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1、累并快樂著作文[累并快樂著作文]就像七色的玻璃折射出七彩的陽光,我們每一個人都有不同的優(yōu)點,累并快樂著作文。有的同學天資聰明,學習名列前茅;有的同學心靈手巧,多才多藝;而我呢?我擁有一顆善良的心靈,因為我樂于助人。記得一年前有一天,我放學回家,這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候,突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶,恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著一大筐的蔬菜,走得非常緩慢和艱難,腰都快要彎下去了,而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時,我非常同情老奶奶,于是想:要是幫助老奶奶提菜的話,回到
2、家時天就會黑到伸手不見五指;何況,我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是,要是我不幫忙的話,楊奶奶就會很吃力,很累,可能她再走幾步就會走不動了。最后,我下決心要幫助楊奶奶。于是,我不顧天色已晚,跑到楊奶奶身邊,說:楊奶奶,您提這么重的菜,前面還有很遠的路才到家,就讓我來幫您提菜吧!楊奶奶聽后,溫和而帶著微笑地對我說:孩子,謝謝你,可是天快要黑了,你還是快回家吧,媽媽正在等你呢,中學生作文《累并快樂著作文》(..)。沒關系,讓我?guī)湍峄厝グ?!于是我一邊扶著楊奶奶,一邊接過菜筐走了起來。過了一會,我感到胳膊開始酸疼,腳好像灌了鉛沉沉的,滿頭大汗的我好想放下菜筐,
3、休息一會,可是為了不讓楊奶奶擔心,我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。十多分鐘后,我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時,楊奶奶留住我,說:等會,孩子。我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒,孩子,路上黑,回家時就用它照路吧,一路小心點。謝謝你,佳佳。楊奶奶,再見!回家的路上天色已經很黑了,但是,楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明,她的關懷驅散了周圍的黑暗,讓我的心里一片溫暖••••••回到家,我發(fā)現(xiàn)我的胳膊只要動一動,就會有一種鉆心的疼痛,可是,不知怎么,我的心甜滋滋的••&bul
4、l;•••我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人,當我看到在自己的協(xié)助下,別人很順利地度過他們的困難的時候,我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感,盡管很累,但是我感到了自己對他人的價值。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光!我辛苦從作文書上修改過,打上來的,你一定要給我??!可以的話,給我提高一點懸賞好嗎?累并快樂著作文2 第2篇快樂的課間十分鐘作文 〖預覽〗叮鈴鈴下課了,同學們飛快的來到操場上玩游戲,有的玩石頭剪刀布,踢毽子,過家家我和有些同學玩捉迷藏,我們先石頭剪刀布,到最后
5、的同學當找的人,我真怨我手氣不好,當上了找的人。我數了60秒,開始找人,我東摸摸,西瞧瞧,終于找到了兩個同學,我繼續(xù)找,又在角落里找到兩個,又過了好長時間,找到了全部的人,我們又開始玩老鷹捉小雞,我很愿意當上老鷹。因為以前,有幾個女同學都說我一下就把小雞抓住了。這次,我又一下就抓住了幾只小雞,當媽媽的同學,更加認真地保護小雞們,不讓我抓住。我也在腦子里想,怎樣才能抓住小雞,于是我用我想的辦法,成功的又抓到了,幾只小雞,我真開心,只剩下最后一只小雞了!我看看雞媽媽,正死死地保護著那只小雞,我便努力地把小雞抓住,可媽媽死死的保護著小雞,過了一會,我終于獲
6、得了勝利。這時,叮鈴鈴上課了,我和同學們回到了教室,而我的腦海里還有那快樂的課間10分鐘。……累并快樂著作文3 第3篇讀快樂作文有感500字 〖預覽〗我最喜歡看的書是《快樂作文》,這本書里有精彩的作文,有小月牙的留言,還有一幅幅美麗的圖畫,漂亮極了!這本書整整伴隨了我兩年了,給予我無私的幫助,使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年,它就是我們小學生的良師益友.每期《快樂作文》一到,我都是迫不及待、貪婪地讀起來.不想錯過一篇作文甚至一個字詞.《快樂作文》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀,讓我去探索宇宙太
7、空的壯美奇觀;還贈送我一支生花妙筆,讓我寫出生活中的繽紛色彩.我非常喜歡《詞語超市》這個欄目,它就像真的老師一樣教會了我們許許多多的詞語,寫作文時就可以用上這些好詞好句,寫出優(yōu)美的作文,我的作文經常得到老師的贊賞.最有趣的是《快樂碰碰車》欄目,給我們講了許多妙趣橫生的小故事,讀起來非常優(yōu)美.讀著讀著我就會哈哈大笑起來.《快樂作文》不但能豐富我們的知識,開闊我們的視野,明白更多的道理,也能使我們變得更加聰明.它是我童年時親密的好伙伴.同學們,聽了我的介紹后,你是不是也喜歡上《快樂作文》了-----------------..--華麗麗的分割線-----
8、-------------讀后感,其實就是你自己通過閱讀所得出搜索的感慨和評價。至于說讀后感寫什么,我覺得可