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《法拉第電磁感應(yīng)定律教案2》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、今天,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)的大小規(guī)律§16~2法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小【教學(xué)目的】1、掌握法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和內(nèi)涵,理解它的平均意義和即時(shí)意義2、知道切割磁感線的規(guī)律是法拉第電磁感應(yīng)定律的推論形式3、正確認(rèn)識(shí)“定律”和“推論”的優(yōu)越性和局限性【教學(xué)重點(diǎn)】理解法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和內(nèi)涵【教學(xué)難點(diǎn)】法拉第電磁感應(yīng)定律的瞬時(shí)意義【教學(xué)過(guò)程】○、復(fù)習(xí)&引入1、復(fù)習(xí)提問(wèn):產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么?判斷下面兩種情形下,閉合線框中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生:①如圖1所示,矩形線框的一半在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)線框分別繞ab邊、bc邊和ad邊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),能否產(chǎn)
2、生感應(yīng)電流?②在圖2中,圓形線框的中垂線正好和條形磁鐵的中垂線重合,現(xiàn)讓線框沿此中垂線向磁鐵運(yùn)動(dòng),線框中能否形成感應(yīng)電流?☆學(xué)生思考、答問(wèn)…(答案:①能,轉(zhuǎn)過(guò)60°前能,轉(zhuǎn)過(guò)60°后能;②否。)2、引入:前一節(jié)課我們解決了電磁感應(yīng)現(xiàn)象能否形成的問(wèn)題。從幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們也可以觀察到,有的過(guò)程感應(yīng)電流大,有的過(guò)程感應(yīng)電流小,那么,感應(yīng)電流的大小究竟和什么因素相關(guān)呢?一、法拉第電磁感應(yīng)定律啟發(fā):在介紹電磁感應(yīng)的大小規(guī)律之前,請(qǐng)同學(xué)們思考這樣一個(gè)問(wèn)題:如果一個(gè)線框不閉合,而穿過(guò)其中的磁通量發(fā)生了變化,這個(gè)線框中是否會(huì)發(fā)生電磁感應(yīng)?☆學(xué)生討論…3更多資源盡在h
3、ttp://www.wzhqa.com/zyk/teacherinfo.asp?id=18教師輔助:一個(gè)發(fā)電機(jī)正在工作,但是沒(méi)有連接負(fù)載,是不是這個(gè)發(fā)電機(jī)就沒(méi)有工作?一個(gè)電池,沒(méi)有連接外電阻,是不是就沒(méi)有貯存電能?☆學(xué)生作出結(jié)論:否。很顯然,磁通量是否變化是電磁感應(yīng)的根本原因,線框的閉合只是提供了一個(gè)顯現(xiàn)這種效果的可能,當(dāng)線框沒(méi)有閉合時(shí),電磁感應(yīng)仍然發(fā)生了。這兩者事實(shí)上是一個(gè)本質(zhì)與現(xiàn)象的關(guān)系。當(dāng)一個(gè)電源外路沒(méi)有閉合時(shí),電能仍然儲(chǔ)存著,具備有隨時(shí)輸出電能的能力,為了形容這種能力,我們引進(jìn)了一個(gè)重要的物理量,它是☆學(xué)生:電動(dòng)勢(shì)。教師:同樣的,只要電磁感應(yīng)
4、已經(jīng)或者正在發(fā)生,而只是因?yàn)殡娐窙](méi)有閉合不能輸出電流,我們說(shuō)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)已經(jīng)形成——1、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):就是在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì),字母仍然為E,單位:伏特。為了不被某些旁支末節(jié)的表象所迷惑,我們今后研究電磁感應(yīng)主要研究感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)而不是感應(yīng)電流。現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶昨天實(shí)驗(yàn)的相關(guān)事實(shí)…☆師生共同回憶:①導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)快、電流大;②磁鐵運(yùn)動(dòng)快、電流大;③變阻器滑動(dòng)快、電流大。啟發(fā):當(dāng)我們從現(xiàn)象中尋找本質(zhì)的聯(lián)系時(shí),應(yīng)得出什么結(jié)論呢?★師生共同總結(jié):磁通量變化越快,感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E越大。2、法拉第電磁感應(yīng)定律:電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,跟穿過(guò)這一電路的磁通量的變化率成正比
5、。它可以表達(dá)為:E∝或E=k關(guān)于這個(gè)系數(shù),法拉第的研究表明,它正好等于回路的匝數(shù)n,所以E=n姑且不論這個(gè)等式兩邊的數(shù)量關(guān)系是否完全對(duì)等,我們這里能不能先做一個(gè)力所能及的、保守的證明:等式兩邊的單位至少是可以統(tǒng)一的?★學(xué)生證明:=====V關(guān)于這個(gè)表達(dá)式,還需要值得注意的是——平均磁通變化率=→平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);瞬時(shí)磁通變化率→瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)Et。過(guò)渡:看到瞬時(shí)變化率的表達(dá)式,我們勢(shì)必會(huì)感到它的尋求并不是一件簡(jiǎn)單的事。法拉第電磁感應(yīng)定律在特定的過(guò)程中會(huì)不會(huì)有什么特定的形式?答案是肯定的。二、一個(gè)重要推論當(dāng)部分導(dǎo)體切割磁感線引起磁通量變化時(shí),法拉第電磁感
6、應(yīng)定律可以這樣應(yīng)用3更多資源盡在http://www.wzhqa.com/zyk/teacherinfo.asp?id=18板圖(圖3)結(jié)合草稿推導(dǎo)…E=BLv毫無(wú)疑問(wèn),這是一個(gè)電磁感應(yīng)的二級(jí)結(jié)論,但是它在對(duì)應(yīng)平均意義和瞬時(shí)意義方面是不是更方便呢?★師生共同得出——平均速度→平均感應(yīng)電動(dòng)勢(shì);瞬時(shí)速度vt→瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)Et。當(dāng)然大家也要情形地認(rèn)識(shí)到,這個(gè)推論的優(yōu)越性也不是絕對(duì)的。如果電磁感應(yīng)的過(guò)程中沒(méi)有明顯的切割磁感線情況,它是無(wú)能為力的。所以,任何一個(gè)工具,我們都要一分為二地去擔(dān)待它,這樣才能正確地、靈活地加以運(yùn)用。關(guān)于這個(gè)推論,還有一種更一般的表
7、達(dá)式,那就是當(dāng)導(dǎo)體并不是垂直切割磁感線的時(shí)候,定量的結(jié)論是怎樣的,請(qǐng)同學(xué)們自己推導(dǎo)★學(xué)生推導(dǎo)…E=BLvsinθ,(其中θ為v和B的夾角)三、小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)的大小規(guī)律——法拉第電磁感應(yīng)定律,還學(xué)習(xí)了它在特定情形下的一個(gè)特殊的推論。在應(yīng)用方面,這兩個(gè)定量結(jié)論各有它們優(yōu)越性和局限性。但我們要弄明白,法拉第電磁感應(yīng)定律是根本,原則上它是可以解決一切問(wèn)題的,它所受的約束都知識(shí)我們現(xiàn)階段所掌握的數(shù)學(xué)工具不夠造成的。雖然在本節(jié)我們只介紹了電磁感應(yīng)現(xiàn)象中本質(zhì)的物理量——感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)——的定量規(guī)律,但是,當(dāng)外電路閉合時(shí),對(duì)于感應(yīng)電流、輸出功率等等的計(jì)算,
8、是不是應(yīng)該和“恒定電流”一章的規(guī)律一樣?大家可以在課后邊做作業(yè)邊思考這個(gè)問(wèn)題。四、作業(yè)布置閱讀教材;教材P1