為以后的就業(yè)打基礎。為更好做到這一點，我們班主任在剛接手新班的時候就要向學生宣傳這一思想，讓其有先入為主的意識——要好好學習。否則我們的學生一但在he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktrea

3、tswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine開始未能對學習產生興趣，認識到學習的重要性，就會給我們以后的教育工作帶來一定的難度。2、要了解我們的學生我們的學生一般基礎比較薄弱，在中學教育階段可能常常是被老師批評的對象，對于批評可能已習以為常，對自己喪失信心，所以我們不能再對我們的

4、學生采取以往的教育方式，要讓其看到希望，給其信心和自信。這就需要我們班主任采用一種新的班級管理模式——快樂教育。所謂快樂教育就是讓學生在寬松愉快的環(huán)境里學習，由原來的批評教育轉變?yōu)槎喙膭疃啾頁P。發(fā)現(xiàn)學生的亮點要及時表揚，即使發(fā)現(xiàn)有些學生犯錯誤，我們采用私下說服教育的方式，這樣學生既保留了學生年輕愛面子心理又能感受到我們老師在關心他，愛護他，關注他，他想積極努力向上的精神就會被立刻激活?？傊M量做到人多面前多表揚，人少面前再批評的原則。當學生的信心和自信被激發(fā)以后，其學習的激情就會自然上升。3、適當?shù)募右哉T導在班級內部建立一定的獎勵機制，例如建立學生綜合成績表，表現(xiàn)好加分，表現(xiàn)差減分

5、。學校有班費，盡量省下來。對于學習成績突出的我們可以進行加分獎勵和班費獎勵，而且我們要把獎勵盡量分散。做到兩個分散：一是時間要分散，看到班級學生學習興趣下降時，就及時找到表現(xiàn)稍微突出學生的進行獎勵和加分。二是獎勵面要分散，也就是每次盡量多獎勵一些學生，這樣受獎勵面越廣，學生整體積極性就越高。對于成績落后的學生也要采取適當?shù)拇胧皇窃趯W生綜合成績表表現(xiàn)為he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswit

6、hthedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine減分，作為適當?shù)木?。二是告訴他不好好學習的嚴重性，盡量把嚴重性擴大。舉個例子我曾拿過兩個班做實驗，其中一個班告訴他你們的成績和表現(xiàn)要存入檔案，包括你們的試卷都要存入，這些要跟你到單位，甚至跟你一輩子，以后你從新?lián)駱I(yè)或者晉升都有可能被再次查閱。這

7、個班學生聽后就很害怕，因為每個學生心里都還是想有一個美好的未來，所以在很長一段時間內這個班都能認真聽課，而另一個班沒有說過類似的話，也沒收到這么好的效果。雖然我們把事實夸大了一點，但是我們的初衷達到了，我們是希望學生好好學習，提高學習風氣，這才是我們的最終目的。4、鼓勵學生向優(yōu)秀學生代表學習可以經常給學生做一些報告，列舉一些建校以來我校表現(xiàn)出色的學生，為激發(fā)學生的學習動力，樹立良好的榜樣和典范。借以使學生認識到正確的人生觀和價值觀，改變不良習慣和想法，令其對生活充滿信