社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件

社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件

ID:19744218

大?。?.97 MB

頁數(shù):62頁

時間:2018-10-05

社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件_第1頁
社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件_第2頁
社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件_第3頁
社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件_第4頁
社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件_第5頁
資源描述:

《社區(qū)健康教育與健康促進ppt課件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第6章 社區(qū)健康教育與健康促進鄂州市中心醫(yī)院集團CHS管理辦公室社區(qū)健康教育與健康促進社區(qū)發(fā)展是社會可持續(xù)發(fā)展的一個重要方面。加強社區(qū)健康教育,開發(fā)社區(qū)資源,動員人人參與,是當(dāng)今世界健康教育發(fā)展的重要策略之一。將健康教育納入社區(qū)的發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容,為社區(qū)居民健康目標(biāo)服務(wù),是我國衛(wèi)生保健事業(yè)的一個重要組成部分。名詞概念健康健康教育健康促進健康無病、無殘、無傷成為健康是不全面不確切的健康不僅是沒有疾病、不虛弱,而是在身體、精神、心理的健康和社會的完美適應(yīng)狀態(tài)健康是人類的一項基本需求和權(quán)利,也是社會進步的重要標(biāo)志和潛在的動力健康的內(nèi)涵是在不斷的變化什么是健康教育與

2、健康促進健康教育:傳播健康知識和技能,促使人們改善行為和生活方式,預(yù)防疾病,保護和促進健康主體:醫(yī)務(wù)人員核心:行為和生活方式改善主要任務(wù):動員個人為促進自己的健康改善行為健康促進:通過政府倡導(dǎo)、出臺政策、改善環(huán)境、提供服務(wù)、社會動員、健康教育、跨部門合作保護和促進健康,提高生活質(zhì)量主體:政府或政策制定者核心:支持性環(huán)境主要任務(wù):社會動員社區(qū)健康教育與健康促進的概念1、社區(qū)是若干社會群體(家庭、氏族)或社會組織(機關(guān)、團體)聚集在某一地域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大家庭。城市社區(qū)指街道、居委會,在農(nóng)村,是指鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村。2、社區(qū)的功能主要包括人們從事生產(chǎn)

3、和生活的基本環(huán)境管理和制約的作用凝聚功能學(xué)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說出社區(qū)與社區(qū)健康教育的基本概念2.理解社區(qū)健康教育實施策略3.說出城市社區(qū)健康教育的基本內(nèi)容4.說出農(nóng)村社區(qū)健康教育的基本內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容:⒈社區(qū)健康教育概述⒉社區(qū)健康教育的實施⒊城市社區(qū)健康教育4.農(nóng)村社區(qū)健康教育第一節(jié)社區(qū)健康教育概述一、社區(qū)與社區(qū)健康(一)社區(qū)的概念及特征社區(qū)是指由一定數(shù)量,具有共同意愿,相同習(xí)俗和規(guī)范的社會群體結(jié)合而成的生活共同體。社區(qū)是人們從事生產(chǎn)和日常生活的基本環(huán)境,具有管理和制約作用,具有凝聚作用,社區(qū)健康是社區(qū)發(fā)展的重要目標(biāo)之一。社區(qū)具有以下特征:(1)社區(qū)

4、有一定數(shù)量的人群,一定的地域和生活服務(wù)設(shè)施。(2)社區(qū)具有管理和制約作用。(3)社區(qū)具有凝聚作用,促進社區(qū)成員間協(xié)作和支持。(4)社區(qū)是社會的縮影,眾多社會現(xiàn)象和社會問題通過社區(qū)而反映出來。(二)社區(qū)健康1.社區(qū)健康的概念社區(qū)健康是指社區(qū)居民這一特定群體的健康狀況。社區(qū)健康已成為社區(qū)發(fā)展的一個重要目標(biāo)和社區(qū)綜合實力的重要標(biāo)志。二、社區(qū)健康教育(一)社區(qū)健康教育的對象是轄區(qū)內(nèi)常住居民和社區(qū)所轄企事業(yè)單位、學(xué)校、商業(yè)及其他服務(wù)行業(yè)的職業(yè)人群。社區(qū)健康教育的重點人群是婦女、兒童青少年、老年人、殘疾人和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員。(二)社區(qū)健康教育的特征一是范圍大、單位多

5、;二是對象廣,有各種人群;三是可利用資源多,包括人力、物力、財力、場所以及行政支持,并具社區(qū)凝聚作用。由于這些特點,也就使社區(qū)健康教育既有復(fù)雜性和相當(dāng)?shù)碾y度,亦為健康教育工作者具備了發(fā)揮的空間。(三)社區(qū)健康教育的要素1.社區(qū)組織與動員搞好社區(qū)健康教育的關(guān)鍵是取得社區(qū)決策者的重視和支持,爭取社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)、社會團體及各單位的協(xié)作,動員社區(qū)每個家庭和群眾的積極參與。2.實現(xiàn)行政干預(yù)由政府組織建立社區(qū)健康教育與健康促進決策機構(gòu),聯(lián)合社區(qū)有關(guān)單位與群眾團體組建社區(qū)健康教育委員會或協(xié)作組,統(tǒng)籌社區(qū)健康教育與健康促進工作的開展。3.動員社會力量,建立健全網(wǎng)絡(luò)社區(qū)健康

6、教育組織網(wǎng)絡(luò)分兩類:一是以健康教育專業(yè)機構(gòu)為骨干,以社區(qū)醫(yī)療保健機構(gòu)為主體的社區(qū)健康教育縱向網(wǎng)絡(luò);二是動員社區(qū)各單位協(xié)同參加,由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)牽頭,教育、衛(wèi)生、新聞、財政、環(huán)保、社區(qū)群眾團體等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)。4.發(fā)揮家庭作用,實施健康教育家庭是構(gòu)成社會的細(xì)胞,是社區(qū)生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環(huán)境和家庭成員之間的相互影響,與每一成員的健康息息相關(guān)。(四)社區(qū)健康教育的任務(wù)1.社會動員①領(lǐng)導(dǎo)層的動員②社團組織的動員③專業(yè)人員的動員④社區(qū)群眾的動員2.組織管理建立和完善健康教育組織網(wǎng)絡(luò)。布置、協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各單位的健康教育工作。制定社區(qū)健康教育工

7、作職責(zé)和工作制度。制定社區(qū)健康教育工作職責(zé)和工作制度。建立社區(qū)健康教育陣地。為健康教育籌集必要的工作經(jīng)費。進行全面指導(dǎo)、檢查評比、總結(jié)與評價。3.培訓(xùn)指導(dǎo)對網(wǎng)絡(luò)的專兼職人員和骨干進行健康教育基本知識、工作方法與技巧的培訓(xùn)。指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)各健康教育網(wǎng)絡(luò)單位根據(jù)衛(wèi)生中心工作和各類人群、各個行業(yè)的需求、季節(jié)等特點,正確選擇健康教育內(nèi)容及方式,最有效地開展健康教育工作。注意培養(yǎng)健康教育工作典型,不斷總結(jié)經(jīng)驗,及時推廣。4.調(diào)查研究社區(qū)健康教育調(diào)查研究包括:社區(qū)健康教育的基本情況;社區(qū)健康的影響因素及突出的衛(wèi)生問題;有關(guān)人群的基礎(chǔ)情況;社區(qū)人群對健康教育的需求;

8、以及健康教育工作的效果等。5.實施社區(qū)健康教育活動配合衛(wèi)生中心工作開展經(jīng)常性的健

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。