資源描述：
《班組管理與安全ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、班組管理與安全設備部:常屹2012年8月班組管理的理念部分1.班組的概念及職能:班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內部最基層的勞動和管理組織。在業(yè)里，班組長不算“干部”，但實際上，班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此班組長也被稱為“兵頭將尾”?，F(xiàn)代企業(yè)的管理基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層），班組即為基層組織。2.班組的特點：１.結構小——班組為企業(yè)最基層單位，結構最小，不能再分。２．管理全——質量、安全、生產(chǎn)、勞動紀律……麻雀雖小，五臟俱全。３．工作細——班組工作非常具體，需要班組長耐心、細致。４．任務實——上面千條線，下面
2、一根針，企業(yè)所有管理內容最終都要落實到班組。５．群眾性——班組工作是一項群眾性很強的活動，需要班組長團結員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。3.班組管理：班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務而必須做好的各項管理活動，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行、產(chǎn)生“1＋1＞2”的效應，最終做到按質、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。4.班組管理的內容：生產(chǎn)管理、質量管理、技術管理、勞動管理、設備管理、經(jīng)濟核算、安全文明生產(chǎn)、思想政治工作。5.班組管理的重點：.抓好班
3、組的各項管理制度；抓好科學的管理方法和手段；抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識，進行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學化、民主化。6.班組管理的要素：●團結?！皥F結就是力量”，班組戰(zhàn)斗力的來源，就是團結，就是齊心協(xié)力，營造團結氛圍，使每個員工心情舒暢，心往一處想，勁往一處使。團結是班組管理的的重中之重，也是集體戰(zhàn)斗力的靈魂，班組長要善于調解各種矛盾，激發(fā)員工的工作的熱情，始終使班組成為具有團結精神的集體。●公正。公正是團結的基礎，是班組管理的平衡點，只有把好這個支點，公正公平地化解矛盾，解決問題。才能得到大家支持和理解，這樣才有利于更好地開展工
4、作，使班組充滿活力?！窆_。班組就象一個家庭，有什么問題，都要拿到桌面上來，這不僅是工作方法問題，更重要的是做到了以人為本、充分信任和尊重班組的每個成員，絕對不能有私心。人心是桿秤，是非有公論。因此，加強班組建設管理重在團結、公正、公開。7.班組長的地位：班組中的領導者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。班組長既是生產(chǎn)的組織領導者，也是直接的生產(chǎn)者。8.班組長職位特點:職位不高，決策不少，“麻雀”雖小，責任不小●面對部下應站在代表經(jīng)營者的立場上，用領導者的聲音說話。●面對經(jīng)營者他又應站在反映部下呼聲的立場上
5、，用部下的聲音說話?！衩鎸λ闹苯由纤居謶驹诓肯潞蜕霞壿o助人員的立場上講話。班組長相關部門其它上司同事班組成員班組建設1.班組組建流程圖：(略)2.班組設置的原則：應適應企業(yè)管理模式的需要和企業(yè)生產(chǎn)工序過程的要求，應能充分發(fā)揮全體員工的敬業(yè)精神，調動全體員工的工作積極性，主動性和創(chuàng)造性。3.班組建設基本思路：要組織好勞動者；要懂技術，會管理；要認真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范；要組織進行技術革新和技術開發(fā)；樹立經(jīng)營觀念和效益觀念；學習和應用現(xiàn)代化的管理方法；提高班組人員的智力素質，增加技術含量?？傊?，班組建設必須抓好三個方面的建設：一是思想建設，即提高員工的思想素質；二是
6、組織建設，選配好班組長和班組骨干；三是業(yè)務建設，搞好業(yè)務培訓。4.班組建設的方針：推進科學管理，夯實班組基礎，促進生產(chǎn)服務5.班組建設的目標：提高班組勞動效率，增強班組整體素質，培育班組集體精神6.班組長的任命：班組長是整個班組的核心和主心骨，是班組開展班組建設和班組管理的主要組織者。各班組設班組長一名，當班組人數(shù)過多時，可根據(jù)需要設副班組長。班組長由其上一級主管領導任命或民主選生，任期以某一個項目任務完成或一年為任期。班組長的任命、撤換應在班組所在單位的上一級主管部門備案。班組管理制度1.班組例會制度：通過例會的形式討論班組工作計劃并制定實施方案和步驟。通過例
7、會確定工作重點和及時總結工作，使班組不斷進步。要求例會制度要切實可行，有明確的會議議題，也可做為班組民主生活會。2.班組學習培訓制度：班組人員綜合素質參差不齊，但人員比例很高，決定著工作的質量、任務指標的完成和班組發(fā)展的前景。學習和有針對性的培訓是提高員工素質的有效途徑，是推動班組發(fā)展的基礎工作。要求培訓要有針對性和計劃性，根據(jù)工作情況合理安排培訓時間、地點及內容。3.班組交流制度：通過班組交流可以借鑒先進的管理理念、管理知識、工作方法、取長補短，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一工作方向，也可能以通過開展批評與自我批評的交流方式，解決班組內部的矛盾，形成團結的氛圍。4.
8、建立班組個人檔案:班組內
