愛與責(zé)任是教育的靈魂

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1、愛與責(zé)任是教育的靈魂　　習(xí)近平總書記對教師提出辦好黨和人民滿意教育的四個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)，在新時(shí)期新常態(tài)下，倡議每一位教育工結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真思考，大膽創(chuàng)新，大膽突破，共同辦出黨和人民滿意的好教育。蘇霍姆林斯基說過“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即冰凍的感情也會(huì)消融?！苯逃安皇撬魅。膊皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲?！边@就是愛，有愛才有教育。教育是一種崇高無私的大愛，愛是教育的靈魂，有愛才有教育。正如習(xí)近平總書記在第30個(gè)教師節(jié)前夕考察北京師范大學(xué)時(shí)，明確指出自己心目中好老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念，正確的理想信念是

2、教書育人，播種未來的指路明燈;有道德情操，老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件，老師對學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、大公無私所持的價(jià)值觀和道德觀;有扎實(shí)學(xué)識(shí)，扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中，知識(shí)是根本基礎(chǔ);有仁愛之心，愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、開啟心智的開始，愛心能夠滋潤學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物?！　】倳泴處熖岢鲛k好黨和人民滿意教育的四個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)，在新時(shí)期新常態(tài)下，倡議每一位教育工結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真思考，大膽創(chuàng)新，大膽突破，共同辦出黨

3、和人民滿意的好教育。教育賦予千千萬萬莘莘學(xué)子建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的中國特色社會(huì)主義強(qiáng)大民族的光榮任務(wù)和重要職責(zé)。每一個(gè)有良心、有良知、有道德修養(yǎng)的中國公民都知道：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn);一所學(xué)校，擁有好老師是學(xué)校的光榮;一個(gè)民族，涌現(xiàn)出一批批好老師是民族的希望。這種肝膽相照、榮辱與共的博大情懷來之實(shí)屬不易，我們應(yīng)倍加珍惜，發(fā)揚(yáng)光大?！　煇凼且环N高于友愛、異于母愛的最偉大最純潔的愛。從教28年來，我始終堅(jiān)信，沒有愛，就沒有教育;沒有責(zé)任，就沒有教育事業(yè)的強(qiáng)大，就不能滿足廣大人民群眾對教育發(fā)展的期盼。多一份尊重，多一份寬容，多一份理解，多一份責(zé)任，善待學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生是每一位老師做好

4、教育教學(xué)工作的基本前提。師愛在教育教學(xué)實(shí)踐過程中起著引領(lǐng)輔助作用。師愛作為人類情感的有機(jī)組成部分，具有特殊的蘊(yùn)含作用和意義。蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師素質(zhì)中起決定作用的一種品質(zhì)?！北恼f過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！睅煇蹮o聲，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛重在禮尚往來，情愛缺少幾許嚴(yán)謹(jǐn)。教師，一肩挑著國家民族的前途與未來，一肩挑著千家萬戶的幸福和希望。師愛承載著高度的社會(huì)責(zé)任，師愛擔(dān)當(dāng)著沉重的歷史使命，沒有哪種愛比師愛更高尚。　　作為一名人民教師，愛教育，首先要有敬業(yè)愛崗的無私奉獻(xiàn)精神，正確認(rèn)清和對待教師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，盡其所能提高教育

5、理念和教學(xué)能力。歌德說：“你要欣賞自己的價(jià)值，就給世界增加價(jià)值?！睂Υ耍處煹呢?zé)任在于教育與引導(dǎo)，重在樹立讓學(xué)生滿意的教育思想觀念，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生合理的要求。為了把教育寓于服務(wù)育人之中，使我們的教育得到學(xué)生的認(rèn)可，成為人民滿意的教育，沒有責(zé)任就辦不好教育?？倳浾f過，老師的光榮，來自其高度的事業(yè)心和責(zé)任心。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。在落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”中，要想成為新時(shí)代的優(yōu)秀教師，除了學(xué)識(shí)淵博、教學(xué)得法之外，還應(yīng)有更高的追求，就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任，這是沒有功利目的的，是完全出于對社會(huì)、對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的責(zé)任感。要承擔(dān)如此重任

6、，教師就要始終做一名有德之人、有為之人、有才之人。教育青年學(xué)生樹志向、有夢想、愛祖國，切實(shí)發(fā)揮教育塑造向善靈魂、崇尚生命、健全人格的重要作用。教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。教師既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為重任和使命，讓一代又一代年輕人成為實(shí)現(xiàn)我們中華民族夢想的正能量;把育人與修己結(jié)合起來，重視提升自身的能力和修為，既要有扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)本領(lǐng)，也要樹立和傳播正確的是非觀、善惡觀、義利觀、得失觀，承擔(dān)好以知樹人、以德化人的神圣職責(zé)。　　“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”“最美女教師”張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生不惜失去雙腿，用愛與勇氣，

7、接受生活中的一切悲歡，這是舍己為人之愛;大量鄉(xiāng)村教師拿著微薄收入堅(jiān)守課堂，這是克己育人之愛;無數(shù)教師一心撲在教學(xué)上，送走一屆又一屆學(xué)生，兩鬢斑白無怨無悔，這是敬業(yè)成人之愛。愛崗位，愛教育，愛學(xué)生，愛一切美好的事物，每一位好老師都是一張教育的名片，老師看似平凡，卻以無悔一生的奉獻(xiàn)寫盡了人間大愛?！　∫氤蔀橐幻美蠋?，必須擁有一顆仁愛之心，因?yàn)閻坌氖敲恳幻蠋煴貍涞幕舅刭|(zhì)，也是每一位好老師的基本條件。學(xué)高為師