班組管理與安全ppt

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1、班組管理與安全設(shè)備部:常屹2012年8月班組管理的理念部分1.班組的概念及職能:班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。在業(yè)里，班組長不算“干部”，但實(shí)際上，班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此班組長也被稱為“兵頭將尾”?，F(xiàn)代企業(yè)的管理基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層），班組即為基層組織。2.班組的特點(diǎn)：１.結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。２．管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、勞動紀(jì)律……麻雀雖小，五臟俱全。３．工作細(xì)——班組工作非常具體，需要班組長耐心、細(xì)致。４．任務(wù)實(shí)——上面千條線，下面

2、一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組。５．群眾性——班組工作是一項群眾性很強(qiáng)的活動，需要班組長團(tuán)結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。3.班組管理：班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1＋1＞2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達(dá)的各項生產(chǎn)計劃指標(biāo)。4.班組管理的內(nèi)容：生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、技術(shù)管理、勞動管理、設(shè)備管理、經(jīng)濟(jì)核算、安全文明生產(chǎn)、思想政治工作。5.班組管理的重點(diǎn)：.抓好班

3、組的各項管理制度；抓好科學(xué)的管理方法和手段；抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。6.班組管理的要素：●團(tuán)結(jié)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，班組戰(zhàn)斗力的來源，就是團(tuán)結(jié)，就是齊心協(xié)力，營造團(tuán)結(jié)氛圍，使每個員工心情舒暢，心往一處想，勁往一處使。團(tuán)結(jié)是班組管理的的重中之重，也是集體戰(zhàn)斗力的靈魂，班組長要善于調(diào)解各種矛盾，激發(fā)員工的工作的熱情，始終使班組成為具有團(tuán)結(jié)精神的集體?！窆９菆F(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，是班組管理的平衡點(diǎn)，只有把好這個支點(diǎn)，公正公平地化解矛盾，解決問題。才能得到大家支持和理解，這樣才有利于更好地開展工

4、作，使班組充滿活力。●公開。班組就象一個家庭，有什么問題，都要拿到桌面上來，這不僅是工作方法問題，更重要的是做到了以人為本、充分信任和尊重班組的每個成員，絕對不能有私心。人心是桿秤，是非有公論。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)管理重在團(tuán)結(jié)、公正、公開。7.班組長的地位：班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組長既是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者，也是直接的生產(chǎn)者。8.班組長職位特點(diǎn):職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責(zé)任不小●面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上，用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話。●面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上

5、，用部下的聲音說話?！衩鎸λ闹苯由纤居謶?yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話。班組長相關(guān)部門其它上司同事班組成員班組建設(shè)1.班組組建流程圖：(略)2.班組設(shè)置的原則：應(yīng)適應(yīng)企業(yè)管理模式的需要和企業(yè)生產(chǎn)工序過程的要求，應(yīng)能充分發(fā)揮全體員工的敬業(yè)精神，調(diào)動全體員工的工作積極性，主動性和創(chuàng)造性。3.班組建設(shè)基本思路：要組織好勞動者；要懂技術(shù)，會管理；要認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范；要組織進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)開發(fā)；樹立經(jīng)營觀念和效益觀念；學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法；提高班組人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量?？傊?，班組建設(shè)必須抓好三個方面的建設(shè)：一是思想建設(shè)，即提高員工的思想素質(zhì)；二是

6、組織建設(shè)，選配好班組長和班組骨干；三是業(yè)務(wù)建設(shè)，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4.班組建設(shè)的方針：推進(jìn)科學(xué)管理，夯實(shí)班組基礎(chǔ)，促進(jìn)生產(chǎn)服務(wù)5.班組建設(shè)的目標(biāo)：提高班組勞動效率，增強(qiáng)班組整體素質(zhì)，培育班組集體精神6.班組長的任命：班組長是整個班組的核心和主心骨，是班組開展班組建設(shè)和班組管理的主要組織者。各班組設(shè)班組長一名，當(dāng)班組人數(shù)過多時，可根據(jù)需要設(shè)副班組長。班組長由其上一級主管領(lǐng)導(dǎo)任命或民主選生，任期以某一個項目任務(wù)完成或一年為任期。班組長的任命、撤換應(yīng)在班組所在單位的上一級主管部門備案。班組管理制度1.班組例會制度：通過例會的形式討論班組工作計劃并制定實(shí)施方案和步驟。通過例

7、會確定工作重點(diǎn)和及時總結(jié)工作，使班組不斷進(jìn)步。要求例會制度要切實(shí)可行，有明確的會議議題，也可做為班組民主生活會。2.班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：班組人員綜合素質(zhì)參差不齊，但人員比例很高，決定著工作的質(zhì)量、任務(wù)指標(biāo)的完成和班組發(fā)展的前景。學(xué)習(xí)和有針對性的培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)的有效途徑，是推動班組發(fā)展的基礎(chǔ)工作。要求培訓(xùn)要有針對性和計劃性，根據(jù)工作情況合理安排培訓(xùn)時間、地點(diǎn)及內(nèi)容。3.班組交流制度：通過班組交流可以借鑒先進(jìn)的管理理念、管理知識、工作方法、取長補(bǔ)短，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，也可能以通過開展批評與自我批評的交流方式，解決班組內(nèi)部的矛盾，形成團(tuán)結(jié)的氛圍。4.

8、建立班組個人檔案:班組內(nèi)