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《On the Significance of Contrastive Study between English and Chinese 淺談?dòng)h語(yǔ)言對(duì)比對(duì)研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、畢業(yè)論文中文題目：淺談?dòng)h語(yǔ)言對(duì)比對(duì)研究的重要性英文題目：OntheSignificanceofContrastiveStudybetweenEnglishandChinese學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院年級(jí)、專業(yè)：2009級(jí)英語(yǔ)學(xué)生姓名：完成時(shí)間：畢業(yè)論文任務(wù)書中文題目：淺談?dòng)h語(yǔ)言對(duì)比研究的重要性英文題目：OntheSignificanceofContrastiveStudybetweenEnglishandChinese姓名：專業(yè)：英語(yǔ)年級(jí)：一、研究方案和目標(biāo)1、研究方案本論文的主要研究方法是在圖書館資料查閱和網(wǎng)絡(luò)上的資料查詢進(jìn)行的文獻(xiàn)分析法。參考前人已經(jīng)
2、做過(guò)的研究，取其精華，摘錄對(duì)本研究有用的文獻(xiàn)材料。對(duì)有關(guān)英漢語(yǔ)言對(duì)比學(xué)習(xí)及英漢翻譯文化差異等相關(guān)資料進(jìn)行查閱。2、研究目標(biāo)本選題重點(diǎn)將分析我國(guó)目前英語(yǔ)語(yǔ)言對(duì)比的重要意義，通過(guò)把英語(yǔ)和母語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析，使學(xué)生了解其重要性，認(rèn)識(shí)其差別，從而使其對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識(shí)。英漢語(yǔ)言對(duì)比，有利于教師們改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果，時(shí)也有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。二、任務(wù)要求和主要內(nèi)容1、任務(wù)要求本選題研究是要解決這些問(wèn)題，根據(jù)我國(guó)目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀，以及學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，英漢語(yǔ)言文化的差異及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響等方面進(jìn)行討論，從而總結(jié)出英漢語(yǔ)言對(duì)比研究的重要性。
3、讓學(xué)生了解英漢語(yǔ)言對(duì)比的重要性，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以便提高學(xué)習(xí)效率，避免中式英語(yǔ)，掌握翻譯技巧。2、主要內(nèi)容不同國(guó)家民族的語(yǔ)言表現(xiàn)出的文化背景和思維模式有所不同，將英語(yǔ)與母語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析是最好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。英漢語(yǔ)言對(duì)比分析能夠幫助學(xué)習(xí)者在錯(cuò)綜復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象中把握其規(guī)律，找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn);其次，能夠幫助學(xué)習(xí)者有效地避免“中式英語(yǔ)”，從而表達(dá)出地道的口語(yǔ);再次，能夠幫助學(xué)習(xí)者掌握翻譯技巧。三、指導(dǎo)教師針對(duì)選題提供的參考文獻(xiàn)PeterNewmark,eds.AboutTranslation.Beijing:ForeignLanguage
4、TeachingandResearchPress,2006SusanBassnettandAndreLefevere.ConstructingCultures:EssaysonLiteraryTranslation.ShanghaiForeignLanguageEducationPress,2007.張維友，《英語(yǔ)詞匯學(xué)》。北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1997。張寧，《英漢習(xí)語(yǔ)的文化差異及翻譯》。上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1999。畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告?????中文題目：淺談?dòng)h語(yǔ)言對(duì)比研究的重要性?英文題目：OntheSignificanceofcon
5、trastiveStudybetweenEnglishandChinese?學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?年級(jí)、專業(yè)：2006級(jí)英語(yǔ)?學(xué)生姓名：?日期：2010年3月15日?????選題依據(jù)、目的意義與準(zhǔn)備解決的問(wèn)題（包括國(guó)內(nèi)外目前對(duì)該論題的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)簡(jiǎn)述；論文選題的依據(jù)及論文的理論意義、現(xiàn)實(shí)意義及應(yīng)用價(jià)值；準(zhǔn)備解決什么樣的問(wèn)題并將在哪些方面有可能突破等）：一、國(guó)內(nèi)外目前對(duì)該論題的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)簡(jiǎn)述：在經(jīng)濟(jì)全球化的當(dāng)今世界，我們對(duì)外交流中跨文化語(yǔ)言交際愈發(fā)重要。語(yǔ)言是文化的載體，我們有必要把英語(yǔ)與母語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析，從而促進(jìn)跨文化交際。二、論文選題的依
6、據(jù)及論文的理論意義、現(xiàn)實(shí)意義及應(yīng)用價(jià)值1.理論意義語(yǔ)言是文化的載體，文化差異反映到語(yǔ)言層面上則表現(xiàn)為語(yǔ)言差異。通過(guò)對(duì)比分析和研究，我們不僅可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)英語(yǔ)和母語(yǔ)的特性與差異，認(rèn)識(shí)不同語(yǔ)言的各個(gè)層面的相似性和差異性，而且能夠有意識(shí)地注意不同語(yǔ)言各自的表現(xiàn)方法，有利于跨文化交際中防止語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤。2.現(xiàn)實(shí)意義通過(guò)英漢語(yǔ)言文化對(duì)比，可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)和漢語(yǔ)的差別，從而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.應(yīng)用價(jià)值學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效地方法就是將其與母語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析。英漢語(yǔ)言對(duì)比分析能夠幫助學(xué)習(xí)者在錯(cuò)綜復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象中把握其規(guī)律，找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn);其
7、次，能夠幫助學(xué)習(xí)者有效地避免“中式英語(yǔ)”，從而表達(dá)出地道的口語(yǔ);再次，能夠幫助學(xué)習(xí)者掌握翻譯技巧。三、準(zhǔn)備解決什么樣的問(wèn)題并將在哪些方面有可能突破：學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題：不明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，難以把握其規(guī)律，學(xué)習(xí)效率不高；“中式英語(yǔ)”現(xiàn)象嚴(yán)重。英漢語(yǔ)言對(duì)比可以幫助學(xué)習(xí)者找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的突破點(diǎn)，從而避免翻譯錯(cuò)誤，提高英語(yǔ)成績(jī)。????主要研究?jī)?nèi)容、研究方法及預(yù)期目標(biāo)：一、主要研究?jī)?nèi)容研究重點(diǎn)及其難點(diǎn)：重點(diǎn)：英漢語(yǔ)言對(duì)比對(duì)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要影響。難點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的表達(dá)錯(cuò)誤進(jìn)行歸納總結(jié)，并通過(guò)實(shí)例來(lái)說(shuō)明其相異之處，以幫助學(xué)習(xí)者確定學(xué)習(xí)重
8、點(diǎn)，改進(jìn)方法，提高成績(jī)。本論文的主要研究?jī)?nèi)容如下：本文通過(guò)大量的實(shí)例對(duì)英漢兩種語(yǔ)言在詞匯、句子結(jié)構(gòu)、段落和篇
