小兒垂釣.ppt

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1、小兒垂釣胡令能唐朝詩(shī)人，是莆田（今福建莆田市）人。唐貞元、元和時(shí)期人。家貧，年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。jiǎoguōwǎnpéngāngpú小兒垂釣唐??胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。蓬頭稚子學(xué)垂綸，稚子：小孩子。垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。蓬頭：頭發(fā)亂蓬蓬的。句意：一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。亂蓬蓬釣魚斜著青苔遮掩草映身（）映：①倒映;②遮掩。②側(cè)坐莓苔草映身。映：掩映句意：他斜著身子坐在草叢中，

2、綠草掩映著他的身子。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。問路擺驚嚇答應(yīng)借問：向人打聽。路人借問遙招手，句意：過路的行人要向他打聽道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招招手，遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。怕得魚驚不應(yīng)人。魚驚：魚兒受到驚嚇。句意：因?yàn)楹ε麦@動(dòng)了魚兒，他不敢馬上回答。應(yīng)：應(yīng)答。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子，在池塘邊學(xué)釣魚，他斜著身子坐在草叢中，綠草掩映著他的身子。過路的行人要向他打聽道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招招手，因?yàn)楹ε麦@動(dòng)了魚兒，他不敢馬上回答。詩(shī)文解釋1《小兒垂釣》是代詩(shī)人寫的。唐胡令能，。寫出了釣魚小孩子的天真可愛；，。寫出了小孩釣魚的專心認(rèn)

3、真。蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問遙招手怕得魚驚不應(yīng)人3《小兒垂釣》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)釣魚小孩的之情。喜愛我會(huì)填小兒垂釣唐??胡令能蓬頭/稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐/莓苔/草映身。路人/借問/遙招手，怕得/魚驚/不應(yīng)人。池上[唐]白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。為什么把這兩首古詩(shī)放到一起？天真可愛質(zhì)樸的童心、童趣《池上》和《小兒垂釣》都是寫兒童的古詩(shī)。《池上》是唐代詩(shī)人白居易寫的，其中，寫事的詩(shī)句是小娃撐小艇，偷采白蓮回。借景抒情的詩(shī)句是不解藏蹤跡，浮萍一道開。“不解”的“解”意

4、思是懂得。《小兒垂釣》是唐代詩(shī)人胡令能的作品，描寫小兒外形的詩(shī)句是：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。表達(dá)兒童天真可愛的詩(shī)句是路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！斑b招手”的“遙”意思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，“不應(yīng)人”的“應(yīng)”意思是：回答。這兩首詩(shī)都表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童十分喜愛的心情。謝謝！