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《十堰市茅箭區(qū)教育局創(chuàng)建義務(wù)教育教師隊伍基本均衡區(qū)情況匯報》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、創(chuàng)新管理方式優(yōu)化教師隊伍努力創(chuàng)建全省義務(wù)教育教師隊伍基本均衡區(qū)十堰市茅箭區(qū)教育局茅箭區(qū)位于十堰城區(qū)東部，版土面積540平方公里，人口30萬，連續(xù)五年居十堰市經(jīng)濟社會發(fā)展“第一方陣”。現(xiàn)有中小學(xué)19所，在校學(xué)生12417人，在職教職工946人。近年來，區(qū)委、區(qū)政府大力實施“科教興區(qū)”和“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，在上級教育主管部門的大力支持下，區(qū)教育局認真貫徹黨的十八大精神，落實科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，以創(chuàng)建湖北省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)為契機，以實現(xiàn)教育公平為宗旨，以義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)工程為契機，努力實現(xiàn)師資配備均衡化、師資管理規(guī)范化、城
2、鄉(xiāng)教育一體化，全區(qū)基本形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)一流、配置均衡、勇于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍。特別是經(jīng)過近兩年的努力，全區(qū)所有教師隊伍人均集中輪訓(xùn)2次以上，所有班主任全部經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗，城鄉(xiāng)教師交流面達到30%以上。2012年3月21日武漢召開的全省普通教育干訓(xùn)工作會議上，區(qū)教育局被省普通教育培訓(xùn)中心評為全省普通教育干訓(xùn)工作先進單位，局長李金功被評為先進個人；在3月份房縣召開的全市教師管理暨語言文字工作會議上，區(qū)教育局分管局長張明東代表茅箭教育作了典型經(jīng)驗交流，區(qū)教育局被評為2011年全市教師管理先進單位。一、弘揚正
3、氣，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)1、區(qū)教育局始終堅持把師德建設(shè)放在加強師資隊伍管理的首位，不斷提高全體教師的師德素養(yǎng)?！秶鴦?wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》頒發(fā)后，我區(qū)及時組織了學(xué)習(xí)，結(jié)合實際制定切實可行的教師隊伍建設(shè)方案。區(qū)教育局印發(fā)了《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》、beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisn
4、otexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore9《茅箭區(qū)中小學(xué)教師師德建設(shè)考核辦法》等文件，重申了《茅箭區(qū)教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，編印《茅箭區(qū)中小學(xué)教師師德教育學(xué)習(xí)材料》，組織教師學(xué)習(xí)最美教師張莉麗等先進典型。2012年8月4日，茅箭區(qū)茅塔鄉(xiāng)遭遇百年一遇的大洪
5、災(zāi)，廣大干部職工迅速投入抗洪救災(zāi)搶險護?；顒?，各校掀起了學(xué)習(xí)供電公司3位職工奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線英勇犧牲的感人事跡，大家自發(fā)走上街頭目送3位英雄的最后一程。2、區(qū)教育局發(fā)文《茅箭區(qū)教育系統(tǒng)開展道德領(lǐng)域突出問題專項教育治理活動方案》，學(xué)校及時召開專題會議，查擺問題，剖析根源，廣大教師人人撰寫自查材料。所有這些活動，增強了廣大教師的“六種意識”，即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)意識，營造了良好師德建設(shè)氛圍。3、完善了師德建設(shè)“六項制度”，即師德培訓(xùn)制度、教師行為規(guī)范督察制度、師德情況報告制度、師德師風(fēng)民主評議
6、制度、師德問題一票否決制度、師德建設(shè)責(zé)任追究制度。建立社會、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，完善評教機制，組織評教活動。建立以質(zhì)量與貢獻為導(dǎo)向的教師評價機制和師德與業(yè)務(wù)并重的教師考核機制，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)評聘、評先表模的重要依據(jù)，把師德建設(shè)工作作為評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，從而加強了對廣大教師的職業(yè)道德和理想教育，增強了廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)生、家長和社會對教師的滿意率不斷提高，樹立了茅箭教育的良好形象。4、積極開展“師德標(biāo)兵”評選活動，印刷出版了《師魂——茅箭十大師德標(biāo)兵》一
7、書，組織各校教師學(xué)習(xí)。組建了“茅箭區(qū)十大師德標(biāo)兵”巡回演講團，到各校舉行師德標(biāo)兵優(yōu)秀事跡報告會。身患癌癥仍然堅守教學(xué)一線崗位的“80后”教師王紅梅，她的事跡被湖北日報等媒體beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecab
8、lecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore9進行了廣泛的宣傳報道，東風(fēng)教育分局等單位邀請她去
