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1、技術(shù)資料視頻腳本序號鏡頭畫面時間旁白1遠(yuǎn)景-特寫晨光微露,(鏡頭從天空轉(zhuǎn)向操場)學(xué)校二運操場上,主人公在跑道上慢跑。10s普通的平凡,平凡的堅持。我,文法學(xué)院16屆社會工作專業(yè)畢業(yè)生,xxx。2中景教室寫材料,會議室參與討論,湖北衛(wèi)視新聞截圖等鏡頭切換30s現(xiàn)在的我,是一名選調(diào)生。大學(xué)期間入選湖北省首期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程;畢業(yè)前,以筆試和總分第一的成績考取荊州市選調(diào)生,也許你不明白什么叫”選調(diào)生“,可能現(xiàn)在的你不太理解“青馬工程”,抑或你覺得這一切聽起來很順利………是的,的確是的,今天的榮耀來源于我從前的堅持。共享知識技術(shù)資料3中景主人公參加社團面試,臺下的學(xué)長學(xué)姐舉牌NO

2、/淘汰(主人公無奈失望的表情)蒙頭睡在寢室的床上,起床撓一下頭。15s滿腔熱血,激情澎湃,這是全新的大學(xué),全新的生活…我努力,卻也四處碰壁。當(dāng)了”面霸“…fail、out、no……但是,要有小強般的頑強,沒什么打擊是蒙頭睡一覺挺不過去的,一覺醒來又是一條漢子。4中景-近景主人公搬帳篷、臺燈下趕策劃15s做得出努力,付的出汗水,就會有看得見的眼睛。從基礎(chǔ)做起,也一直堅信著,在哪里跌倒就得在哪里爬起來。5中景在報告廳匯報演講(主人公自信大方匯報完獲得熱烈掌聲)10s院學(xué)生會主席,是我成長的平臺:學(xué)生工作讓我學(xué)會從容不迫,學(xué)得厚積薄發(fā)。6全景主人公背著書包一步步走上15s共享知識技術(shù)資

3、料圖書館的臺階。什么是大學(xué)?什么是教育?四年后,當(dāng)你忘掉了所有的知識,剩下的習(xí)慣就是大學(xué)的本質(zhì)………忙碌不該成為懶惰的借口,抱怨不應(yīng)是墮落的理由——讓圖書館是陪伴你我的另一圣地。7中景主人公在自習(xí)室學(xué)習(xí)的背影,在臺燈下寫材料。(2個鏡頭30s會不會太長)30s兩年平凡的堅持,沉淀了8個季節(jié)的積累,化為720個日子的成功基數(shù)…終于在競爭湖北省首期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程名額時散發(fā)光芒萬丈。.當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,當(dāng)理解成為一種動力,當(dāng)和理論知識日久生情…我才發(fā)現(xiàn)理論知識并沒有想象中的枯燥,根深源遠(yuǎn),內(nèi)化于心。共享知識技術(shù)資料8中景在社區(qū)開展專業(yè)服務(wù),與居民交心談心,照顧小朋友。30s

4、社會工作的本質(zhì)是什么?我學(xué)習(xí)著,也思考著……這個專業(yè)讓我的實務(wù)能力得以增強。在“青馬工程”座談會上,當(dāng)李鴻忠書記還就社會工作這個專業(yè)向我提了三個問題時,我陡然領(lǐng)悟,“實務(wù)能力”是專業(yè)帶給我的最大潛力。這進一步堅定了我利用專業(yè)所學(xué)技能服務(wù)基層的決心。9中景-近景與張永卓書記、趙繼剛老師就黨建工作進行交流討論。30s源起基層——參與學(xué)院黨建工作,架起了青馬班學(xué)習(xí)與學(xué)院培養(yǎng)的橋梁,也讓我在實際操作中進一步錘煉黨性修養(yǎng)。10中景-近景(鏡頭從人文樓附樓文法學(xué)院的標(biāo)志轉(zhuǎn)入)15s一片冰心在玉壺——共享知識技術(shù)資料-遠(yuǎn)景主人公在人文樓附樓(三樓)樓道申請保研的名單公示默默看了很久,頭也不回的

5、走掉。既然選擇基層,就要堅定忍住誘惑。慶幸,當(dāng)初毅然決然的放棄保研資格,放棄高薪的工作,不忘初心,堅持理想,才有資格說:我不后悔。11中景五大會址、校史館等地參觀學(xué)習(xí)30s通過黨校的理論學(xué)習(xí),延安的紅軍體驗還有在井岡山所感受到的紅軍在艱難困苦中玉汝于成的壯烈,在四川重新追尋長征的足跡,讓我深刻感受到我們這一代人身上肩負(fù)著什么樣的使命和責(zé)任。從湖北到四川再到革命圣地延安,我在不斷地深入基層,不斷地參與實踐,不斷地感受到內(nèi)心最真的號召。1240s共享知識技術(shù)資料中景-近景中俄青年論壇、全省各界青年學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記七一重要講話。作為青年代表參加中俄青年論壇,開拓了我的國際視野,進一步增

6、強了“四個自信”,作為學(xué)生代表參加全省各界青年學(xué)習(xí)習(xí)總書記七一重要講話,讓我對“從哪里來,到哪里去”有了進一步的認(rèn)識,我們,不忘初心,方得始終?;鶎泳褪且粭l坎坷卻意義深刻的朝圣之路,紅色是這條路上不變的旗幟。13遠(yuǎn)景-特寫鏡頭由學(xué)校二運紅旗轉(zhuǎn)入站在旗下的主人公的背影,然后轉(zhuǎn)身,微笑。20s鴻忠書記說過在青馬班開班儀式上勉勵我們:“生于斯時多幸運,愿得此生長報國。”愿我自強不息,厚德載物。我,一直走在朝圣的路上。共享知識技術(shù)資料14特寫學(xué)院黨委副書記、輔導(dǎo)員評價60s共享知識

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