類與對象、構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)

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1、第1頁時(shí)間月00日星期?課題類與對象、構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課型講授課教學(xué)媒體教法選擇講授，舉例，討論教學(xué)過程教法運(yùn)用及板書要點(diǎn)1、回顧上節(jié)課所講的內(nèi)容。2、介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想。3、類的定義與實(shí)現(xiàn)。4、對象及指向?qū)ο蟮闹羔槨?、對象成員的訪問。6、現(xiàn)場編寫一個(gè)程序，讓學(xué)生了解類和對象的定義、和用法，以及回顧指針在C語言中的用法與在指向?qū)ο蟮挠梅ㄓ泻尾煌帯?、與同學(xué)在一起編寫兩個(gè)程序，實(shí)現(xiàn)同一個(gè)功能。第一個(gè)程序是用以前學(xué)開鍋的C語言編寫，主要方法是闊用函數(shù)。第二個(gè)方法用學(xué)的類和對象的思想編寫，讓學(xué)生深刻的記住，編寫程序過沖中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。在編程過程中，故

2、意寫一些語法、邏輯等錯誤，使編譯不能進(jìn)行，有報(bào)錯提示，讓學(xué)生一起來尋找錯旁騖加深印象。8、介紹構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)。9、類的對象成員。10、常對象與常對象成員。11、編寫一個(gè)成績許讓眼學(xué)生在感情上認(rèn)識常對象和常對象成員的概念及用法。此表2學(xué)時(shí)填寫一份，“教學(xué)過程”欄不足者可附頁第2頁第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁