提高成人院?！稒C械制圖》課教學(xué)方法探討

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1、提高成人院校《機械制圖》課教學(xué)方法探討　　摘要：在成人工科院校中，學(xué)習(xí)內(nèi)容有時候會很抽象，要富有很強的空間想象力，就拿《機械制圖》來說，是每個院校學(xué)生都必須要學(xué)的，而且《機械制圖》是最基礎(chǔ)的課程，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，本文將對如何提高成人院?！稒C械制圖》的學(xué)習(xí)加以探討?！　￡P(guān)鍵詞：成人院校；機械制圖；提高；教學(xué)方法　　中圖分類號：G71　　各個成人院校的機電專業(yè)類都要對《機械制圖》來進(jìn)行學(xué)習(xí)，因為《機械制圖》是一門最為基礎(chǔ)的課程，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力以及對問題的分析能力，對以后的機電類課程奠定良好的基礎(chǔ)。一般這個課程在剛?cè)雽W(xué)就會開設(shè)，這對于成

2、人院校的一些學(xué)生來說困難非常大。成人院校和各大本科院校相比，招收的學(xué)生都是高中時期不能自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)生，沒有一個自覺學(xué)習(xí)的態(tài)度。這樣一來，剛進(jìn)入學(xué)校就學(xué)習(xí)比較抽象的課程，使之很難接受，失去了興趣，這樣久而久之就會有很多學(xué)生放棄對《機械制圖》的學(xué)習(xí)。本文將針對成人院校的特點，提出相應(yīng)的措施，來提高成人院校《機械制圖》的教學(xué)方法。　　《機械制圖》的含義5　　在我們的生活中，會接觸到很多圖樣以及文字，為了讓人們對圖樣中涉及的格式、文字、圖線以及圖形的簡化和符號的含義有一個一致的理解，經(jīng)過不斷的統(tǒng)計與收集，最后統(tǒng)一出機械制圖標(biāo)準(zhǔn)。并且各個國家的機械

3、制圖的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。機械制圖的標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了圖紙幅面以及格式、比例、字體和圖線等。機械圖樣有零件圖和裝配圖，另外還有布置圖、示意圖和軸測圖等。　　《機械制圖》的內(nèi)容非常復(fù)雜，且內(nèi)容廣泛，使得很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來不是特別容易。　　成人院?！稒C械制圖》的教學(xué)現(xiàn)狀　　成人院校招收的學(xué)生一般都是高中學(xué)習(xí)能力不是很強，或者是一些有同等高中學(xué)歷但是在社會上工作的在職人員，這些人員的統(tǒng)一特點都是學(xué)習(xí)的自主性不是特別強，對于這些學(xué)生，學(xué)校沒有提出相應(yīng)的解決措施，仍然按照以往的教學(xué)體制去完成教學(xué)?！稒C械制圖》又是一項學(xué)習(xí)起來繁瑣并且學(xué)習(xí)內(nèi)容較復(fù)雜的科目，老師只是按

4、照傳統(tǒng)的方式，一節(jié)課老師在眉飛色舞的講，然后在黑板上畫一畫，這樣一節(jié)課就過去了，學(xué)生有沒有領(lǐng)悟到，并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是傳授了。這樣的教學(xué)模式不改變，成人院校的學(xué)習(xí)效果將不會提高，要提高成人院校《機械制圖》的學(xué)習(xí)效果，首先要從教學(xué)方式入手?！　〕扇嗽盒５摹稒C械制圖》教學(xué)改進(jìn)方法5　　《機械制圖》是一項比較抽象的課程，學(xué)習(xí)《機械制圖》要求學(xué)生要有空間現(xiàn)象能力，為了能更好的讓學(xué)生接受投影理論學(xué)習(xí)方法，有更好的分析能力以及空間想象能力，就應(yīng)該把無形、抽象的東西具體化，先讓學(xué)生在視覺上接受，再慢慢的領(lǐng)悟，培養(yǎng)出空間想象能力。教師在做教學(xué)課件的時候，應(yīng)該進(jìn)

5、行模擬教學(xué)，提出相應(yīng)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生自己的想象力以及創(chuàng)造力。不可以一味的講，要與學(xué)生進(jìn)行互動，給學(xué)生模擬一個現(xiàn)實的情境，喚起學(xué)生對知識的探求，從而激發(fā)學(xué)生想學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生以一個主人公的角色，參與到學(xué)習(xí)中，并掌握學(xué)習(xí)的方法。成人院校學(xué)生的特點是多數(shù)都喜歡說，比較喜歡一個問題進(jìn)行探討，各抒己見，并且在探討中豐富了自己的閱歷。教師要抓住這個特點，在對《機械制圖》上加以利用，《機械制圖》雖然是一門基礎(chǔ)課程，但是《機械制圖》的理論基礎(chǔ)以及動手的能力都要求的非常高，這樣一門課程，如果老師抓住了學(xué)生的特點，在成人院校中，學(xué)生學(xué)習(xí)起來還是比

6、較快的。老師要多提問題，讓學(xué)生進(jìn)行討論，并且也讓學(xué)生提問，在這樣互相提問與回答之中，對記憶的提高效果是非常明顯的，并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)興趣有了，創(chuàng)造性的思維會慢慢的激發(fā)出來。學(xué)生在討論分析中，得到的不僅是正確的結(jié)論，在這個過程中，學(xué)生可以充分知道哪個理論支持哪個實際，并且這樣的討論會永遠(yuǎn)記在學(xué)生的腦海里，提高了學(xué)生的興趣，也提高了學(xué)生口語表達(dá)的能力。　　在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該多用實物來彌補《機械制圖》的抽象，實物能讓學(xué)生更加具體，更加直觀的觀察其結(jié)構(gòu)，對制圖有很大的幫助。在教學(xué)中，多拿一些模型、實物或者是圖。在具體的物體中，引導(dǎo)學(xué)生

7、進(jìn)入情境教學(xué)模式，使死板抽象的東西，變得具體，這樣會給學(xué)生留下深刻的印象，并且讓學(xué)生真正進(jìn)入到情境中。例如在對點的投影這部分內(nèi)容的時候，由于投影比較抽象，只是說，學(xué)生很難理解，可以選用一些實際的物體，進(jìn)行每個點的投影演示。這樣的教學(xué)方法，在很多課程中都能應(yīng)用。這樣可以使學(xué)生直觀的去接受比較抽象的東西，通過這樣直觀的訓(xùn)練，慢慢的學(xué)生的空間想象能力就會提高。5　　成人院校的學(xué)生對語言的敏感度比較高，所以教師在進(jìn)行授課的時候，要對語言進(jìn)行直觀的運用，通過對語言的利用，然學(xué)生對事物的理解性更高，更加深刻。在制圖教學(xué)中，有很多概念上的語句，這樣的語句念

8、一遍誰都會，老師要從概念往外拓展，要用形象的語言去講述，這樣可以大幅度提高學(xué)生的領(lǐng)悟性。在進(jìn)行教學(xué)的時候，對于語言的直觀表達(dá)要與物體的直觀結(jié)合到一起，讓學(xué)生深刻記憶