《電話的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計

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1、為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《電話的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計　　之一　　佚名　　　　第一課時　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　?、認(rèn)識生字15個。　　3、理解課文內(nèi)容，了解貝爾研究和發(fā)明電話的過程，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，勇于探索的精神?！　〗虒W(xué)重難點：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文?！　?、理解課文內(nèi)容?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：小黑板，生字、詞卡片?！　≌n型：課文　　教學(xué)方法：談話、小組合作式　　教學(xué)步驟：　　—、導(dǎo)入新課。　　1、談話：同學(xué)們，我們我們現(xiàn)在科技

2、發(fā)達(dá)了，聯(lián)系的發(fā)生有很多種，你覺得最普遍的是哪種？　　2、同學(xué)們，今天我們一起去看看電話的發(fā)明?！　?、板書課題：《電話的發(fā)明》(學(xué)生齊讀兩遍)　　二、新授?！　?、初讀課文。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　?。?）讓學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文。　　（2）標(biāo)出自然段的段序。　?。?）出示生字，學(xué)生“開火車”讀?！　∨肌⑽?/p>

3、、舍、艱、檢、效、導(dǎo)、端、另、應(yīng)、悅、啟、配、拆、硫　　（4）出示生詞，同桌讀，男、女同學(xué)接讀?！　∨既?、肥沃、農(nóng)舍、艱苦、檢驗、效果、導(dǎo)線、　　一端、另一端、反應(yīng)、悅耳、啟發(fā)、器配、拆掉、硫酸　　2、再讀課文、理解課文?！　。?）指名接讀課文，并指名評價?！　。?）①齊讀第1自然段?！　、诮榻B亞歷山大·貝爾　　（3）在小組中學(xué)習(xí)：　?、僦该幼x課文2——8自然段?！　、谠谛〗M中接讀2——8自然段，討論：貝爾是怎樣研究和發(fā)明電話的？　?、壑该f說?！　、荦R讀2——8自然段?！　?、齊讀課文?！　、僮杂烧f說：電話進(jìn)入了人們的生活后，給人們帶來了什么便利？

4、　?、谥该f說。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　三、布置作業(yè)：　　正確地朗讀課文；　　正確、流利地朗讀課文；　　正確、流利、有感情地朗讀課文?！　∷摹鍟O(shè)計：　　11、通訊　　熱愛科學(xué)　　電話的發(fā)明　　勇于探索　　第二課時　　教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)會正確書寫11個字，并掌握每個字的筆順規(guī)　　2、完成“語文天地”中“抄一

5、抄”　　教學(xué)重難點：　　1、書寫“偶、艱、檢、效、導(dǎo)、另、悅、啟、配、拆”11個字?！　?、抄寫詞語。　　教學(xué)準(zhǔn)備：生字、詞卡片，田字格黑板?！　≌n型：寫字課　　教學(xué)方法：討論、小組合作式。　　教學(xué)步驟：　　一、導(dǎo)入新課：　　1、齊讀課文《電話的發(fā)明》?！　?、出示11個生字，學(xué)生認(rèn)讀。（開火車）近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)

6、化進(jìn)程　　偶、沃、舍、艱、檢、效、導(dǎo)、端、另、應(yīng)、悅、啟、配、拆、硫　　3、出示生詞，男、女同學(xué)接讀?！　∨既弧⒎饰?、農(nóng)舍、艱苦、檢驗、效果、導(dǎo)線、　　一端、另一端、反應(yīng)、悅耳、啟發(fā)、器配、拆掉、硫酸　　二、新課：　　1、出示要寫生字，學(xué)生認(rèn)讀?！　∨?、艱、檢、效、導(dǎo)、另、悅、啟、配、拆　　2、分析字形，互相交流。　　3、書寫生字。　?。?）學(xué)生自由書寫生字?！　。?）指名上臺書寫，并指名評價。　?。?）書寫生字，每字3遍?！　。?）完成“語文天地”中“抄一抄”　　*出示詞語，學(xué)生認(rèn)讀?！　∨既弧z驗、悅耳、啟發(fā)、欣喜若狂、（）　　*抄寫詞語?！　。?

7、）合作學(xué)習(xí)：　　*小組中，選出寫最快、最好的作業(yè)，評選出來。　　*上臺展示，并說說自己是怎樣書寫的。　　三、布置作業(yè)：　　1、書寫生字，每字3遍?！　?、抄寫詞語。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　四、板書設(shè)計：　　11、通訊　　電話的發(fā)明　　五、教學(xué)后記：　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不

8、斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。