vr類型介紹及產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析

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1、VR類型介紹及產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展分析虛擬現(xiàn)實的類型分類的標準不同,VR的種類也就不同。根據(jù)目前的發(fā)展來看,最常見的VR分類標準是按照其功能高低來進行劃分。大體可分為4類:沉浸式VR、桌面式VR、增強現(xiàn)實性VR、(AR)分布式VR。(一)沉浸式虛擬現(xiàn)實沉浸式虛擬現(xiàn)實即我們現(xiàn)在提及的虛擬現(xiàn)實。沉浸式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)(ImmersiveVR)是一種高級的、較理想、較復(fù)雜的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。它采用封閉的場景和音響系統(tǒng)將用戶的視聽覺與外界隔離,使用戶完全置身于計算機生成的環(huán)境之中,用戶通過利用空間位置跟蹤器、數(shù)據(jù)手套和三維鼠標等輸入設(shè)備輸入

2、相關(guān)數(shù)據(jù)和命令,計算機根裾獲取的數(shù)裾測得用戶的運動和姿態(tài),并將其反饋到生成的視景屮,使用戶產(chǎn)生一種身臨其境、完全投入和沉浸于其中的感覺。圖表沉浸式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)沉浸式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的優(yōu)點是用戶可完全沉浸到虛擬世界中。例如,在消防仿真演習(xí)系統(tǒng)中,消防員會沉浸于極度真實的火災(zāi)場景并做出不同反應(yīng)。但有一個很大的缺點是系統(tǒng)設(shè)備尤其是硬件價格相對較高,難以大規(guī)模普及推廣。沉浸式虛擬現(xiàn)實主要依賴于各種虛擬現(xiàn)實硬件設(shè)備,如頭盔顯示器、艙型模擬器、投影虛擬現(xiàn)實設(shè)備和其他的一些手控交互設(shè)備等。參與者戴上頭盔顯示器后,外部世界就

3、被有效地屏蔽在視線以外,其仿真經(jīng)歷要比桌面虛擬現(xiàn)實更可信,更真實。(一)桌而式虛擬現(xiàn)實桌而虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)(DesktopVR)基本上是一套基于普通PC平臺的小型桌而虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。使用個人計算機(PC)或初級圖形PC工作站去產(chǎn)生仿真,計算機的屏幕作為用戶觀察虛擬環(huán)境的窗口。用戶坐在PC顯示器前,戴著立體眼鏡,并利用位賈跟蹤器、數(shù)裾手套或者6個自由度的三維空間鼠標等設(shè)備操作虛擬場景中的各種對象,并可以在360'范圍內(nèi)瀏覽虛擬世界。然而川戶是不完全投入的,因為即使戴上立體眼鏡,屏幕的可視角也僅僅是20°-30°之間,仍然會

4、受到周圍現(xiàn)實環(huán)境的干擾。有時為了增強桌面虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的投入效果,在桌而虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)屮還會借助于專業(yè)的投影機(RGB),達到增大屏幕范闈和多數(shù)人觀看的目的。圖表桌面虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)桌鈕虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)里然缺乏頭盔顯示器的投入效果,但已經(jīng)具備了虛擬現(xiàn)實技術(shù)的技術(shù)要求,并且其成本相對低很多,所以目前應(yīng)用較為廣泛。例如,高考結(jié)朿的學(xué)生在家里可以參觀未來大學(xué)里的基礎(chǔ)設(shè)施,如學(xué)校里的虛擬校園、虛擬教室和虛擬實驗室等;虛擬小區(qū)、虛擬樣板房不僅為買房者帶來了便利,也為商家?guī)砹死?。桌而虛擬顯示系統(tǒng)主要用于計算機輔助設(shè)計、計算機

5、輔助制造、建筑設(shè)計、桌而游戲、軍事模擬、生物工程、航天航空、醫(yī)學(xué)工程和科學(xué)可視化等領(lǐng)域。(二)增強虛擬現(xiàn)實增強現(xiàn)實(AugmentedReality),增強現(xiàn)實筋稱AR,AR是在虛擬現(xiàn)實的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,一種將真實世界信息和虛擬世界信息“無縫”集成的新技術(shù)。它將計算機生成的虛擬物體、場景或系統(tǒng)提示信息疊加到真實場景中,從而達到超越現(xiàn)實的感官體驗。真實的環(huán)境和虛擬的物體被實時地疊加到了同一個畫面或空間并在其中同時存在。在增強現(xiàn)實中,體驗者既能看到真實世界,又能看到虛擬事物,并能將兩者區(qū)分開來。虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)鏈分析屮投

6、顧問在《2016-2020年虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測報告》屮提出,虛擬現(xiàn)實的出現(xiàn)和應(yīng)用將會改變很多領(lǐng)域現(xiàn)有運行模式,在很多應(yīng)用領(lǐng)域可以提高參與度和觀看角度,給人一種全新的感受,以及來自嗅覺、聽覺、視覺等方面的立體式互動。從整個產(chǎn)業(yè)鏈來看,投資機會將會出現(xiàn)在設(shè)備、內(nèi)容、渠道、平臺、應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)。虛擬現(xiàn)實是多種技術(shù)的綜合,謠與顯示屏、光學(xué)、攝像頭等多種技術(shù)融合發(fā)展。設(shè)備圖表虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)鏈全景圖服務(wù)&渠道企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)應(yīng)用零部件傳感器、光學(xué)設(shè)備、芯片、軟件輸出設(shè)備頭戴顯示器輸入設(shè)備知覺捕捉主柳系統(tǒng)Wl、一m幾、

7、PCr~*內(nèi)容內(nèi)容分發(fā)平臺運營內(nèi)容制作商生態(tài)服務(wù)線上銷售渠道線下銷售渠道內(nèi)容運營平臺i體育、教育、科研II軍事、醫(yī)療!I—*游戲、影視肢(叫)分布式虛擬現(xiàn)實分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)(DistributedVR)的研宄開發(fā)工作可追溯到20IU紀80年代初。1983年,美國國防部(DOD)制定了SIMENT的研究計劃;1985年,SGI公司開發(fā)成功了網(wǎng)絡(luò)VR游戲DogFlighto到了20世紀90年代,一些著名大學(xué)和研究所的研究人員也開展了對分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的研究工作,并陸續(xù)推出了多個實驗性分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)或開發(fā)環(huán)境,典

8、型的例子有1990年美國NPS開發(fā)的NPSNET,1992年美國斯坦福人學(xué)的PARADISE/lnverse系統(tǒng),1993年瑞典汁算機科學(xué)研宄所的DIVE以及加拿大Albert大學(xué)的MR工具庫,1994年新加坡國立大學(xué)的BrickNet以及英國Nottingham大學(xué)的AVIARY。分布式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是一個基于網(wǎng)絡(luò)的可供異地多用戶同時參與的分布式虛擬環(huán)境。在

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